新形势下我国民办高校可持续发展的策略探讨

自20世纪90年代以来,我国的民办高等教育获得了长足发展,在增加教育供给、促进教育公平、推动教育创新等方面做出了重要贡献,但是民办高等教育在凸显优势的同时,也逐渐显露出其办学及发展中的缺陷。如今,我国高等教育发展进入了新的拐点,面临生源减少、高等教育分流多元化等问题,民办高等教育的竞争更加激烈。在这样的时代背景下,民办高校应积极寻求发展策略,走出自己的可持续发展之路。     

对民办高校发展中几个问题的思考

随着社会主义市场经济的进一步发展与完善,以及科教兴国战略的实施,我国民办高等教育突破了传统体制的束缚,正以一种新的面貌蓬勃发展着。至今,全国已有民办高校１３００多所,每年约有２００万毕业生走向社会主义建设岗位．①还有不少民办高校正在积极申办之中。出现了完全民办型、民办公助型、国有民办型等多种办学模式,及其管理体制和运行机制．②然而,我国民办高等学校兴起的时间不长,民办高等教育的发展机制尚在探索之中,民办高校在发展中存在一些亟待解决的问题,需要我们思考。 一、管理问题 １．管理体制。 中央对高等教育…     

国际视野下的中国民办高校发展策略

教育国际化在21世纪必将对世界各国高等教育产生更加全面而深刻的影响,中国民办高等教育同样也融入高等教育国际化的潮流之中,这就需要把民办高等教育放在国际视野下加以审视,并用全新的思路来考虑中国民办高校的发展策略。一是树立培养国际化人才的观念和目标;二是促进民办高校与公办高校共同发展,今后高等教育阶段的增量部分应当优先考虑民办高校的发展;三是经费来源多渠道,政府应对民办高校提供一定比例的财政资助;四是设立专门的民办教育管理部门,政府职能转向宏观管理,积极培育有权威性的社会中介组织参与民办教育管理;五是增强民办高校核心竞争力,办好一批高水平民办高校;六是积极推进办学体制改革与创新,大胆探索多样化办学新模式;七是加强中外合作办学,开拓国际教育市场。     

试论民办高等教育发展的谋略

如何确保我国民办高等教育在竞争中有所提高，是发展民办高等教育必须认真考虑的重大问题，只有确立正确的发展目标和制定相应的行动计划，才能为民办高等教育的发展提供保证。要加强法制意识，切实形成依法办学格局，要把对学校的认可与评估作为促进教育发展，保证学校质量的重要手段，当前民办高等教育发展，必须以办学体制改革为突破口，以办学模式创新为重点，努力探索和总结我国民办高校发展模式，多形式，多层次，多类别地发展民办高等教育。     

我国民办高校资金短缺问题及筹资的思考

我国民办教育促进法规定,民办高等教育属于公益事业,同样也是为国家培养建设人才.但是,在民办高等教育发展过程中,办学资金短缺已成为了民办高校发展的"瓶颈",当前民办高校要摆脱资金困难,需要有政府的政策支持和资助,在银行贷款方面给予一定的优惠政策,并通过社会捐赠、股份化运作、债务融资等手段多渠道解决民办高校办学资金,以促进民办高校的健康发展.     

民办高校:现状、问题与对策

随着我国社会主义市场经济体制的确立和教育体制改革的不断深入发展,民办院校已呈现出一幅生机勃勃的景象,并以其灵活多样的办学形式与管理机制彰显出旺盛的生命力,成为我国高等教育发展过程中的一个亮点。目前,已初步形成以政府办学为主,社会广泛参与的多元化办学格局,涌现了一大批办学思想端正、教学质量较高、办学条件较好、有良好社会信誉的民办高校。但是,在民办高校发展的过程中,也暴露出了一些影响高等教育事业发展的问题,在相当大的程度上孕育着民办高校发展的危机。因此,我们很有必要共同关注和研讨民办高等教育问题,以促进民办高校健康地发展。     

