浅谈电化教育技术在小学语文教学中的应用

一、电化教育技术应用的问题电化教育技术具有其先进性,但如果运用不当,将导致以下问题的出现：（1）电化教育技术应用于小学语文教学当中,很多教师盲目依赖这些技术,用电化教育技术手段将所有的教学环节表现出来。电化教育技术作为小学语文教学的现代化教育技术手段,     

电化教育技术在小学语文教学中的应用分析

语文教学是小学乃至整个学生生涯最为基础的学科之一,因此如何提升语文教学的有效性、提升学生的自主学习能力是教师们关注的焦点。电化教育以声、形、光、色等表现形式给学生创设一个生动且直观的学习环境,让学生在爽心、愉快的氛围中了解和学习知识。本文则简要分析小学语文教学中电化教育技术的应用情况。     

电化教育资源在农村小学语文教学中的应用

小学语文教学是提高农村学生整体素质的最直接途径,然而农村小学却由于所处位置相对偏远,信息相对闭塞等原因使得农村小学语文教学大多还是传统的粉笔加黑板,教学方法的单一使得学生的学习枯燥无味,小学语文素质教育也成为一句空话。但最近几年随着投影仪,电子白板,数字一体机逐渐进入农村学校,电化教育资源使得小学语文教学方法变得形式多样、丰富多彩。本文主要对电化教育资源在农村小学语文教学中的应用进行了研究。     

现代教育技术在小学语文教学中的运用

随着现代教育技术在课堂中的广泛应用,多媒体教学已完全取代粉笔加黑板的教学模式。特别是在小学语文教学中,越来越成熟的教育技术不仅能优化教学资源,发掘教学潜能,更能为学生创造出更好的教学情境,把教学内容由抽象变得具体生动,让语文课堂教学更加丰富多彩,提升学生能力,达到教学效果。     

谈教育技术在小学语文教学中的人文运用

语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。现代教育技术的介入,给小学语文课堂教学在教学理念、模式、方法和手段上带来了一场变革,让教学呈现全新蓬勃的局面。但我们也不难发现,由于过分追求多媒体的作用,崇尚工具效能,已经逐步形成了一部分单方面规范、完整、单一的课堂教学模式。因此,基于多媒体环境下的小学语文教学应当呼唤人文精神的回归。     

现代教育技术在小学高段语文教学中的应用

在小学高年级的语文教材里,有许多经典的文章,因为离现在的生活久远,加上某些语句深奥晦涩,学生在学习时有些困难。将现代教育技术引入语文课堂,通过网络搜索进行探究学习,利用课件演示突破难点,用图画、音乐的冲击升华学生的情感。合理利用现代教育技术,大大提高了语文课堂教学效率,使语文教学焕发出了夺目的光辉。     

儿童文学在小学语文教学中的应用

儿童文学的语言和内容符合小学生的思维和心理发展水平,学生通过儿童文学不仅能够进行基本语言知识的学习和模仿,而且能够促进情感的发展和价值观的树立。在小学语文教学中运用儿童文学是提高语文教学效率的有效途径,但是儿童文学的运用需要正确策略的支撑。     

浅谈现代教育技术在小学语文教学中的应用

现代教育技术以它独特的优势开拓了小学语文教学的新天地。它以声、像、色、光等多种立体、直观、动态的表现形式,激发学生产生强烈的求知欲望,积极主动去探索知识。教师掌握现代教育技术,并能正确、合理地运用到教学工作中来,是信息时代的要求,也是素质教育的要求。那么,如何     

如何充分发挥教育技术在小学语文教学中的实效

当前教育教学中注重人才的培养,小学是人才培养的初始阶段,在整个人才培养过程中起着十分重要的基础性作用。小学语文是小学教学阶段的基本内容,对于强化学生的语文素养,树立高尚的道德情操具有积极的促进作用。在传统的小学语文教学中,以教师为主的灌输式教学已经不能满足当前语文教学的实际需要。现代化的教育技术应用到小学语文教学中是必然趋势,能够促进语文教学效果的提升,强化学生的综合素质能力。本文就小学语文教学中教育技术实效性的发挥进行分析和研究。     

