临床医学专业本科生神经内科临床见习教学体会

神经内科是临床医学专业本科阶段教学中一门重要的基础学科,其专业性及实践性很强。为适应目前临床医学实习教学发展的需要,本文着重介绍在神经内科领域内的一些实用、独特的教学方法,并鼓励学生学会独立思考能力,激发学生的主动性和创造性,同时将理论与实戏相结合,推出模拟教学,由此激发学生的学习兴趣,加强基本功的训练,使临床医学实习生在实习阶段内掌握更多的神经内科知识,提高教学效率和教学质量,为临床医学专业的神经内科见习教学提供新思路和新手段。     

医学本科生临床实习阶段心理健康问题现状探析

临床实习是医学本科生步入临床的重要阶段,通过研究,了解医学院校本科生临床实习阶段心理健康问题的基本情况,掌握临床实习阶段本科生的心理健康问题现状,为医学院校本科生的心理健康教育的提升提供参考,为医学生身心健康的发展做出贡献。     

临床实习对护理本科生影响的研究进展

临床实习是护理教育的重要组成部分,护理本科生在临床实习过程中会产生各种压力,从而影响心理健康、职业认同和就业意愿。护理院校和医院应了解临床实习对护理本科生的影响,进而分析影响因素,提出相应的建议和对策,提高护理本科生的实习效果和毕业后就业意愿。     

《中药材认识实习》教学方法探讨

中草药野外采药实习是中兽医学教学的一个重要环节,在具体开展识药、采药实习活动中,除完成规定的教学实践内容外,还应引导学生树立投身中医药事业的敬业思想,培养求是探索的科学精神,这样不仅能加深同学们对书本知识的理解和巩固,而且可以弥补课堂教学的不足,拓宽他们的知识面。通过接触和认识更多同科属的植物,学生能进一步认识植物的生长特点、生活习性、药用价值和自然分布,对自然资源合理开发和利用。     

循证医学在预防医学本科生毕业实习中的应用

本文探讨了循证医学在预防医学本科生毕业实习中的应用及其效果。本课题的实施能够从医学实践的角度,提供循证医学在医学教育中进一步推广普及的依据,为培养新型高素质医学人才做出一定贡献。     

预防医学本科生专业实习及模式探讨

近年来传统预防医学专业教育的缺陷和不足逐渐突显,国内医学院校对预防医学专业教育普遍关注。围绕预防医学专业本科生专业实习,结合本单位的实际情况和实践经验,分析和评价现行实习内容和方式、实习效果,探讨新的实习模式。     

儿科临床实习教学方法的探索

临床实习是医学生将理论知识运用到临床实践、并从实践中完善医学学习的重要过程。该文作者提出,在儿科医学实习生的带教中,需注重将书本知识与临床实践有效结合,并加强培养良好的医德医风和医学法制观念,掌握一定的病患沟通技能。     

医学本科生普外科临床实习的教学体会

对于每个医学生而言,临床实习是每个医学学生都必须经历的从书本理论到临床实践的结合阶段,对未来的临床工作具有非常重要的意义。普外科是一个非常强调具体操作、实践的科室,而我们在普外科的临床带教学习过程中,经常发现实习医师仍有很多需要改进的地方,这就要求我们带教老师根据实习医生的不足,加强沟通,相互理解,有的放矢地引导帮助他们掌握和了解普外科实习内容,为将来成为一名合格的临床普外科医师夯实基础。     

预防医学专业本科毕业实习模式初探

毕业实习是预防医学本科教育教学过程中的一个重要组成部分,也是实现培养目标非常重要的教学环节。为了保证实践教学的质量,培养优秀预防医学人才,我校对预防医学毕业实习模式进行了初步探索。本文通过对本校采用的两种教学实践模式进行调查比较,发现新的教学实践模式"专业实习、课题实习一体化",更有利于提高学生综合素质、实际工作能力和科研能力。     

“本科生导师制”在军医大学附属医院临床实习教学中的应用

目的 探索临床实习教学的实施及管理方法,全面提高军医大学附属综合性医院临床实习带教质量.方法 在临床实习教学工作中运用"本科生导师制"的先进带教模式,严格带教管理,注重带教质量控制,建立激励机制.结果 经过实践证明,临床实习教学满意度呈上升趋势.结论 "本科生导师制"的应用,提高了整体带教水平,使临床实习教学质量得以持续改进.     

