音乐艺术的SPA同异反分析

音乐与听众是有特定意义的一个集合对,音乐的艺术性具有同异反特征。从系统的角度研究音乐艺术的同异反规律,有可能开辟出音乐乐理研究的一条新路。     

基于集对分析的同异反定量推理路径的选择

基于集对分析的同异反定量推理已在学生成绩推算中得到应用 现以学生成绩推算为背景,讨论基于集对分析的同异反定量推理的路径选择,给出其一般规则和步骤,并举例说明其应用     

同异反物理实验思想及启示

论述同一物理规律可以用相同的物理实验验证,也可以用相异的物理实验验证,甚至还可以用相反的物理实验验证,在此基础上形成同异反物理实验思想,无论对物理实验研究还是对物理实验教学都有着重要的启示。     

同异反统计方法的应用及优势

介绍了一种新的统计方法－同异反统计，例举了这种统计方法的应用，并与传统数理统计方法相比较，肯定这种新统计方法的优越性。     

同异反可靠性系统中故障的分析

从系统工程可靠性出发,引入联系数的和、点积与积的概念以及相应的定理与性质,并利用联系数的点积对同异反可靠性系统中故障问题进行分析,从而探讨了系统工程中串联与并联的可靠度中故障问题的计算方法,解决了系统工程中有关串联与并联的可靠性的问题.     

基于同异反的区间数排序及其应用

在集对分析同异反的概念基础上,提出了一种基于同异反的区间数的排序方法,并通过具体实例表明该方法不仅客观准确可靠,而且是一种行之有效的区间数排序方法。     

基于SPA的高师学生学习成绩同异反联系研究

高校学生学习成绩是衡量教学质量的指标之一,它与课程内容有着内在的紧密联系。本文试图通过高师学生学习成绩的同异反联系分析,探讨有关课程的内在联系,为高师课程改革提供一种新思路。     

默会知识和显性知识的同异反集对分析

把默会知识与显性知识看成是一个集对,并作同异反集对分析,发现在默会知识与显性知识这两极之间存在中介知识这一宽阔的地带,中介知识是默会知识与显性知识的有机过渡和相互作用,典型的中介知识既有部分默会性又有部分显性性,一般的中介知识则具有个体差异性、不确定性和创新性等特点．中介知识的提出为推进默会知识理论在现代教育探索中的应用提供了新的思路．     

基于相量模型对三点式振荡器射同异反的原则判别

在满足三点式正弦波振荡器振幅平衡的条件下,利用电路中的相量模型法,研究了正弦波振荡器射同异反原则的判别,并认为此方法对相位平衡条件的判别是合理的．     

基于联系数同异反分析的CBA优秀中锋竞技水平综合评价研究

利用CBA2005-2006赛季前8名篮球队10名优秀中锋竞技数据,采用理想点法计算各中锋与各项指标最优值的同一度,进而对各中锋竞技水平作联系数刻划和同异反分析,根据各联系数的综合值作出竞技水平综合评价排序,结果显示:10名CBA中锋中的8名竞技水平具有提高趋势,但综合值大于0.5的只有易建联1人,约等于0.5的有李栋梁,接近0.5的有莫科,其余2名具有下降趋势.     

浙江小城镇发展中的主要问题和对策研究

改革开放以来，浙江的小城镇建设发展迅速，推动了农村城镇化的进程和农村经济的发展，增加了农民的收入。浙江小城镇发展中存在的主要问题是数量多、规模小，小城镇城市化水平低，聚集功能弱等。进一步促进浙江小城镇发展必须采取多管齐下的对策与措施。     

中小城市文化产业发展的路径选择研究——以江西省赣州市为例

作为一个朝阳产业,文化产业是文化、科技和经济深度融合的产物,在现代经济发展中的地位日益突出。文化产业的发展程度和规模,已经成为一个国家、一个城市综合竞争力高低的重要标志之一。在国家大力发展文化产业的背景下,国内众多中小城市十分重视推动文化产业发展。文章以江西省赣州市文化产业发展为例,分析了中小城市文化产业发展的现状、存在的主要问题,提出中小城市文化产业发展的基本路径,为中小城市发展文化产业提供可借鉴的思路。     

浙江省高等职业教育区域均衡发展实证研究

教育均衡发展是教育公平的具体要求,是区域经济协调发展的重要因素。高职教育均衡发展包括规模布局、教育机会、资源配置、办学质量四个方面。通过对浙江省11个地区高职院校的实证研究发现,高职教育在规模布局、财政经费投入方面存在不均衡现象,应加强政府宏观调控和引导,强化地方政府对高职教育的扶持力度,紧跟区域经济与产业结构调整,构建现代职业教育体系。     

区域经济发展背景下的钢铁产业发展略论-以宝钢集团新疆八一钢铁有限公司为例

与全国同行业先进企业相比,新疆八一钢铁集团有限责任公司面临着研发能力较弱、产业自主创新能力不强、产业配套不足、产业链不完善、低端化运作、产品档次整体不高等诸多问题.对此,必须用好用足国家相关政策,结合乌鲁木齐开发区（头屯河区） 钢铁产能,按照“大项目一产业链一产业集群一产业基地”发展思路,坚持走内培外引、双轮驱动的发展策略.引进培育优势企业,完善钢铁产业链.严格执行国家钢铁产业政策、准入标准和备案制,严格控制钢铁新增产能.     

区域创新网络与高新技术产业发展关系的实证研究——以浙江省湖州市为例

区域创新网络是指由地方企业、高等院校及科研院所、科技中介组织和地方政府等创新主体构成的关联网络,通过构建计量模型,实证计量分析了湖州市区域创新网络建设对高新技术产业发展的影响,提出了设立有效的人才激励机制、提升企业自主创新能力及加快高新技术集群化发展等对策建议。     

长株潭城市群区域旅游整合模式研究

结合区域旅游整合有关理论以及长株潭城市群实际,分析研究长株潭城市群区域旅游整合条件,从空间结构、产品、市场、企业四个方面提出了适合长株潭城市群的区域旅游整合模式。     

发展小城镇第三产业若干问题思考

发展小城镇第三产业经济是新世纪里加速我国农村城镇化进程,带动农村经济和社会发展的一项重要举措。本文从产业经济变化的角度介绍了中外第三产业发展的一般趋势,并着重探讨与分析了加快发展我国小城镇第三产业的必要性、可能性及其制约因素等相关问题,以便对当前农村经济的改革与发展能产生一定的启发意义。     

浙江省高职教育与区域经济协调发展策略探析

随着区域经济飞速发展,浙江省内高职院校布局、课程设置与区域经济发展等方面不协调现象越来越严重。以区域经济发展水平为依据来实施高职教育非均衡发展战略是解决协调发展问题的关键。     

利益相关者视角下区域性产教融合政策的实现路径

产教融合活动涉及职业学校、企业、政府、行业协会等多方主体的权益,不同利益相关者的诉求、地位和影响力不尽相同。通过对产教融合利益相关者之间的博弈分析,发现产教融合实践中存在各利益相关者对产教融合政策执行力度弱、地方政府对产教融合活动的评价机制尚不完善、企业参与产教融合活动的意愿较弱、职业学校缺乏对接地方经济发展的专业体系等困境。以产教融合利益相关者为视角,应从协调与定位产教融合中各利益相关者的合理角色、构建各利益相关者之间的长效合作机制、完善产教融合的激励措施、创建双师型教师团队、提高人才培养质量等方面促进区域性产教融合政策的健康持续发展,为教育部门、法律部门的决策提供学理支撑和实践依据。