后9-11时代独联体的地缘政治现状及其对外战略思考

时逢9-11事件六周年.其间,国际地缘政治局势因反恐等非安全领域内的一系列事件而产生了深刻变化,传统的地缘政治思想又回归到国家对外战略思想的前沿.本文试通过近年来发生在独联体地区的若干重大事件,来探究本区域地缘政治现状及各核心国家制定对外战略的地缘政治依据。     

语言哲学视域下思想政治教育的新思考

语言哲学为思想政治教育提供了新的思路和方法。以语言哲学视域考察思想政治教育也为思想政治工作提供了新的着力点:思想政治教育要凸显语言的作用并注重思想政治教育者语言修辞素养的培养。     

思想政治教育学科政策研究的进展与思考

当前,思想政治教育学科政策研究表现出研究对象存在模糊性、研究内容缺乏体系性和研究方法缺乏专业性等问题。因此,在思想政治教育学科深入发展的关键时期,进一步加强其学科政策研究,明确学科政策的研究意识和研究对象,促进学科政策研究内容、方法向体系性和专业性方向发展,进而提高思想政治教育学科政策的科学性和系统性,增强学科政策在其学科建设中的引导和控制作用。     

阿富汗:影响南亚地缘政治格局的新因素

第13届南亚区域合作联盟接受阿富汗为南盟的正式成员,确认了阿富汗南亚国家的身份。阿富汗加入南亚国家的行列,对南亚地缘政治格局产生了直接影响。它改变了亚洲的政治版图,加强了南亚的重要性,使美国在这一地区的影响增强,使南亚地区政治格局发生了微妙变化,并给南亚区域合作提出了新课题。     

心理咨询语言——高校思想政治教育工作的新工具

高校思想政治教育工作往往因为工作者的会谈技术不得要领,没有真正从学生的接受心理去把握,容易引发学生反感情绪,从而影响工作实效.后现代语言观已经把语言放进了治疗过程的重要位置,并使语言作为技术在心理咨询领域大放光彩.高校思想政治教育工作把这些语言技术迁移过来,将使心理咨询的语言成为促进高校思想政治教育工作新的、强有力的工具,值得研究和探讨.     

思想政治教育学科建设中存在的三大问题

思想政治教育学科建设在取得历史性成就的同时,也存在三大问题：在学科认知层面,主要表现为未合理界定学科属性、未厘清学科边界及其与其他相关学科的关系、未形成强烈的学科意识;在学科理论研究层面,主要表现为基本理论研究分歧颇多、比较研究薄弱、研究方法欠科学、学术研究队伍和学科基地建设不强;在学科人才培养层面,主要表现为专业特色不鲜明、课程设置不规范、师资队伍不整齐。     

推进辅导员思想政治教育的语言转向

文件政策性语言、规章制度性语言和生活交往性语言共同形成辅导员独特的语言表达方式和话语体系。随着社会生活的发展和变化,辅导员必须不断完善知识结构,提高演讲水平,用贴近学生的话语,推进思想政治教育的语言转向,增强思想政治教育的感染力、亲和力和实效性。     

浅谈思想政治教育语言艺术性的基本特征

本文将思想政治教育语言的学科特点和艺术的基本特性相结合,概括了思想政治教育语言艺术性的四个基本特征,对于丰富思想政治教育语言的艺术性,提升思想政治教育的实效性有着重要的意义和作用。     

APEC语言教育政策发展:回顾与思考

"支持学习对方的语言"是APEC基本语言政策,其核心内容在于积极培养学生跨文化建构能力,培育英语为通用商业语言的学习,同时也强调多元化语言文化教育。在其影响下,中国的基础外语教育得到了很大的发展,在语言教育的内容标准、语言教育的性能标准、教师教育等方面取得了显著的成绩。为应对来自TPP的挑战,APEC的语言教育政策有必要在其内容、形式、组织管理等方面进行新变革,不仅实现亚太地区多层次跨文化经济交流与合作,更应促进APEC包容性和安全增长的目标。     

思想政治教育工作的语言风格改进探析

之所以从语言角度探讨思想政治教育的文风问题,是因为语言技巧是影响思想政治教育文风的一个重要因素,从而掌握思想政治教育语言的特点规律,以便体现思想政治教育语言的"中国气质"。改进思想政治教育文风的语言方法有:准确运用基本概念和重要提法;丰富和灵活变化句式;通过政治修辞力求文字生动;追求优美语调;善于使用新词汇和话语创新;注重特定语境下的语用巧妙性;使语言契合不同的教育对象。通过这些方法,可以使思想政治教育语言更有内涵、更有吸引力,从而达到改进文风的目的。     

思想政治教育政策环境研究——一个关乎思想政治教育科学发展的新课题

开展思想政治教育政策环境研究,是推动思想政治教育进一步科学发展的需要,是推动思想政治教育学科进一步丰富完善的需要,是推进思想政治教育工作进一步合理决策的需要,是推进思想政治教育政策进一步有效执行的需要。     