论民办高校师资队伍的环境建设

民办高等教育作为我国高等教育事业的重要组成部分,经过20多年的发展,为国家培养了大量的建设者和接班人。但是,民办高校长期依靠兼职教师进行教学的做法严重制约了民办高等教育的发展。因此,民办高校要形成办学的良性循环,必须要有高质量、稳定的师资队伍。从目前民办高校师资队伍建设存在的问题出发,提出了建立良好的内外部环境是民办高校师资队伍建设的重要保障的观点。     

我国民办高等教育的疑虑与机遇

中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“进一步解放思想、转变观念,积极鼓励和支持社会力量以多种形式办学,满足人民群众日益增长的教育需求,形成以政府办学为主体、公办学校和民办学校共同发展的格局。”可见,党中央和国务院把发展民办教育、特别是民办高等教育提高到一个新的高度,为我国民办高等教育指出了发展方向,提供了良好的发展机遇。　　一、民办高等教育的疑虑目前,在相当一部分同志中存在对民办高校的一系列疑虑或误解。疑虑之一,民办高校不是政府所办,因而不能保证贯彻执行党的教育方针。实际上,民…     

提高民办高校核心竞争力与内涵建设的几点思考

我国民办高等教育的恢复是我国改革开放的重要产物之一。经过近三十年来的发展,我国民办高等教育已成为中国高等教育的重要组成部分。随着社会的飞速发展和科学技术的进步,我国民办高校的竞争日趋激烈,如何实现民办高校及民办高等教育可持续发展,本文针对民办高校的核心竞争力及其内涵建设等问题进行研究,总结了我国民办高等教育的办学特点、民办高校核心竞争力的内涵及其特征,提出了提高我国民办高校核心竞争力的几点建议与思考。     

中国民办高校分类管理的动因、内容及路径

民办高校分类管理是我国民办高等教育中至关重要的制度。梳理中国民办高校分类管理的相关研究,可以回答民办高校分类管理“为什么”“是什么”以及“怎么做”的三大关键问题,它们分别对应着对民办高校分类管理的动因、内容以及路径的研究。在此基础上可以挖掘新的内容、展开新的尝试,进一步对民办高校分类管理进行研究,以此推动我国民办高校分类管理的创新发展,促进我国民办高校内涵式发展,提升我国民办高等教育高质量发展。     

新时代民办高校实现高质量发展的路径探析

我国民办高等教育取得了显著成就,数量不断增加,质量有效提升。民办高等教育的发展推动了教育制度的创新,新时代民办高等教育制度的再创新需要民办高校的持续推动。民办高校要在认清自我的基础上,充分发挥后发优势,深化改革,不断学习,特色发展。技术驱动的教育变革、教育的国际化、国家的政策支持,这些都为民办高等教育的发展提供了千载难逢的机遇。民办高校应握住时代赋予的这些机遇,加快现代化建设步伐,实现高质量发展。     

黑龙江省民办高等教育结构优化研究

全面整理和分析黑龙江省民办高等教育的办学情况,包括学校、教师、学生、专业设置等基本状态数据。在全省经济与社会发展的大背景下,结合国家及黑龙江省中长期教育改革和发展规划纲要的总体部署与要求,全面阐述全省民办高等教育的发展状态与特征,提出优化民办高等教育结构,全面提办学质量的可行性发展对策,以供教育行政部门和民办高校参考。     

论我国民办高等教育政策从“规范”向“扶持”的转型北大核心CSSCI

我国民办高等教育已经进入一个新的发展阶段,民办高等教育政策也应作出相应的调整。从"规范"转向"扶持",落实公共财政扶持民办高校的各项举措,给予民办高校更多的办学自主权,促进高水平民办高校的建设,是当前和今后一个时期我国民办高等教育政策转型的主要着力点。     

