公共管理学科“案例+情景模拟”教学法研究——基于学生决策能力培养的视角

随着社会对公共管理学科/专业应用型实践人才需求的转变,课程教育正在由传统的灌输式教学转向启发式教学。"案例+情景模拟"教学是培养公共管理学科/专业学生实践能力的一种重要途径。目前,公共管理学科的教学中,一方面教学案例的编写难以适应情景模拟教学的实际需要,另一方面也存在教师队伍的案例与情景模拟教学能力不足、学生缺乏主动参与课堂教学的热情等诸多问题。基于此,从"教学理念"、"教师能力"、"课程体系"、"教学案例"、"课程模拟"以及"与公共行政部门的互动"等六个方面来设计"案例+情景模拟"教学法的实施方案。     

谈物理例题教学中学习情景的创设

在各种教学活动中,创设学习情景是必需的,这也是课程改革的教学要求。本文以新课程的理念为指导,通过详实的实例说明物理例题教学中如何注重"生活情景"、"社会情景"、"前沿情景"、"探究情景"和"开放情景"的创设来优化例题教学的质量,充分体现新课改中通过设计真实性的实际问题情景对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观进行全面的有效培养。     

教学情景在初中化学教学中的应用

教学情景是教师将新知识与特定情景相融合而设计的教学活动,其目的在于通过现实情景激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维和想象力.以初中化学"燃烧与灭火"为例,教师可以将情景线、知识线、问题线有机融合,促进学生化学素养的发展,使情景与具体学习目标相结合,让问题与生活相接轨,这样不仅能够激发学生学习的积极性,还能够让理论与实践的...     

“翻转课堂+情景式”教学法在职业院校教学中的应用探讨

在信息化背景下,"翻转课堂+情景式"教学法在职业院校教学中的应用前景越来越广阔。以职业院校英语教学为例,"翻转课堂+情景式"教学法可从三个方面来提高教学质量:教师巧用视频设计微课程来激发学生的学习兴趣;学生自主探究、分小组协助共学、实战演练来提高学习质量;学生自评、小组互评、教师点评来优化教学效果,让学生在身临其境的氛围中,将所学所思铭记于心,切实提高英语的实际应用能力。     

营造有序而紧凑的高效课堂——“铁及其化合物”的教学与反思

论文阐述了将"铁及其化合物"的内容设计成在生活经验和已有知识的背景下学习铁的性质、用实验方法鉴别亚铁离子和铁离子、通过鉴定补血剂中铁的价态而学习Fe2+与Fe3+的相互转化三部分。通过教学实施与反思,提出有序的课堂,紧凑而有效的课堂,以及有化学学科观念指导的课堂才是高效的课堂的观点。     

运用情景优化英语教学的尝试

情景教学有利于激发学生学习英语的兴趣,调动学生的积极性。教学中,教学要适时创设与学生的学习、生活相适应的讲述情景、表演情景、游戏情景等,并运用"情景"进行单词、句型和会话训练,让学生在愉悦中学习,接受知识。下面谈几点粗浅的做法。     

《Fe3+、Fe2+的性质与转化》教学设计

一、教材分析本节内容选自苏教版化学1必修二,从学生已有的元素化合物知识、氧化还原反应知识出发,通过实验使学生学会用化学方法鉴别Fe3+、Fe2+。关于Fe3+、Fe2+的相互转化的教学,可以启发学生运用氧化还原反应的观点理解转化的实质,用离子方程式表示反应过程。要让学生自己设计Fe3+、Fe2+相互转化的实验方案,并组织学生对设计的方案进行评价,以培养学生的创新意     

情景创设优化的初中化学复习课研究——以“常见的材料及其利用复习课”为例

介绍了"常见的材料及其利用复习课"一课的教学设计和实施过程,从利用生活实际创设情景、利用媒体图片创设情景、利用学生小品表演创设情景等三个教学环节对课堂教学过程进行了研究与反思。     

快乐的英语大课堂

英语快乐靠什么?靠符合学生的身心特点和认知规律的教学设计和教学实施,遵循陶行知先生所倡导的"生活即教育"、"教学做合一",密切联系生活创设情景,让学生感悟语言、体验语言和内化语言.     

