Ca^2＋对离体骨骼肌收缩性的影响

目的：探讨钙离子对蟾蜍离体腓肠肌收缩性的影响。方法：把剥制好的离体腓肠肌标本先浸泡在任氏液中,用LMS-2B型二道生理记录仪记录最适刺激下的单收缩曲线;然后换上不同浓度的钙离子溶液浸泡10min,记录单收缩曲线。分别测定单收缩的最大收缩幅度、收缩能量、抑制率。结果表明,低浓度的Ca^2＋溶液对蟾蜍离体腓肠肌收缩能力具有显著的促进作用,而高浓度的Ca^2＋溶液对蟾蜍离体腓肠肌的收缩能力具有显著的抑制作用。     

K^＋对蟾蜍离体腓肠肌收缩性的影响

本文探讨K^＋对蟾蜍离体腓肠肌收缩性的影响。首先把剥制好的离体腓肠肌标本先浸泡在任氏液中,用LMS-2B型二道生理记录仪记录最适刺激下的单收缩曲线;然后换上不同浓度的K^＋溶液浸泡10min,记录单收缩曲线。分别测定单收缩的最大收缩幅度、收缩能量、抑制率。结果表明,高浓度的K^＋溶液对蟾蜍离体腓肠肌的收缩能力具有显著的抑制作用,而低浓度的K^＋溶液对蟾蜍离体腓肠肌收缩能力具有显著的促进作用。     

怎样理解骨胳肌的收缩

<正> 《生理卫生》教材第31页写道:“骨胳肌里分布着许多血管和神经。肌肉受到刺激,能够收缩。在人体内,骨胳肌所受的刺激,来自神经传来的兴奋。肌肉受刺激后,牵动所固着的骨,产生动作。”《生理卫生教学参考》书中通过介绍蛙的坐骨神经——腓肠肌收缩实验得到证明:肌肉无论受到哪种直接刺激、都有收缩反应,在受到间接刺激(电流刺激神经)时、同样产生     

水合氯醛对离体骨骼肌收缩性的影响

目的:探讨水合氯醛对蟾蜍离体腓肠肌收缩性的影响。方法:把剥制好的离体腓肠肌标本先浸泡在任氏液中,用BL-410生物技能实验系统记录最适刺激下的单收缩曲线;然后换上不同浓度的水合氯醛浸泡8min,记录单收缩曲线。分别测定单收缩的最大收缩力、收缩速率、舒张速率、抑制率。结果表明,三种不同浓度的水合氯醛对蟾蜍离体腓肠肌的收缩能力均有显著的抑制作用,而且水合氯醛对蟾蜍离体腓肠肌收缩能力的抑制作用具有显著的剂量依赖性,即高浓度水合氯醛的抑制作用最大,中浓度的次之,低浓度的抑制作用最小。     

制作四种组织装片

器材:镊子、解剖剪、解剖针、解剖盘、滴管、盖玻片、载玻片、碘液、甲基蓝溶液、09%生理盐水、1%醋酸溶液、吸水纸、活青蛙、猪脊骨一段。制作过程:1　上皮组织装片的制作11　于体表皮肤处取一小块表皮备用12　取一载玻片,在其中央滴一滴碘液,用镊子取上述备用的表皮于液滴中,展平,盖上盖玻片。用吸水纸吸去多余的碘液,即成。2　结缔组织装片的制作21　将蛙麻醉后,腹面向上平放于解剖盘中,沿腹中线剪开皮肤,取一小块白色透明的皮下组织备用。22　将上述皮下组织置于中央滴有甲基蓝溶液的载玻片的液滴中,展平,盖上盖玻片,用吸水纸吸去多余的…     

三个经典电生理实验刺激参数的设定

设置合适的刺激参数是电生理实验成功的重要前提.本文借助Pclab-430C生物医学信号采集处理系统,探究了"牛蛙坐骨神经干动作电位测定"、"牛蛙腓肠肌收缩特点"、"牛蛙心肌期外收缩与代偿间歇"三个经典电生理实验的阈刺激参数范围.结果表明:牛蛙坐骨神经干兴奋与腓肠肌兴奋的阈刺激强度差异不显著,而心肌产生兴奋需要的阈刺激比神经干和腓肠肌产生兴奋所需阈刺激强(p<0.01).心肌兴奋的最小阈刺激波幅(y)与波宽(x)符合y=2.766 9x-0.474(R2=0.936 5)关系.引起神经干兴奋及腓肠肌兴奋的电刺激基强度值均为(0.010±0.000)v;而引起心肌产生期外收缩的基强度值为(0.521±0.088)v.建议在蛙神经干动作电位和腓肠肌收缩特性实验中,将单刺激波宽设置在0.1~0.5 ms之间的一个值,波幅可从0.01 v逐渐增大;蛙心期外收缩实验中,建议将单刺激的波宽设置为1~5 ms之间的一个固定值,波幅从0.5 v逐渐增大.     

