浅谈在CET4中仔细阅读理解的应试策略

本文通过对CET4中仔细阅读理解的特点的分析,提出了仔细阅读理解的应试策略,即加强基本功训练、考前积极热身和掌握答题基本技巧。     

CET阅读理解与阅读能力

阅读能力的培养始终是大学英语教学的首要任务.本文简要分析大学英语四级考试阅读理解部分的一些特点,它着重考察学生哪几方面的能力,及其对教学的启示.     

CET阅读理解与阅读能力

阅读能力的培养始终是大学英语教学的首要任务。本文简要分析大学英语四级考试阅读理解部分的一些特点,它着重考察学生哪几方面的能力,及其对教学的启示。     

CET测试中阅读理解分析

阅读理解在CET测试中占有举足轻重的地位。本文针对CET英语测试中阅读理解方面学生存在的问题进行了系统分析，并针对性地提出了解决问题的方法，以求对提高阅读能力有所帮助。     

从阅读题目设计角度看CET4阅读部分的真实性

我国的交际测试法的研究不断深入,而大学英语四级考试（CET4）作为全国最大规模的考试之一,也应逐步融入交际法的理念.本研究通过问卷调查,运用定量研究方法,调查结果显示,学生对交际测试法中的真实性原则融入CET4中持普遍认同态度.其题型设计、文章格式和任务设计均有待改善.     

2009年6月CET4快速阅读理解真题评析与详解

《大学英语四级考试大纲》对于培养学生快速阅凑能力有明确的要求：～是在基础阶段,学生在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时,阅读速度达到每分钟100词;二是在应用提高阶段,学生在快速阅读篇幅较长的材料时,阅读速度达到每分钟120词。然而,由于词汇量大、题目量较多、时间有限,快速阅读题往往成为当前考生的薄弱点,考生很难在规定的时间完成好此题。     

改革前后CET4阅读测试设计研究

本文选取改革前后各四套CET4阅读试题进行对比分析,认为改革后的阅读测试设计更加符合交际测试的要求,但是新的阅读测试设计仍存在一些有待改进的地方。对此,笔者提出了一些完善的建议。     

浅谈在CET 4中听力理解的应试策略

本文通过对CET4中听力理解的特点的分析,提出了听力理解的应试策略,即加强基本功训练、考前积极热身和掌握答题基本技巧。     

形式图式和CET4演绎型议论文的阅读

CET4正在改革,采用新题型。但阅读的地位仍很重要,如何提高阅读能力和效率,成为师生关注的焦点。本文先介绍图式理论,指出形式图式仍然不被大部分师生所重视,然后着重探讨了形式图式在四级演绎型议论文阅读理解中的具体应用。     

CET-4阅读理解部分答题情况的分析和对策

阅读理解是CET-4考试中分值权重最多的一部分,也是考生失分最多的一个部分,提高这个部分的成绩对于提高我校CET－4的通过率作用十分明显。本文通过对近年来我校学生CET-4考试得分情况的数据分析,分别从考前准备和临场解题技巧两方面提出了有关应对策略。     

值得利用的大学英语四、六级考试阅读理解测试题——兼谈大学英语阅读教学

大学英语四、六级考试是一项具有中国特色的、卓有成效的考试。是一笔不可多得的教育资源 ,应该得到充分利用 ,发挥其对大学英语教学的促进作用。提出利用大学英语四、六级考试阅读理解测试题作为大学英语阅读教学的课外阅读材料 ,并阐明大学英语四、六级考试阅读理解测试题的科学性和可用性。     

试论大学英语四级考试阅读中的话语分析过程和方法

现今,许多高职院校的商务英语、国际贸易等与英语紧密相关的专业对学生一般都要求在校期间要参加大学英语四级考试。大学英语四级考试的阅读理解占35％的分值,其重要性可见一斑。文章以话语分析和大学英语四级考试阅读理解之间的关系为切入点,着重探讨“阅读文本话语分析的过程”、“话语分析的方法”,介绍了作者运用话语分析,解构大学英语四级阅读理解的语句和篇章,助力高职生提升英语阅读水平的一些尝试。     

大学英语四、六级长篇阅读解题技巧分析

长篇阅读信息匹配题是自2013年12月起四、六级考试的一个全新题型。该文以全国大学英语考试委员会给出的四、六级样卷为例,探讨了该题的解题步骤和技巧,以及在做该题时考生应该规避的不良习惯。     

公共英语四级阅读测试的内容效度分析

测试在教学中是不可或缺的一部分。成功的测试不仅能检测学生的语言能力,而且也是为教师提供反馈的有效途径。近年来测试效度引起了广泛学术讨论,其中对大范围高水平考试测试效度的讨论尤其激烈,例如在2006年改革的大学英语四级测试。在未来的工作与学习中,阅读理解能力对于中国学生来说是极其重要的能力,因此,针对新大学英语四级考试的阅读理解部分进行内容效度的研究是十分必要的。     

CET语篇测试的表现形式与语篇分析

本文从语篇分析理论的角度 ,对在CET中语篇水平上的阅读理解的主要表现形式进行分析 ,并根据这一理论中的语言分析和篇际分析 ,从理论到实践论述对在CET中常见的语篇测试题的应试策略。     

CET公共英语考试阅读理解部分应试技巧

CET考试中阅读理解部分相当重要，在考试中，考生应注意掌握一定的阅读方法，把握阅读速度，应用机应的阅读技巧，以便在答题中准确、快捷的找到答案，提高考试成绩。     

大学英语四级层面上词汇深度和广度与阅读理解的关系

研究在大学英语四级层面上词汇深度和广度与阅读理解的关系。研究结果显示词汇的各个方面对阅读理解能力有着不同的作用。在四级层面上,词汇广度和深度与阅读理解有显著性正相关。相比词汇深度,词汇广度可以更好的预测阅读理解能力。综合本研究的结果以及前人研究,本研究提出了一个有关词汇水平与阅读理解能力关系的假设模型。     

大学英语四级听力题型剖析

大学英语四级听力部分在四级考试中占相当大的比例（20％），了解题型，掌握技巧，才能游刃有余地解题。     

预设在CET阅读理解中的作用

语言学家们一直都在研究预设的问题。预设往往由触发语(trigger)来引发，根据不同的触发语，George Yule将其分为事实预设、非事实预设、反事实预设、存在预设、词汇预设和结构预设。触发语有助干我们在阅读当中理解作者的真正用意。因此如果我们将预设触发语运用于阅读理解当中，那么对学生阅读理解能力的提高会起到良好的作用。