数学方法与体育科学研究

本文通过对数学方法及其应用于体育科研之必要性的认识,阐明体育科研中应用数学方法势在必行,但又不可盲目追求体育科学数学化,着重论述了数学方法在体育科研中应用的机制、程度和水平。     

在体育院系开设《体育应用数学方法》课的构想

在科学的数学化发展趋势下,体育科学研究中的定量研究日益占居重要地位。开设《体育应用数学方法》课,培养一批掌握应用数学方法的体育教师、教练员、体育科研人员、体育管理人员是体育科学发展的需要,是摆在体育教育面前刻不容缓的任务,本文对在体育院系开设《体育应用数学方法》课的可行性、指导思想、课程体系,开设的方法等提出了自己的构想。     

体育科学研究中应用数学方法的几点提示

本文试图以数学方法的意义;体育科学应用数学方法必要性的再认识以及数学方法在体育科研中存在的问题与思考等方面,阐述了数学思想与方法在体育科研中应用的可行性和必要性。同时在总结数学方法在体育科学研究中应用达到了一定水平并取得了可喜的成果的基础上,指出数学方法虽然是一种很有价值的定量分析工具,但也有本身的局限。     

会讯

<正> 1991年7月20日至27日在广西桂林举办了全国体育数学暑期研讨会。会议由中国SIAM体育数学研究会等单位主办。参加会议的有来自全国各地体育学院、理工科院校、师范院校和综合大学体育系、医学院等单位从事体育科学研究及体育数学教学人员,共计30人。会议就“数学模型方法在体育中的应用”、“运动科学选材中数学方法”、“序结构与体育运动”、“体育中若干待解决的数学问题”、“发展体育战略,体育人才预测及教育规划”等一系列问题进行了讨论研究,并     

遗传算法在竞技体育优化问题中的应用

从应用的角度出发，简单介绍了遗传算法的特点和具体实现过程，并以铅球投掷过程为例把其引入到竞技体育的具体应用中，为解决此领域内复杂的难以用传统数学方法解决的优化问题提供了一种新颖的思路和方法。     

浅谈线性规划在体育管理中的运用

线性规划,是我们进行科学管理的一种数学方法,是运筹学中研究最早,发展最快,应用最多而又比较成熟的一个重要分支。它是现代体育管理运筹方法的一个重要内容,它把体育管理中的一些实际问题归结为一种数学模型,从而控制一组决策变量,在一组线性等式或不等式的约束条件下,寻求一个线性函数的最大值或最小值的数学方法。线性规划所研究的对象主要有两类:一是在任务确定后,如何统筹安排,尽量做到用最少的人力、物力和财力去完成任务;二是在现有的条件下,人力、物力和财力确定     

对运用灰色关联度方法分析女子七项全能成绩的再认识

本文认为,对一种数学方法内涵的正确理解和对体育现象本质的准确把握是用好方法的关键,两者缺一不可。     

体育科学研究认识论探析

通过对当代科学发展规律的认识探讨,从哲学认识论的角度,结合体育科研工作实际,提出了体育科研仪器的悖论,分析了微观研究的主要特点,指出了数学方法在体育科研中的局限性,强调根据具体研究情况正确选择适当的科研方法等。     

在体育领域中运用数学方法若干问题的思考

分析了当前体育领域中运用数学及数学方法的现状，讨论了数学与体育相结合中双方科学发展、科学方法和科研人员素质等方面各自的特点，阐述了两者从整体上结合的必然性，并指出这种结合的局限性以及应注意的几个问题。     

大学生体育生活方式综合评价指标体系研究

运用因素分解法与问卷调查法等方法对大学生健康体育生活方式进行了理论构建,并通过统计与数学方法建立健康体育生活方式的评价指标体系,研究表明了指标体系具有较高的效度,利用该评价体系能够较为准确的对大学生体育生活方式的健康程度进行判定。     

球类运动

G840.2 2003 1459用数学方法浅析哪种比赛办法好[刊,中,A]／宋阳(辽宁省体育学校)／／辽宁体育科技.-2002,24(6).-36-37图2(SJ)球类运动／／比赛／／数学公式／／教学法／／循环赛／／淘汰赛     

铅球远度数学模型及N形算图的绘制与应用(一)

一、引言铅球掷远是我国具有亚州水平的田径项目,女子铅球18.15米的亚州记录是我国优秀运动员沈丽娟创造的,男子铅球17.60米是我国优秀运动员赵宝勤所创的具有亚州水平的好成绩。铅球掷远是我国《体育锻炼标准》的项目之一,也是大、中、小学基本的体育教材。因此,对于铅球掷远进行深入研究是很有必要的。随着现代科学技术的不断发展,数学方法已成为科学研究的有力工具。目前体育运动的科学研究已从定性的描述进入到定量的分析与计算,这与数学方法的应用是分不开的。“在运用数方法研究实际问题时,一般要经历这样几个步骤:(一)用数学语言表达所要研究的     