锌能否置换铜氨溶液中的Cu~(2 )离子?

大家知道,锌是能够置换溶液中铜离子的: CU~(2 ) Zn=Cu十Zn~(2 )至于铜氨溶液中,铜离子已成络合中心离子,势必使溶液中铜离子的浓度大为降低,那么,锌能否置换铜氨溶液中的Cu~(2 )离子呢? 我做了如下实验:取0.5M的硫酸铜溶液10ml,滴加浓氨水,制得蓝色铜氨溶液,然后,加几颗小锌粒,可发现铜氨溶液颜色逐渐变淡,最后变成无色,同时锌粒表面变黑,铜沉积在锌粒表面。实验证明,锌是可以把铜氨溶液中铜离子置换出来的。     

中学生物学实验改进摘要

1　细胞质流动紫鸭趾草 (TradescangtiavirginianaL .)雄蕊花丝表皮毛 (连去花药的雄蕊 )做材料 ,可用水或 3%蔗糖做封片 ,取材和观察时间以 7～ 9时最好2　探究草履虫对刺激的反应在载玻片上滴二滴草履虫液 ,并使它们沟通。然后 ,取 1cm见方的滤纸片对折 ,将一粒食盐放在折缝附近 ,并将该滤纸片放在一液滴的外缘 ,使食盐缓慢均匀溶解、扩散 ,刺激强度缓慢增强。可见虫体纷纷向没有食盐的液滴运动3　脂肪的鉴定将浸软的花生种子子叶先用刀片切一个切面 ,然后使刀片口垂直于切面上刮 1～ 2次 ,将刮下的组织碎片直接用毛笔刷在载玻片上染色。…     

泽陆蛙Fejervarya multistriata蝌蚪体内Cu2+的积累研究

通过对泽陆蛙蝌蚪体内混合重金属积累实验,研究了安全浓度内的重金属铜(Cu2+),铜(Cu2+)和锌(Zn2+)混合溶液下泽陆蛙蝌蚪体内的积累规律.结果表明,Cu2+在泽陆蛙蝌蚪体内有积累,Cu2+和Zn2+两种重金属之间的联合作用为毒性减弱的拮抗作用.     

用两个蛙心做三个生理实验

在生理实验课中,用一个离体蛙心和一个在体蛙心在两个学时内完成了“心脏的期外收缩与代偿间”、“植物神经系统中化学递质的释放”和“离体心脏灌流”三个实验,收到了事半功倍的效果。ａ．实验材料。蟾蜍,记录装置,刺激装置,常规手术器械,实验所需的各种溶液等。ｂ...     

中学无脊椎动物的两个实验

实验一、观察草履虫材料用具:除课本所提到外可增加微滴管、2％醋酸、解剖镜、电池(1号)。方法步骤: 1.用吸管从草履虫培养液的表层吸一滴培养液放在小培养皿上。用解剖镜观察草履虫的体形及运动状况。 2.应激性的观察对于不同化学药品,可引起不同反应。对食盐为负反应,方法如课本上所述。对稀醋酸为正反应,在实验时,可以在载玻片上用微滴     

花色素苷变色和生物膜选择透性

1　实验前思考洋葱鳞茎紫色表皮细胞的细胞膜、液泡膜是选择透过性生物膜 ;表皮细胞的液泡中有多种色素 ,其中花色素苷是液泡色素的一种。2　材料用具表皮呈紫色的洋葱鳞茎 ;镊子、载玻片、盖玻片、吸水纸、显微镜 ;蒸馏水 ,ｐＨ值约为 4的醋酸 ;ｐＨ值约为9的氨水 ,质量浓度为 0 .3ｇ/ｍＬ的蔗糖溶液 ,体积比为70 %～ 75 %的酒精。3　实验步骤3.1　撕去洋葱的表面干枯的表皮后 ,用镊子从紫色鳞茎上撕下一小片呈紫色的表皮 ,放在载玻片上的一滴蒸馏水中 ,盖上盖玻片。在显微镜下可以看到液泡呈紫色。这说明花色素苷能溶解于液泡的水中。3.2…     

