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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
课堂提问在初中课堂教学中扮演着至关重要的角色,教师能够通过课堂提问了解学生的知识掌握程度,同时也能够有效调动课堂氛围以及学生的思维能力,从而提升课堂效率。当前,多数初中思想品德教学中课堂提问还存在着许多不足之处,如何进行有效改善,需要教师作出进一步的思考。 相似文献
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卢菊芳 《学生之友(小学版)》2013,(17):33-33
“学而不思则罔,思而不学则殆”,课堂上要引导学生积极思维,提高学生的语言表达能力,这就要求教师有效提问。有效的课堂提问,主要是指通过教师在课堂中的提问,学生能够获得进步,实现个体的发展。有效的课堂提问能够给学生创设特定的问题情境,让学生学会发现问题、探索问题,培养良好的问题意识。有效的课堂提问应该成为师生交流、对话、共同发现、理解知识的重要途径和必备手段。在有效提问中,学生能与教师共同探讨新知,教师通过提问使课程内容持续地生成和转换,而不仅仅传递特定的课程内容。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(33)
提问是课堂上师生互动最基本的方式,也是师生互动最常用的方式。提问是一种教学手段,重在有效。有效的提问能够让学生集中注意力,帮助学生掌握知识;反之,无效的提问只会让课堂显得拖沓无趣。本文就此探讨了初中英语课堂有效提问的基本策略。 相似文献
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黄金丹 《试题与研究:高中理科综合》2020,(25):0093-0093
课堂提问,是教师教学的重要手段,也是教师、学 生二者沟通的主渠道。课堂有效提问,能够激起学生思维的火 花,促进学生积极、自觉地自我发展。本论文浅析了高中数学 课堂有效提问的保障措施。 相似文献
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对课堂提问的有效优化,能够根据学生的数学学习基础合理设计问题,让学生能够在解决问题的同时获得更加深刻的学习体验。数学课程本身强调对学生思维的培养,通过课堂教学中的有效提问,教师能够更好地引发学生的思考,以问题为导向,让学生能够明确数学学习的方向,并且尝试从不同角度分析和解决数学学习问题。本文简单分析了小学数学课堂教学中提问的主要功能,结合数学课堂中提问互动存在的不足,提出了小学数学课堂教学中的有效提问策略供参考。 相似文献
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提问是课堂上教师和学生进行互动的有效环节,有效的提问对于激发学生学习兴趣,启发学生思维、活跃课堂气氛都具有诸多妙用。作者就结合在高中化学课堂提问中的一些实践体会,总结了几点提高提问有效性的看法,希望能够为化学课堂提问有效性的提升提供一些参考意见。 相似文献
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课堂提问是一门教学艺术。有效的提问,可以激发学生学习兴趣;巧妙的设疑,能够引发学生积极思维。有效的课堂提问,在生态课堂状态下,能够把学生带进一个神奇的世界,使学生产生积极思考的冲动,从而探寻解决问题的方法和途径,有利于培养学生分析问题、解决问题的能力,是适应生态课堂教学的有效方法。作为课堂教学的主要手段,教师的提问对于学生课堂学习效果产生最直接的影响,其有效性也是课堂生态回归的 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
课堂提问作为目前教育发展中的有效课堂教学手段,其能够更好地提升学生的思维、强化学生学习的积极性以及探究性。以初中历史课为例,课堂提问更好地提高了整体课堂的教学效率,而想要有效提问,就必须强化教师对历史教材内容的深入理解,就初中历史课堂的提问技巧展开论述。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2018,(7)
在初中课堂教学过程中,提问环节十分重要,富有技巧的课堂提问,不仅能够有效吸引学生对于课堂的注意力,实现教师与学生之间的有效互动,还能够检查学生对于知识的学习效果,激发学生的探索欲望与主动思考意识。可以说,课堂提问的有效性,在较大程度上影响了课堂教学的效果及效率。本文围绕初中数学课堂的提问技巧展开分析。 相似文献
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课堂教学中的有效提问 总被引:6,自引:0,他引:6
新课程课堂教学强调师生之间的相互沟通、相互交流和相互理解。课堂提问是实现师生交往互动、理解与对话的重要手段,也是丰富课堂文化、深化课程改革的重要方法。一、有效课堂提问的含义及实施策略。有效的课堂提问,主要是指通过教师在课堂中的提问,引发学生主动思考,积极参与教学活动,促进学生个体的发展。通过有效的课堂提问能够给学生创设特定的问题情境,让学生学会发现问题、探索问题,培养良好的问题意识。有效的课堂提问能够促进学生与教师共同探讨新知、课程内容的持续生成和转换,这与以往灌输和强制式的“提问”(实际上是“发问”、… 相似文献
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如何进行有效的课堂提问 总被引:2,自引:0,他引:2
柳青 《大连教育学院学报》2006,22(4):26-27
课堂提问是教学过程中教师和学生之间常用的一种交流的方式,有效的课堂提问能够在教学中发挥重要的作用。因此,教师要充分认识提问的功能,精心设计课堂提问,提高课堂提问的有效性,从而促进学生全面和谐发展。 相似文献
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王晓丽 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(8)
有效课堂提问能够唤起学生注意,引导学生进行创造性思维,激发和保持学生的学习兴趣,更好的反馈学生的学习效果.我们可以通过合理设计提问、灵活选择提问对象、适当延长等待时间、注重对学生回答的评价,来保证有效的课堂提问. 相似文献