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学校体育是我国体育体系的主要组成部分,是实现我国体育目的任务的重要手段和途径,是开展全民健身运动的战略重点和基础,为培养全面发展的新世纪人才发挥着重要的作用。新的体育与课程标准下,为广大体育教师提供了展示自己教学能力的舞台,各种教学模式的教学方法层出不穷,但是在这样的形势下,我们却看到和体会到学生的身体素质却是逐年下降,肥胖与患近视的儿童逐年增多,本文就针对学校体育课堂教学中存在的一些问题,提出一些自己的看法。 相似文献
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朱文学 《中国科教创新导刊》2011,(26):208-208
本文针对职业学校学生的自身特点及培养目标,对体育教学中形成良好的课堂教学氛围、与学生建立融洽的课堂师生关系;妥善处理学生的违纪行为;营造和谐的课堂教学环境,进行了深入研究,并提出了自己的教学观点。 相似文献
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罗峰 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
我国的教育体制伴随着时代发展而不断出现变革,一些较为落后不合时宜的教学模式已经被新型的教学方法取代。而且近年来我国十分重视素质教育,从根本上来讲是为了培养德智体美等全面发展的时代人才。高中体育课程作为学生核心素养培育的重要场所,相关教育工作者应该积极转变传统的观念与思想,不断营造一个良好的教学环境和氛围。本文主要就新课程背景下,高中体育课堂教学有效性策略这一问题进行分析,着重对于现阶段我国体育课堂中的问题进行说明,并进一步提出了体育课程教学的有效性措施,以期能够为相关理论研究提供一定的参考,从而为我国体育教学事业的发展奠定良好基础。 相似文献
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营造和谐体育课堂 创设和谐体育教学 总被引:1,自引:0,他引:1
陈志军 《中国科教创新导刊》2009,(1):204-204
和谐的体育教学是素质教育追求的一种教学模式,和谐的师生关系是搞好体育教学的基础.教学方式、方法的选择要利于学生的学习、创造、发挥.在教学中学生是学习的主体,在学习过程中应有主动性,教师要留更多的时间给学生去体会,让学生学会学习. 相似文献
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体育教学艺术的调控机制,突出表现在"目标——互控——优化"这一教学系统运作过程中。在教学全过程中,通过调控使体育教学要素系统功能与技法系统功能高度统一来实现其监督和保障作用。 相似文献
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新课标,新理念。在语文课程改革发展的推动下,教育教学理念在不断更新,表现在以知识传授向以人为本的转化,由被动学习向主动学习的转化,由肢解割裂向综合的转化,由封闭学习向开放学习转化。此外,课堂实践强调三维目标,注重情感、态度、价值观,师生平等对话,自主、合作学习明显增多,开发学习资源、利用现代化手段多了,拓宽学习领域, 相似文献
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从社会体育的场地器材设施、运动项目状况及组织形武的角度出发,分析研究学校体育如何与社会体育协调发展,试图使学校体育更好的与社会体育相衔接,为终身体育服务,发挥其应有的作用,并提出相关的建议。 相似文献
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郑元君 《延边教育学院学报》2015,(3):21-23
经过半个世纪的发展,我国体育事业取得突出成就,成为体育竞技强国,我国体育事业也走在了世界前列。但是通过学校体育进行调研,可以发现,我国学校体育教育还存在一些不足。学校体育管理体制政策是促进学校体育教育发展的法律法规保障,为体育教学课程改革提供指引。本文针对目前学校体育管理体制政策存在的问题进行研究并就如何改进提出了自己的见解,为我国学校体育管理体制政策的制定提供借鉴。 相似文献
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全面贯彻健康第一的指导思想,有效促进学生的健康发展,为学生营造一个良好的课堂教学环境。本文从精心设计,为营造良好的课堂教学氛围做准备;耐心教学,优化课堂教学过程;创新方法,活跃课堂教学气氛;融洽师生情感,营造良好教学环境四个方面进行论述。 相似文献
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文章采用了问卷调查法、参考文献法等方法,对江苏省中等职业学校体育课程改革现状进行了全面的调查与分析,发现:中等职业学校体育课程改革在取得显著成效的同时也存在着教师课程理念不清楚,片面强调学生的主体地位.教学方法、手段落后,学生课外体育活动缺乏实效性等实际问题。并对所存在问题的原因进行了分析.提出了对中等职业学校体育课程改革的具体对策与措施。 相似文献
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随着体育教学改革的不断深入,新的体育教学方法层出不穷,如百花齐放,正在为提高体育教学质量发挥积极的作用。实践证明无论采用何种先进的体育教学方法,没有良好的体育课堂气氛的烘托和支撑,很难取得良好的教学效果。课堂气氛是整个班级在课堂中情绪和情感的表现,是一种具有感染性的教育情境,能使学生受到感化和熏陶,产生师生之间、学生之间感情上的共鸣。在体育课堂教学中营造良好的学习氛围符合学生求知欲的心理特点,能促进学生学习和思维的发展。所以,它是运用各种体育教学方法,取得良好的体育教学效果的必要条件和重要前提。因此,营造良好的体育课堂气氛显得尤为重要。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
实施新课程改革,教师首先需要转变角色与地位,树立为学生服务理念,关注他们成长,关注教学效率和现实生活,为其创设良好学习环境,增强体质的同时树立终身体育意识。在新课程中,体育游戏深得广大体育教育工作者喜爱,不仅能够提高学生体育课学习兴趣,还能够达到强身健体目的。根据多年教学经验,就如何将体育游戏高效运用在体育课堂教学中提出几点建议。 相似文献
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泉州市实行体育中考以来,一些学校包括体育老师对体育考试工作的认识不足,出现了考什么教什么的"应试现象",影响了学生身心的全面发展,影响了教育方针政策的全面执行。本文提出了如何在初三开展有效的课堂教学,以使学生适应以后学习和工作的需要,真正把学校体育工作落到实处。 相似文献