青蛙骨骼标本的制作

为了提高学生学习生物的兴趣,培养学生的动手能力,开展课外活动,可以引导学生自己动手制作一个青蛙骨骼标本。ａ.材料用具。青蛙,清水,烧杯,纱布,汽油,解剖盘,解剖器一套,旧牙刷,2%～10%的过氧化氢,1%～3%的氢氧化钠溶液等。ｂ.方法步骤。①用纱布包住蛙的躯干,将解剖针从蛙的头部后端、略与眼呈三角形的地方刺进,先向前破坏脑,再向后破坏脊髓,把蛙刺死。②将蛙放在解剖盘上,剥去皮肤,除去内脏。③除去肌肉。先用解剖剪和镊子将青蛙的绝大部分肌肉去掉(保留骨骼关节的软组织,防止骨骼松散),然后放入1%～3%的氢氧化钠溶液里,相隔一定时间后取…     

两个化学演示实验的改进

一、锌与硫酸铜反应的演示实验锌的金属活动性较强,它与硫酸铜溶液反应,置换析出金属铜的速度较快,使锌片表面附着的金属铜晶粒粗糙,显示黑色,而不是红色。若在硫酸铜溶液中滴加氨水,至生成的氢氧化铜沉淀刚好溶解,制成深蓝色的硫酸铜的氨溶液(使溶液中铜离了的浓度减小,大部分的铜离子变成铜氨络离子[Cu (NH_ 3)_4]~(2 ))。这时再在溶液中插入锌片(可用废干电池锌皮),由于控制了反应速度,就可以在锌     

铜锌原电池中氯离子迁移实验

文章将传统实验与传感器技术相结合,利用氯离子传感器直接测量了原电池电解质溶液中Cl-的浓度,通过两电极Cl-浓度的变化,成功演示出了铜锌原电池中氯离子移动的实验现象。     

介绍三个简易高效的实验方法

本文介绍在高中生物学教学中的三个简易高效的实验方法,可供生物学实验教学中参考。1观察植物导管1.1观察叶脉导管的方法将叶片放入2﹪的NaOH溶液中煮沸,待叶肉用牙刷能刷下时,取出叶片用牙刷刷去叶肉,叶脉露出后用清水洗去叶肉,用剪刀剪取边长0.5cm正方形的叶脉放在有1滴清水的载玻片上,盖上盖玻片直接压成装片进行显微观察(或将叶脉用镊子抽拉为细丝,把细丝制成装片在显微镜下观察)。1.2幼茎、叶柄、果实、变态根、茎的导管观察法将     

观察荠菜胚胎发育的简便方法

为了让学生对植物个体发育了解得具体、直接,可用荠菜不同大小的短角果来观察荠菜胚胎发育的不同时期。具体做法是,取一短角果,用镊子剥去一侧果皮,暴露出假隔膜上的胚珠。取下几个胚珠,放在干净的载玻片上,加一滴5%KOH溶液,盖上盖玻片。先在低倍镜下观察胚珠的整     

用结晶紫专一显示水螅体表刺细胞

用滴管吸取一条活水螅,置于载玻片士。待其触手和身体处于伸展状态时,加一滴0.5%的结晶紫溶液。约为10秒钟后,滴加清水缓缓冲去残余染液。放在显微镜下观察,即可看到水媳触手和整个体表上的许多刺细胞及其刺丝(呈射出状态)被染成紫色,而水螅身体上其他细胞则末着色。本法快速简便,在初中《观察水螅结构》的实验课上采用,可使学     

中学生物学实验改进点滴

1脂肪鉴定实验将白纸先放在载玻片上,切下胚放在白纸上,另取一载玻片盖在上面,同时用两手的拇指和食指轻轻压挤,白纸上可见油迹。杨快乐（山西省无脊集团教育中心中学,047507）2骨的成分鉴定实验取大小一致的鱼肋骨A、B、CD四根。将A、B银烧至灰白色后,取A验证其脆性,取B和C（未煅烧）同时浸入20％盐酸中,观察现象。等C充分溶解后,验证其柔韧性,然后与D同时在酒精灯上煅烧,观察C、D的变化。罗强（四川省仁寿县第一中学,612560）3脊蛙反射尖验酸刺激一般硫酸用0．5％,盐酸用1％。小纸片剪成三角形并对折一下,用银子夹住…     

骨胳肌特性的电化教学

全日制十年制学校中学生理卫生课本第二章运动系统,第:二节骨胳肌,根据大纲规定要做肌肉收缩的演示实验.演示实验是在课内由教师做,学生看.这就要求一、实验过程每个学生都看得清楚.二、要节省时间.以往演示肌肉收缩的传统做法是:用探针刺入蛙枕骨大孔,先向前刺入颅腔,破坏脑组织,再向后刺入樵管破坏脊髓,之后撕去蛙皮,摘除内脏,分离出带有坐骨神经的腓肠