运用语言情景 提高学生运用英语进行交际的能力

语言情景教学,是缩短课堂与实际生活的距离,将真实的生活引入课堂的一种教学形式。它能促使学生始终情绪饱满,使学生在轻松愉快的氛围中学习。尤其在小学英语教学中采用情景教学,更符合小学生的年龄特点。实践证明,在课堂教学中根据教学内容设置良好的语言环境,运用情景进行交际训练,教学会取得事半功倍的效果。 一、重视每节课的“日常活动”情景设计 为了让学生多说英语,锻炼口语表达的能力,弥补周围缺少真实情景的缺陷,在每节课的“日常活动”中,我创造慎拟生活情景,进行英语会话训练。在“Daily Talk”这一环节中,采取了以下几种形式:     

钢铁巨人

地球,1957年。 突然有一个不明物体坠落到了美国缅因州外海。     

图书介绍

在我国，铁器的使用最早可追溯到春秋时期。战国中期以后，铁器已推广到社会生产和生活的各个方面。秦汉时期，生产工具和兵器已基本完成了铁器化过程。汉代的冶铁技术又有新的发展，不仅出现了各种冶铁炉，还使用了耐火材料和鼓风装置。     

铁与人体健康

1问题背景 高一的同学正处于长身体的时期，其中有不少女生都已有了月经周期。有的女生很担心月经周期对身体是不是有害，尤其会不会造成身体的重要元素如铁等的大量流失，对心理和生理都产生了不小的影响。另外：随着生活水平的不断提高，人体健康成为常谈的话题，因此对健康的认识也越来越深刻，对一些微量元素如铁、硒、碘、铜等的生理作用也极为关注。为此，我们在老师的指导及有关资料和网络的帮助下．针对铁元素对人体健康的作用进行了深入调查。[第一段]     

铁矿石中全铁含量测定的微型实验探索

探索了重铬酸钾滴定法测定铁矿石中铁含量的微型实验,在误差允许的范围之内,探讨最佳药品用量,节约成本,降低污染,RSD为0.19％,结果稳定可靠.     

改进的SnCl2-TiCl3法测定铁含量

用改进的SnCl2-TiCl3法测定铁矿石中铁含量,考察了预处理时间、加入SnCl2的量、加入硫-磷混酸的量、还原温度和放置时间对测定结果的影响,做了大量的条件试验,并与经典的SnCl2-HgCl2法进行比较,经试验证明,该方法不仅结果准确度高,精确度好,同时操作简便,且不会给环境带来污染。     

碳纳米管负载单（双）核四硝基铁酞菁的制备和催化性能

制备出了碳纳米管负载单（双）核硝基铁酞菁,采用电化学手段研究了碳纳米管与金属酞菁的最佳配比,最佳热处理温度以及它们催化氧还原反应的动力学特征。结果表明：对于单核硝基铁酞菁而言,其与碳纳米管的最佳比例为2：3,而双核硝基铁酞菁与碳纳米管的最佳比例为1：4：样品的最佳热处理温度为500℃,催化剂催化氧还原反应的电极过程均受表面吸附所控制。     

格拉斯《铁皮鼓》创作研究二题

德国当代文豪君特·格拉斯于1959年完成的长篇小说《铁皮鼓》,叙述了德国在20世纪上半叶的历史,以个人的视角倾诉和反思了这段混乱的时月,力图借此唤起人们对"理性传统"的反思,从而进行第二次思想启蒙,重估当代人的存在价值。     

小事件中的大历史

歌德曾经满怀敬畏地把历史称作"上帝的神秘作坊"……在某个特定时刻,这个作坊会顷刻爆发出最具戏剧性的火花。某个稍纵即逝的瞬间、某个微不足道的事件,决定了一个人的生死、一支军队的胜败、一个国家的存亡……