合理运用多媒体课件切实提高体育教学质量

与传统数学方法相比，计算机辅助教学在增强教学效果方面的作用十分明显。但是，在如何提高多媒体课件制作水平，充分发挥多媒体课件的优势，切实提高体育教学质量等方面，仍有许多值得研究的课题：     

对我国高校体育课教学质量评估系统的探讨

通过对国家教育部直属6所师范大学的体育课教学质量评估方式的调查,分析了普通高校对体育课程教学质量评估存在诸多问题。运用模糊数学理论与方法,设计出用数学方法描述评估结果的量化模型,使教学质量评估结果公平公正。     

体育系统工程与体育电子技术

1983年全国体工会议指出:为了迅速提高我国体育运动水平,必须抓好基础、尖子、科学技术三个环节。怎样抓好科学技术这个环节呢?我们认为,重要的是把最新科学技术成果运用到体育运动中来,用工程技术的观点与方法充实和发展体育科学。这里所谓最新科技成果特别指系统工程的发展和电子技术的发展。以体育系统为对象,用现代科学技术所提供的理论工具和技术手段采集和获取各种必要的体育信息情报,用数学方法进行综合分析、     

体育院系田径课教学质量专家评定体系的设计与应用

在基础教育体育课程改革、体育院校课程改革和高校评估的背景下,体育院校需要建立一套科学、完善的田径专选课教学质量专家评定系统。该文在田径课教学评价指标的建构中,先筛选和确立16项子因素,然后应用层次分析法得出构成一级指标的5个因子。再应用数学方法计算出各个指标的权重,并设计出专家评定指标体系评定量表,按照该量表和给定方法,该体系经专家试用证明,评定指标内部具有良好的一致性,评价结果有效。     

综合评定学生体育成绩的模糊数学方法

评定学生体育成绩是学校体育工作的重要环节,其作用主要有:新生入学进行原始成绩评定,以便因材施教;在教学过程中使教师和学生知道学习结果的反馈;期末决定学生的升级;毕业时学习效果的总评价。本文仅研讨总评价的方法——综合评定问题。学生体育效果的考核内容,应与学校体育的任务相一致,主要有三个方面:一是体育课;二是课外体育锻炼;三是身体形态、机能。但是,“考虑到我国学校体育的实际情况(师资数量与质量、教师的工作量等),目前要把这三方面成绩进行综合评定(即得出学生体育的总分数),尚有一定困难,但可以在学生的成绩单上表明体育方面的这三个成绩结果。”对学生体育成绩进行综合评定的困难所在,除上述原因外,还有一个关键问题,这就是数学方法问题。     

竞技体育发展战略中的预测问题

预测是制定竞技体育发展战略必不可少的准备工作与技术手段。世界各体育强国或我国各省市通常都以奥运会或全运会总成绩作为其竞技体育发展战略目标。只有依靠科学的预测方法,才有可能建立适当的目标。在制定发展战略中,中长期预测比短期预测的难度大,但也更具有实用意义。常见的预测方法有专家评估法,类推法、回归分析法、趋势外推法和目标预测法等。在实际运用中应注意中近期预测与中长期预测相结合,数学方法与经验相结合、定量与定性相结合,以及多种预测方法相结合等原则,使预测具有高水平,有效地为制定发展战略服务。     

体育统计方法在体育领域应用的拓展历程研究

通过应用文献资料法和专家访谈法探讨体育统计方法在体育领域应用的拓展历程,通过探讨其拓展历程能够从一个侧面反映体育统计学的发展历程,为了解体育统计方法在体育领域的应用现状提高依据和参考,为促进体育统计方法在体育领域更广泛更正确更深入地应用提高借鉴。从查阅到的文献及史料记载,体育统计方法真正称之为在体育领域的应用始于上世纪70年代,因此文章以体育统计学发展历史阶段为坐标研究体育统计方法在体育领域的应用历程,从体育统计学发展过程中的两个阶段即学科的恢复、快速发展阶段（1978年-1991年）和学科平稳、调整阶段（1992年—今）中探讨体育统计方法的应用历程。研究结果表明,体育统计方法的应用拓展历程贯穿于以下两条主线。从学科范围上：从体质研究——体育基础理论学科的应用——体育人文学科的应用——体育软科学研究中的应用;从在竞技体育的运动训练中的应用——在研究体育教学即学校体育中的应用——在研究大众体育、群众体育的应用。     

数字体育在体育科学研究中的应用与展望

运用文献资料调研的方法,归纳数字化技术在体育运动中的应用情况.阐述数字技术在运动训练、体育健身器材与运动服装的开发、体育科学选材、体育信息与情报管理、体育竞赛、体育数字化资源等体育科学领域的应用.以数字体育为核心概念,论述数字体育应用分类和发展前景.