我国民办高等教育研究十年回眸——基于文献计量与可视化分析

改革开放以来,我国民办高等教育规模迅速扩大,在整个高等教育体系中扮演着越来越重要的角色,对我国教育事业的发展做出了巨大的贡献。因此,运用文献计量和可视化分析的方法,以便从整体上认清我国民办高等教育研究的现状、热点以及趋势显得格外必要。研究结果显示,2006-2016年来,民办高等教育研究围绕"民办高校"和"民办高等教育"两个核心关键词,形成了民办高校的性质与政府对其管理、民办高校产权与治理结构、民办高校办学特色与办学定位以及民办高校办学资金与教育教学等四大研究主题。     

民办高校:现状、问题及对策

随着我国社会主义市场经济体制的确立和教育体制改革的不断深入发展，民办院校已呈现出一幅生机勃勃的景象，并以其灵活多样的办学形式与管理机制彰显出旺盛的生命力，成为我国高等教育发展过程中的一个亮点。目前，已初步形成以政府办学为主，社会广泛参与的多元化办学格局，涌现了一大批办学思想端正、教学质量较高、办学条件较好、有良好社会信誉的民办高校。但是，在民办高校发展的过程中，也暴露出了一些影响高等教育事业发展的问题，在相当大的程度上孕育着民办高校发展的危机。因此，我们很有必要共同关注和研讨民办高等教育问题，以促进民办高校健康地发展。     

陕西省民办高等教育考察报告

陕西省民办高等教育发展很快 ,办学规模不断扩大 ,民办高等教育与公办高等教育共同发展的格局已初步形成。大胆进行教育创新 ,不断研究和解决面临的新情况、新问题 ,是陕西民办高等教育得以迅速发展的主要原因。为了促进民办高等教育进一步发展 ,应提高认识 ,提高质量意识 ,加强民办高校管理机构的建设     

民办高等教育面向21世纪的思考

把一个什么样规模和格局的民办高等教育带入 2 1世纪 ,这是民办高等教育面临的现实问题。从办学的类型与层次来看 ,民办高教要以职业教育和成人教育为重点 ;从办学规模来看 ,应走联合办学的道路 ;从民办高校发展格局来看 ,要根据本地区的实际情况来确定 ,切忌一哄而上 ,浪费教育资源。同时需要指出 ,质量是民办高等教育的生命 ,提高办学质量是民办高校发展中永恒的主题     

民办高等教育如何走出窘途

以特色求生存和发展是未来社会竞争的必由之路,民办高等教育也不例外。在需求日益多样化的社会,民办高等教育突出特色是教育发展的必然要求。而其特色的形成要靠不断的创新,只有创新才能解决民办高等教育中遇到的各种复杂问题。特色与创新,如果没有必需的质量水平作为支撑,它们所应包含的内涵品质就会蜕变失色。在三者之间寻求一体化的平衡,并统一于民办高等教育的办学实践中,民办高等教育才能真正走上特色鲜明与可持续发展的健康轨道。     

民办高等教育发展的深层矛盾与破解之道

改革开放以来,我国民办高等教育经过三十年的发展已形成了一个较为完整的、具备相当规模的民办高等教育系统。但从我国民办高等教育的发展态势来看,还存在着国家政策与专门立法、政府管理与办学自主权、教育资源配置与资金筹措、教育需求与价值认同之间的一系列深层矛盾。在新的历史时期,需进一步完善民办教育财政支持体系,加强民办高校内部经营与管理,建立民办高校质量保障长效机制,走出一条民办高等教育健康发展之路。     

论我国民办高等教育的政府责任及其履责路径

围绕着民办高等教育的发展,深入探讨政府责任的内涵,进一步明晰政府责任的内容,以及现阶段实现民办高等教育进一步发展政府在认识、管理、财政、政策、服务等五方面的履责路径,即转变观念,实现对民办高校的深入认识与重新定位;弱化政府行为,实现科学管理;加强财政资助,实行间接为主,直接为辅,供给与需求导向相结合的资助方式;落实现有政策,寻求新的法律突破;发展中介机构,繁荣民办高等教育事业。