电子白板技术在小学语文教学中的应用研究

随着互联网信息技术的迅猛发展,各个学校的教育教学模式也发生了较大改变。电子白板作为磁感应和芯片技术的结合体,其可以借助于互联网信息平台,实现交互式的课堂教学。主要探讨电子白板技术在小学语文教学中的应用,分析了电子白板技术的应用范围,以及所带来的课堂教育教学质量与效率提升。     

现代教育技术在小学语文习作教学中的运用

随着信息技术的不断发展,人们的工作和生活都受到了积极的影响,在教学中积极地应用多媒体技术,也逐渐成为现代教学的重要内容。现代教育技术在小学的教学与管理中发挥着重要的作用,对教学方式、教学资源起到了优化作用。在小学语文习作教学中应用现代教育技术,可以有效地突破教学的重点难点,从而更好地达到教学的目的。     

激励教育在小学语文教学中的应用研究

培养学生对学习的兴趣,逐渐成为教学的主旨之一。激励教育在小学语文教学中的应用,有助于教师将小学生的学习热情和兴趣彻底地激发出来,让小学生喜欢上语文。本文主要对激励教育在小学语文中应用的原因做出分析,并对应用激励教育的理念和方式进行探讨。     

赏识教育在小学语文教学中的应用研究

语文是小学教学中非常重要的一门学科,也是小学生必须要学习的基础课之一。因此,小学语文在整个小学教育中的地位是很高的。近几年,我国教育部门大力推进教学改革。随着新课标的不断推进,小学语文教学的方法以及教育理念都在发生着变化。现阶段,很多教育工作者都在推行以人为本的教学理念,注重赏识教育在小学语文教学中的应用。利用赏识教育的方法,教师可以激发学生的学习兴趣,帮助学生在学习过程中树立自信。     

情感教育在小学语文教学中的应用研究

在学校教育中,语文课程属于必学课程之一。而语文课程最大的特色就是具有一定的情感色彩。语文教师在授课过程中,不仅要将基本的课堂知识传达给学生,最重要的是将课程中所蕴含的情感色彩传递给学生,即便是在小学语文课堂教学中也是如此。因此在立足于小学语文课堂教学现状的基础上,对情感教育与实施在小学语文教学中的应用展开研究。     

对话教育在小学语文教学中的应用

对话教育,是一种全新的教育理念。随着教育改革的不断深入,对话教育广泛应用到课堂教学上,一改过去传统的"填鸭式"教学模式,为小学教育注入了生机与活力,同时折射了素质教育的理性之光。本文从小学语文教学中对话教育暴露的问题为切入点进行分析,并在此基础上,分析了对话教育在小学语文教学中应该如何应用。     

计算机网络技术在小学语文教学中的应用分析

随着计算机网络技术的快速发展及教育改革的不断推进,计算机网络与当前教育教学之间的联系也越来越紧密。对于小学语文这门课程而言,在实际教学中若依托计算机网络技术开展课堂教学,对教学质量的提升有很大的帮助。结合小学语文课堂教学实际,探讨小学语文教学中借助计算机网络技术辅助课堂教学的有效应用策略,以供参考。     

情境教学在小学语文教学中的应用

现代教育教学改革的进一步深化,推动了教育教学方法的不断创新和应用。小学语文教学,作为基础教育中的重要学科内容,是升华学生基础知识的重要途径。情境教学,是当前所倡导的一种创新性教学模式,分析探究情境教学的特点优势及其应用策略,对于促进小学语文教学质量提高有着重要作用,     

创新教育在小学语文教学中的应用

本文通过论述小学语文教学中有关创新的几点思考,以及如何培养小学生的创新能力,为我国创新教育在小学语文教学中的应用提供了一定的理论依据。     

赏识教育在小学语文教学中的具体应用

赏识教育是当前教学活动中使用频率较高的方式之一,赏识教育能够让教学效率得到提升。本文针对赏识教育在小学语文教学中的应用展开论述。