思想政治教育学科发展面临的机遇与挑战

正21世纪的竞争归根到底是人才竞争,尤其是如何教育培养具有民族感、国家感,对国家和社会勇于承担责任和义务的人,已成为各国综合国力竞争的重要组成部分。在经济全球化、竞争日益激烈、思想多样化的趋势下,意识形态及其所反映的社会的、阶级的、集团的利益对抗是不依人的意志为转移的客观存在,"意识形态化"在不断增强。思想政治教育的政治功能就是凝聚人心、巩固政权、化解矛盾、稳定社会,在当代世界各国思想政治教育     

对幼儿语言教育教学的几点思考

在幼儿成长与认知的过程中,语言发挥着极其重要的作用,也是幼儿语言得到发展的关键时期,若是在这一时期没有给孩子正确的示范与指导,或者错过了这一黄金时期,那么孩子极有可能会出现语言上的障碍,也有可能形成不良的语言习惯。反之,在正确规范的教育教学方式下,幼儿语言与智力的发展是可以得到极大提高的。一、幼儿语言教育的意义     

思想政治教育学科发展的新趋势

思想政治教育学科适应思想政治教育实践深化的需要和学科自身发展的规律,正呈现出新的发展趋势:在分化与整合上,更加注重思想政治教育学科的自主发展;在内涵与外延上,更加注重思想政治教育学科的内涵发展;在传承与创新上,更加注重思想政治教育学科的创新发展.深刻分析和正确把握思想政治教育学科发展的新趋势,是新形势下大力推进思想政治教育学科建设与发展的迫切需要.     

关于思想政治教育学科研究方法深化发展的思考

思想政治教育学科研究方法是建构思想政治教育学科理论体系的基础性问题,其直接关乎"持有什么样的研究取向、采取什么样的研究方法、求得什么样的研究结果"这一根本问题。思想政治教育学科研究方法是关于"思想政治教育学科"这一特殊对象和"思想政治教育研究"这一科研活动的系列研究方法。不同于思想政治教育方法、思想政治教育研究范式、思想政治教育方法学等概念,它是隶属于思想政治教育方法体系的,具有研究属性、立体结构、中介功能、动态发展特征的研究论域。在紧扣其内在本质的基础上,应该在思想政治教育学科研究方法形成、变化与发展的规律,功能特点和内在联系以及发展趋势等方面着力研究。     

浅谈人体语言在思想政治教育中的应用

人体语言在传递情感、交流思想等方面起着无法估量的作用.在大力加强思想政治教育的大背景下,探讨如何运用人体语言,是新时期思想政治教育的需要,不仅对培养受教育者求真、求善、求美有重要的意义,而且有利于减少思想政治教育中的盲目性与随意性,增强思想政治教育的科学性与实效性.     

多层面语言政策视角下美国高等院校继承语教育的发展

文章从语言政策的角度出发,分析了来自于不同层面、不同语言政策行为主体的语言政策活动对高校继承语教育产生的影响,以此说明美国高校的继承语教育政策是多方语言政策行为主体互相影响、互相协调、互相妥协的结果,微妙地促成了一个能够暂时平衡各方利益和需求的现状。但是,目前美国高校的继承语教育政策实际上是在努力规避触及“种族”这一核心问题,尽量维护表面和谐。严格来讲,美国高校的继承语教育并不能从真正意义上保护和促进少数族裔的语言权利,它更多的是一个单纯的外语教育促进政策。     

关于思想政治教育二级学科建设的政策思考

历经30年发展,思想政治教育学科已经迎来新的阶段。随着教育现代化进程加快,应对思想政治教育学科建设作出现代化的审视。在学科定位上,应该服务好学生日常思想政治教育科学化;服务好思想政治理论课建设;服务好党的思想政治工作科学发展。在学科人才培养上,针对培养未来的思想政治理论课教师,要注重引导学生加强马克思主义经典著作学习;针对培养未来的高校辅导员,除了加强思想政治教育基础理论教学外,还要注意贴近日常思想政治教育的工作实际;针对培养其他思想政治工作者,也要注意体现出相应的针对性;同时还有要注重学科人才培养的整体设计。在学科研究和成果推介上,要把握好学科研究的前沿问题;要加强对思想政治教育学科研究成果的宣传推广。     

普京2004年国情咨文中有关教育发展的内容及其反响

一、相关内容2004年5月26日,俄总统弗拉基米尔·普京在例行的联邦会议上发表了年度国情咨文。形式上同以往一样,只不过历次国情咨文阐述的问题主要集中在广泛的社会领域,而这次总统详细阐释了关系到每个俄罗斯家庭的实际问题,其中包括国家教育发展问题。以下是普京国情咨文中有关教育部分的译文: 俄罗斯教育在世界上一直占有重要地位。丧失这个优势是绝对不容许的。全球竞争的环境迫切需要我们加强教育的实用性。首先要提高广泛意义上的职业教育的需求。