共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
李卫芹 《河南广播电视大学学报》2003,16(3):27-28
确定报道对象时要善于从全局的角度，把新闻事实放在应有的背景之下去审视报道对象的新闻价值。在选择写作角度时要善于从最精彩、最新鲜、最形象、最贴近受众、最令人感兴趣的地方写起，展示新闻事实内在的新闻价值。 相似文献
2.
马以君 《广播电视大学学报》2003,(3):19-25,55
对毛泽东《贺新郎·别友》的写赠对象 ,学界一直认为是杨开慧。笔者经某些启示 ,力证是陶毅。随着对写赠对象认识的更易 ,写作时地和所写内容就有重新考析的必要。为充分展示作品的所写内容 ,本文借助史料进行推理并对这方面的史料进行甄别 ,以期为推进毛生平研究稍尽绵力。 相似文献
3.
技法导航
一、选好写作对象
在选好写作对象这一方面,与通过一件事写一个人相比,要求更高一些.如《我们的语文老师》和《我的另类老师》写的都是自己的老师,都通过了多件事表现了老师的特点.这是因为老师与自己朝夕相处,对老师比较熟悉,有许多可写的素材. 相似文献
4.
导语：观察事物,角度不同,会有不同的效果,就像摄影师照相要选择拍摄角度一样,文章的立意也存在一个角度选择的问题。多角度立意并非一个命题同时去写几篇不同立意的文章,而是对同一个写作对象（题目、材料、话题）进行多侧面的命意与思辨。这有助于我们开拓思维,发现新颖独到的见解,找到最佳立意,写出令人耳目一新的文章来。 相似文献
5.
徐贵红 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
高中英语传统写作教学与＂写长法＂在写作教学理念、设计写作任务、批改方式、讲评方式等方面存在着明显的差异,因此,把＂写长法＂运用于高中英语教学很有必要,对学生语言知识的巩固、语用能力的提高、英语思维能力的训练都起到积极的作用,有利于学生写作水平和综合语言应用能力的提高,有利于转变教师原有的教学思路,改变高中现有的英语写作教学现状。 相似文献
6.
7.
冯鑫 《吉林广播电视大学学报》2008,(6):36-38
本文以农民为采访对象主体,通过对其进行受访动机的分析,使新闻工作者正确认识采访对象的定位。正确处理好记者与采访对象的关系,确保对其进行有效的采访、写作,从而最大限度发挥新闻传播事业的效果。 相似文献
8.
9.
《语文课程标准》（以下简称《课标》）指出：“写作时考虑不同的目的与对象”,“写作要感情真挚．力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”;“多角度观察生活、发现生活的丰富多彩．捕捉事物的特征,力求有创意的表达”。《课标》对写作的诠释有几个关键点应注意：一是“考虑不同的对象”。就是说作文教学应根据学生的实际设置作文题目以及写作的角度,让学生愿意写、喜欢写、能够写,也就是让学生“诚心”写。二是“表达自己独特的感悟与真切的体验”。 相似文献
10.
刘荣添 《中学语文(读写新空间)》2014,(27):82-83
<正>关注学生的"学",是新课程改革的一个重要理念。关注学生写作状况,我们不难发现:学生在写作心理上主要表现为"不爱写",在实际写作中表现出"不会写",作品最终呈现的是"写不好"。如何改变学生在作文中表现出"怕写""不会写""写不好"状况,提高作文教学有效性,是值得语文教师关注和重视的问题。本文试从教学策略的角度提出一些看法。 相似文献
11.
技法导航一、选好写作对象在选好写作对象这一方面,与通过一件事写一个人相比,要求更高一些。如《我们的语文老师》和《我的另类老师》写的都是自己的老师,都通过了多件事表现了老师的特点。这是因为老师与自己朝夕相处,对老师比较熟悉,有许多可写的素材。二,选好典型事例通过几件事写一个人,这"几件事"通常是"二三事"。如《我们的语文老师》一文。 相似文献
12.
李怀志 《连云港职业技术学院学报》1989,(1)
胡乔木同志提议:人人要学会写新闻。作为以前当过新闻记者、现在从事《新闻采访和写作》教学的笔者,非常赞成这个提议。 要学会写新闻,首要的是要学会采访,因为采访是新闻写作的基础和前提,没有采访,就没有写作,没有成功的采访,也不会有成功的新闻写作。所以,许多有成就的记者,都把采访作为自己工作的第一任务来对待,他们无不是在采访上下了很大功夫的。三十年代的斯诺、范长江为什么能写出轰动一时的《西行漫记》和《中国的西北角》?就是因为他们分别 相似文献
13.
14.
15.
16.
陈利蔓 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(1):73-75
写人的记叙文,是同学们在小学阶段应该重点掌握的写作体裁之一。本期《同题作文擂台赛》上亮相的两篇习作,都是以人物作为写作对象的,它们既有一些相似之处,又各有自己的特点。 相似文献
17.
崔桂珍 《辽宁师专学报(社会科学版)》2010,(3):33-34
本文从以小见大写新闻、以平民视角写新闻、多元思维写新闻、逆向思维写新闻、于细微处写新闻五个方面入手,对换个角度写新闻进行了深入浅出的阐述,并提出了自己独到的见解,为新闻记者采写出让受众满意的新闻作品提供了借鉴。 相似文献
18.
正世上有许多的结,有绳结、有心结、有喜乐结,有烦恼结……而宗璞的《丁香结》写的却是花结。看到《丁香结》这个题目时,我与宗璞一样,都冒出了一个问题:为什么说是丁香结呢?文章开篇就交代了写作对象——丁香。第一段概括写了城里的丁香,作者用比喻和拟人的修辞手法,把丁香花写得活灵活现,生动形象。"有的宅院中探出 相似文献
19.
李海宁 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(Z1)
但凡发生的事总有它发生的理由,那么天下所发生的事情也就都是我们关注、思考、评论的对象,都是我们写作的绝好素材。由此,关注生活、关注新闻、思考背后的深刻根源也就成了写好作文的先决条件。 相似文献
20.
蔡栋 《湖南城市学院学报》1995,(3)
随着大体目的增加，各种报刊的扩版，文体新闻越来越受读者关注，如何写好文体新闻，使之更具时效性、可读性，已成了新闻写作研究中的重要一环。而文体新闻的写作，首先就是导语的写作。如何克服导语写作中常见的冗长、平板、老套等毛病，笔者根据自己在新闻单位文体部门工作10多年的实践经验提出了自己的看法。新闻界一个众所周知的事实：大多数消息导语偏长，一条几百字的消息，有时导语竟占了整整一多半。文体新闻按理说应写得更活跃更有生气些，可文体新闻导语也往往失之冗长、平板、老套。湖南日报1994年12月23日《决影紧扣时代脉搏，… 相似文献