让语言暴力远离校园

众所周知，暴力是攻击行为的一种形态，凡意图引起他人身体的、心理的伤害行为都被认定为攻击行为，而暴力专指造成身体伤害(包括心理伤害)的行为。     

不要让孩子心灵荒芜

你见过田野的荒芜吗?你可以想象那是一种什么样的败落?你见过荒芜人烟的戈壁大沙漠吗?到处是耀眼白茫茫一片,没有一片绿色,你有勇气敢再继续朝前迈一步吗?那么当你面对一个心灵荒芜的孩子,你会想到什么?孩子本应该是天真烂漫的,对一切事物都充满着好奇,对未来也充满着憧憬。他们热爱生活、热爱大自然、向往大自然,不是吗?可是有一天你突然发现他们不再是这样,心灵一天天变得荒芜起来,变得我们认不出来,我们会怎么想?一、心灵荒芜的表现在家里不会尊重理解他们父母、不愿意和父母沟通、不听他们的劝告,甚至会顶撞他们、整天无精打采、也不     

让孩子远离教育软暴力

陕西西安未央区第一实验小学为一年级大部分学生发放绿领巾,要求这些学生佩戴。据该校教师解释称,这些是学习、思想品德表现稍差的学生。由于这一做法涉嫌歧视,有损孩子的心理和自尊,遭到家长和公众的强烈批评,后被上级有关部门叫停。     

孩子的心灵需要父母的陪伴

父母的职责就是要提供给孩子成长所需要的养分，这种养分包括物质的与精神的两部分。父母对孩子的陪伴属于精神养分的范畴。     

让真爱走进孩子的心灵

高尔基说：“谁最爱孩子，孩子就最爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”人需要爱的温暖，就像沙漠之需绿洲、春草之盼甘霖一样。教师对学生的爱是一种巨大的教育力量，是打开学生心扉的钥匙，是连接感情的纽带，是师生之间达到心理交融的催化剂。新课标的基本理念是：“一切为了每一位学生的发展。”而学生是现实中的人，是发展中的人，他们的个性多样化和生活多样化决定了教育问题的复杂性。这就要求教师潜心研究学生的内心世界，以精湛的教育艺术引领学生，在细微处凸现人文关怀，演绎无私关爱，让真爱伴学生快乐成长。     

警惕语言“软暴力”伤害孩子的心

面对即将到来的期末考试,初二学生小钢显得“心事重重”。自从去年上初中开始,小钢成绩就明显下降,学习信心严重受挫。     

用"母胎中的爱"医治父母给孩子带来的心灵伤害

在课堂上,一个小女孩玩手机被我发现了.当我没收她的手机时,她反应并不强烈.但是,告知女孩让其父母到学校要回手机时,她的反应却特别强烈:"我玩手机和他们有什么关系,你要是告诉我父母,我就不上了." 小女孩的反应把我吓了一跳,我看着小女孩,冷静地问:"你能告诉我,为什么一提到你父母, 你的反应就这么强烈呢?"     

让故事成为启迪孩子心灵智慧的翅膀

经常听到一些年轻的父母说：“我的孩子就喜欢听故事，总爱缠着我给他讲故事。”这是件好事，但讲故事也是一门学问，讲故事有什么诀窍呢？[第一段]     

塑造孩子的心灵

鲁迅先生说过,塑造孩子,最重要的是塑造孩子的心灵。孩子的心灵犹如一张白纸,等待着父母去描绘。为人父母者,请牢记：让孩子拥有一颗感恩、善良的心,就等于给了他一个光明的未来。     

为孩子的心灵松绑

时常会有一些家长显出一副无奈的样子说：“现在的孩子太任性,不好管,尽管我每天辛辛苦苦地拼命挣钱,千方百计地在物质上满足孩子的要求,可他们还是不听话,不但不领情,而且跟我就像仇人似的,不愿意和我说话。”每当听到这些话的时候,我真的想问一问：家长朋友们,你们是用什么样的方法,或者是用什么样的语言对孩子进行教育而最终产生这样的结果呢？     