探讨医学专业英语中专业词汇的教学方法

本文通过探讨高等医学院校医学专业英语课程专业词汇的教学方法,分析医学专业英语中专业词汇在大学英语教学中的重要性,明确医学专业英语中专业词汇在大学英语教学中的作用和地位,从而在医学专业词汇教学方面提出行之有效的教学方法。医学专业英语中专业词汇教学方法的探讨与改进,对促进本学科的发展非常重要,加强本学科的教学研究有利于提高高校教师的教学水平及学生的阅读、翻译和写作等能力。     

实习教学方法的探讨

实习课程是专业操作技能与专业理论知识相互结合，并达到综合运用的实践过程，而在传统的实习教学模式中，普遍存在理论与实践脱节的问题，导致教学质量和效果强差人意．经认真的分析和总结，发现了问题的成因，为此，对教学方法进行了改革和创新，采用了能较好地把两者有机地结合起来的“讲练一体化”的模块式实习教学法．经实践检验收到了较好的教学效果．     

本科生临床实习教学体会

医学是一门实践性很强的科学,一名合格的临床医生不仅要有扎实的理论知识,更要有过硬的实践能力;实习是医学生向医生转化的关键阶段,如何保证临床实习顺利完成,提高临床实习教学质量,是临床教学的重要任务,对培养合格医学人才具有十分重要意义。     

论医学专业本科生英语语音现状及改进策略

在英语的国际化呈现出多样化的今天,掌握流利而标准的英语语音至关重要。语音的标准与否可以影响学生对待英语的学习态度,以及学好英语的信心。本文主要针对某医科院校医学专业本科生的语音能力,调查分析了他们在语音上存在的问题及原因,以及在教学中应当注意的改进策略。     

影响护理本科生临床实习质量的因素及对策

临床实习是护理教学过程的重要组成部分,是学校教育的延伸和深化,是巩固护理本科生专业思想和提高其临床实践能力训练的关键性环节。当前,还存在着诸多影响护理本科生临床实习质量的因素。为此,学校必须加强实习基地建设,帮助学生建立临床思维模式,培养一批高素质的临床护理实习带教教师,在强化实习管理的同时保证实习质量。     

法学本科生实习问题探讨

在社会科学中,法学是一门理论性与实践性都很强的学科。中国高等院校的法学院系都要求并组织法学本科生参加与专业密切联系的专业实习,目的是通过实习使学生将书本知识与实践经验结合起来,提高知识的应用能力并检验专业知识的掌握情况,从而完成从课本知识到社会实践,再从社会实践回到更高层次理论认识的过程。因此,实习是实践性教学的重要环节,是培养学生业务素质的重要手段,     

地方高职高专类学校医学专业教学方法改革的多模式探讨

地方高职高专类学校医学专业教学方法主要有TBL教学法、CBL教学法、临床实践教学法、专题性教学与读书报告式教学、科研引入教学和拓展性教学等方法和模式。     

预防医学本科毕业实习的现况调查分析

本研究针对我校100名预防医学毕业实习的本科生进行了问卷调查,分析结果显示出总体的实习效果良好,但也存在一些问题。在此从实习态度、实习管理、效果评估等方面提出相应的改进建议,也为其他医学院校提升预防医学毕业实习质量提供了借鉴。     

预防医学专业认同度调查分析——以广州医科大学为例

目的为了使预防医学专业的教学更加符合社会需求,提高人才培养质量,对预防专业的认同度进行调查。方法采用问卷调查对广州医科大学2009级和2010级预防医学专业学生开展专业认同度调查。结果学生对专业兴趣、专业课程设置、教学方法和教学过程及专业课程学习的兴趣和效果的认同度分别为49.4%、30.8%、24.3%、60.0%。结论预防医学专业学生对专业课程设置和教学方法的认同度较低,应优化课程设置,并改革教学方法。     

高校本科生实习质量保障体系探索

在本科教学过程中,实习是一个十分重要的环节。本文对高校实习过程中普遍存在的问题进行了分析,从实习指导教师队伍建设、实习基地建设、学生实习过程的监控等方面,对提高本科生实习质量进行了探索。