军校英语教员专业发展的个案研究

以军校英语教员的专业发展为研究内容,针对某军校英语教员群体展开个案研究。在分析教师专业发展内涵的基础上,提出某军校英语教员的专业发展模式为基于个体的专业发展模式和基于群体的专业发展模式问题。其中教学反思和校本研修对于有效促进教员专业发展,提升教学效果有着极为重要的意义。     

强化特殊教育教师专业发展简

特殊教育事业发展不但需要一大批规范化、标准化的特殊教育学校和具有接收残疾学生随班就读能力的普通学校,而且更需要建设一支数量充足、专业水平较高的特殊教育教师队伍.《特殊教育提升计划（2014-2016年）》（以下简称《提升计划》）要求,建立健全特教教师专业标准体系,不断增强特教教师专业能力,多角度、全方位地为我国特教师资队伍建设提供强有力政策支持,这将为加快推进特殊教育师资队伍建设提供新的契机,对于提升特殊教育发展水平具有里程碑式的重大意义.     

军校任职教育改革后基础教员队伍存在的问题与对策简

任职教育改革是军事教育发展的必然趋势。根据任职教育的特点,对任职教育改革后基础教员队伍存在的主要问题进行了分析,并提出从思想观念、知识结构、教学方式及教学组织形式等方面进行转变,以适应任职教育改革的需要,不断推进任职教育的创新发展。     

信息化教师专业发展模式探析简

经济全球化、文化价值多元化与现代信息技术的普及,使得以信息化促进教师专业发展成为当前教育工作的重要任务。观察／评估、公开课、课例研究、研究小组、调查／行动研究、案例研究、师徒制、专业发展学校、双听众一直接教学等信息化教师专业发展模式,对教师专业发展具有重要意义。     

浅谈艺术类专业大学英语课后作业布置策略简

对于艺术类专业大学英语教学来说,课后作业是教学的重要反馈。然而,传统的大学英语课后作业形式已不能满足艺术类专业学生的需要,许多学生对于课后作业怨声载道,本文根据艺术类学生专业特点,结合美国一所高校课后作业形式,提出有效解决策略。     

关于提高教员实践教学能力的思考简

本文从我部教导大队专业技术兵培训的特点入手,分析了教员的实践教学能力的现状,提出了提高教员实践教学能力的途径,为培养具有“扎实的理论基础,较强的实践能力”的专业教员队伍提供借鉴。     

如何将校本教研落到实处简

“校本教研”是实施新课程改革的重要内容,是学校发展的动力,是提升学校教育教学质量的有效形式,是促进教师专业发展的主要途径。目前许多学校的“校本教研”工作还流于形式,笔者结合在学校的分管工作谈谈如何将校本教研落到实处。     

英国文学简

The Power of the Written Word
There are more books published per person in the UK than in any other country in the world. In 2011, an amazing 229 million were sold in Britain despite an economic recession and the growing popularity of new digital readers. The bestseller of that year sold nearly one million copies. And what was it？ A novel, of course.     

微博与教师的专业成长简

随着信息时代的发展,教师传统的专业成长方式,越来越不能满足现代社会对教师的要求。要改变这种现状,必须要有能够改变这种现状的技术平台。微博作为一种当下比较流行的社交平台,其功能以及简单易用的特点恰恰可以弥补教师专业发展的中不足。     

任职教育下“双师型”教员队伍建设探析简

教员队伍建设是落实新的人才培养模式的关键,随着新一轮全军院校体制编制调整,任职教育成为军队院校教育的主体和军事：教育发展的主要方向。为了提高任职教育质量,在师资力量培养上,应培养出一批新型的“双师型”教员队伍。     

英语:完形填空简

完形填空全面考查考生语言基础知识和综合运用语言的能力,近几年高考的考查具有以下特点： 1．试题选材多以叙述为主,故事性记叙文占主要地位。     

和为贵简

自二十世纪八十年代以来,英语不断升温,到现在几乎到了“发烧”的地步。面对公共外语中英语独大的现象,最近北京宣布英语将在高考中降低分数,而在江苏,英语甚至可能“退出”高考,只以等级形式呈现。     

高校发展视阈中的重点专业建设简

重点专业建设是我国高校迈进现代化与国际化的重要标志,必须以课程改革为契机,带动整个专业的发展,重视社会需求,建立新的人才培养机制,提高整体办学水平,促进高校的发展．当前高校重点专业建设存在类型化、机制缺失、与市场脱节等问题,要改变这种现状,不但要推进课程改革,建立课程调节机制,而且要健全教学管理体制,重视市场需求,培养高素质复合人才．     

教育叙事研究与教师专业发展简

教育叙事研究对于教师专业发展的意义不容忽视。文章在叙事研究的概念、特征、现状和理论依据的基础上,从方法论角度提出了叙事研究的一般方法。即经验收集、意义诠释和将故事解读与建构性反思结合起来,以期对研究者以有益的启示。     

小议高职高专行业英语教学现状及发展对策简

随着我国改革开放的不断发展．我国国际交流活动越来越多,国家对英语专业人才的需求也越来越多。目前,我国课改的不断深入,高职英语教学也在持续性发展,但是快速的发展也突显了很多问题,尤其是高职英语基础教学向行业教学的转变方面存在很大的难度,这些问题亟待解决。下面本文将对高职行业英语教学进行简单分析,并且对存在的问题提出有效的应对措施,促进高职行业英语教学的发展。     

论军校任职教育教员专业发展

我军任职教育与学历教育相分离,以及现代军事的发展,对承担任职教育任务的教员提出了新的要求。我军任职院校的发展依靠教员的专业发展;教员专业发展需要教员更新教育理念、具备创新思维方式以及积累丰富的实践知识;可以通过实践中的反思,丰富教员实践智慧,以及建构学习平台,促进教员理论和实践知识的更新来实现。     

动态简

OECD 1首次发布成人能力评估结果 经济合作与发展组织（OECD）近日发布了首次“国际成人能力评估计划”调查结果。OECD对24个成员国中16-65岁的成人进行了一项有关阅读、计算和问题解决能力的测试。最终结果显示,日本和芬兰在众多国家中名列前茅。     

从专门用途英语到商务英语的新发展简

从2007年教育部批准开设商务英语学科以来,国内的专家和学者把商务英语作为专门用途英语的一个分支进行研究,并取得了一些新的进展。本文通过回顾商务英语在广东外语外贸大学和其他大学的研究与实践,总结了商务英语在中国的新发展。商务英语已经发展成了一门新的学科,成为了语言学的一场革命。商务英语作为专门用途英语的分支,其发展包括了学科的发展,课程设计,教学方法,教师的发展及学生测评体系。     

湖北省民办高校动画专业可持续发展研 究简

湖北省民办高校的动画专业出现了学生就业不理想,而湖北动漫企业出现了招不到人才的尴尬局面,针对湖北省民办高校动画专业所存在的问题,本文进行多角度的研究与分析,以特色谋发展,在人才培养上坚持一个“特”字,切实找到湖北省民办高校动画专业可持续发展的新路径。     

建设学习型备课组,促进教师专业成长简

备课组是学校的基层教研组织,是落实校本研究,加强师资队伍建设的载体。学习型备课组的建设可以最大化地发挥备课组的作用,提升校本教研的有效性,促进教师专业成长。学习型备课组的建设策略包括：强化学习力;构建快乐工作文化;致力创新。