摒弃校园软暴力 促学生健康成长

当前学校教师中,教师体罚学生的现象大大减少了,但学生还是经常会受到教师的谩骂、嘲笑与歧视。这其实是一种精神暴力,是一种比较隐蔽的暴力行为。校园精神暴力,是指教师凭借制度赋予的权威地位,采取侮辱性语言、歧视或孤立等方式,对学生的内在心理和精神世界实施惩罚和伤害。它会导致学生产生不良情绪和病态心理问题,进而造成学生人格尊严的丧     

关注孩子心灵的成长

法国大作家雨果曾说:"世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。"这种心灵的滋养来自哪里?来自社会、来自学校、来自教师、更来自于父母!所以,在日常生活中,我们是这样教育和引导孩子的。一、关注孩子心灵的成长,就要给孩子创造一个良好的环境所谓的良好环境,除了物质上的,更主要的还是精神上的。做父母的要营造一个温馨和谐、平等友爱、互尊互敬的家庭环境,要求子女做到的,父母首先要做     

中国式爱暴力：孩子有病，家长吃药

不久前．一场引发无数人关注的“李某某强奸案”,让大众看的看,骂的骂,却不知会不会让一些人醒悟,父母对孩子的爱,怎么会成为摧毁孩子一生的爱暴力？作为父母,自己该如何避免这种悲剧发生？     

让孩子感到心灵的幸福

我们喜欢用养育第一个孩子时学会的方法来教育第二乃至第三个孩子,但养育每个孩子的方法不应该一模一样,应该用孩子能感受到爱的方式来养育孩子。     

让鼓励陪伴孩子成长

没有一个孩子生下来就注定会是天才,也没有一个孩子命中注定会碌碌无为。一切取决于后天的培养和教育,父母则是其中最为直接的因素。每个父母都爱自己的孩子,但我们很多爱的方式并不能被孩子接受和认可,特别是在孩子成绩不理想的时候。我们当家长的往往比较急躁,轻则不厌其烦、苦口婆心,让孩子觉得我们唠叨,他们反而不以为意甚至不胜其烦。重则大骂,让孩子产生恐惧感,还美其名日：“这也是一种爱的方式。”     

孩子“难题”巧应答

孩子的心灵，如初绽的花儿，纯洁、稚嫩，经不起狂风暴雨。然而，有时孩子在成长过程中却会遇到各种变故：亲人死亡、父母离异、家庭经济问题……这些都会强烈地刺激幼儿稚嫩的心灵，甚至给他们造成心理创伤。当孩子必须面对这些问题时，父母该如何为他们撑起一把心灵的小伞，帮助他们顺利渡过心理难关，增强抵御“风雨”的能力呢？[编者按]     

让孩子不要盲目攀比

孩子之间的互相攀比不一定是坏事,但关键在于他们在比什么、他们该比什么,这需要家长正确引导。新学期开学第一天,儿子放学回家对我说:"爸爸,给我买个带拉杆的书包吧。"我说:"你的书包不是上学期刚买的吗?为什么又要买新书包?"儿子说:"我们班     

别让"话尾巴"伤了孩子

家长与孩子交流,或表扬,或批评,或指导,或期待,用语要亲切、清楚、干净利索,这样家长的话语更容易被孩子理解并接受.但有些家长在与孩子的交流过程中,语言不太"利索",往往在对话结束时带有一个伤害孩子的"话尾巴",这会让孩子难过、难堪.不信你听--     

用爱守护孩子心灵的净土

现代家长都非常重视对孩子的培养教育,都希望自己的孩子茁壮成长,成为优秀的人才。可是,作为家长应该从哪些方面做起呢？     

让音乐陶冶孩子的心灵

音乐教学需要情感的投入,因此,必须营造宽松愉悦的氛围,为学生营造宽松、愉快的成长环境。下面谈一点体会:一、信心激趣。音乐课的内容是丰