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刘淑兰 《西北成人教育学报》2002,(2):22-24
本文对体育专业成人学生的科研创新能力不强的原因进行了分析,并对体育专业成人学生科研方面应具备的素质和科研创新能力的培养等方面进行了探讨。 相似文献
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专业基础课是基础课与专业课间的桥梁和纽带,在整个大学教育中具有举足轻重的作用。动物医学和动物科学专业是理论与实践结合十分紧密的专业,其专业基础课在培养学生实践动手和创新创业能力,提高学生综合素质等方面具有重要作用。本文主要从教学内容、教师实践、教书育人、教学方法、教学手段和实践科研平台等方面对动物医学、动物科学专业基础课程的改革进行深入探讨,以充分发挥专业基础课在培养创新创业人才中的作用。 相似文献
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草业科学专业实验教学探索与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对草业科学专业实验教学的发展现状进行分析,明确了新形势下草业科学实验教学中存在的实际问题,结合社会人才需求对草业科学的发展的要求,认为草业科学专业实验教学中应该加大实验课时比例的设置,锻炼动手能力;根据学生喜好,设计综合创新实验,激发学生对草业科学实验的热情;把科研和实验教学相结合,塑造学生基本扎实的科研素质,让学生从草业科学理论知识的认知入手,以草业科学4个生产层及界面论为指导,循序渐进,由浅入深,理论联系实际,提高其动手能力,创新能力,为我国草业科学人才的培养奠定基础。 相似文献
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《实验室研究与探索》2019,(9):182-185
培养本科生的科研创新能力是国家保证化学化工专业教学质量的重要指标之一。以制备碳纤维复合材料为例,基于课外科研创新实验室和科研创新团队,并以延边大学化学化工专业本科生为研究对象,开展了科研创新能力的训练和培养。实践表明,通过对复合材料的实验设计路线、制备方法、结构表征及吸附能力性质等方面的探索与实践,激发了学生的自主学习兴趣,拓展了学生的科研创新学术视野,培养了学生的创新思维模式,强化了学生独立思考、分析和解决问题的能力,最终提升了学生的科研创新能力和综合素质。 相似文献
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实践教学是培养农科学生实践能力和创新能力的重要教学形式。目前,在实践教学环节中仍存在教学方法单一、投入偏低、实习基地开辟困难等问题。本文就动物科学专业羊生产学实践教学的现状、改革的基本思路、改革的内容进行了论述,通过实践教学改革增强学生的实践操作技能,提高学生的动手能力、基本技能、科研创新能力等。 相似文献
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为满足社会对高层次计算机人才的需求,对美国大学计算机研究生教育培养模式、必修和选修课程设置及课堂实施过程进行分析,并以河南工业大学计算机科学与技术专业研究生课程设置为例,介绍我国应用型大学计算机专业研究生课程设置情况。对比中美计算机研究生教育特点,提出我国计算机研究生教育应该在交叉学科协同培养模式下,增加跨专业选修课程,实施“以学生为中心”的课堂教学。这将有利于增强学生创新能力、科研能力及应用能力,提高我国计算机专业研究生培养质量。 相似文献