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本文就"问题教学法"在高中语文教学中的教学应用问题,结合笔者自身的教学体会,从问题情境创设、语文课堂教学流程优化及课文内涵引导探究三方面具体阐述了笔者的思考与建议。 相似文献
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河南省罗山县教育局教学教研员鲁家宝依据"愉快教育"理念,结合著名教育专家邱学华教授创立的"尝试教学法"的教育思想,在全国首创了"愉快尝试教学法"。本文依据愉快尝试教学法的理念,结合尝试教学与愉快教学的模式,充分发挥两种教学理论的优势,遵循体育教学的学科特点与规律,就如何在体育教学中实施愉快尝试教学法,进行了一些实践探索与研究。 相似文献
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要真正体现语文课堂的魅力,就要让语文课堂教学充满活力、洋溢激情、生成灵动。如何有效激活语文课堂教学?在教学实践中,笔者做了如下尝试: 相似文献
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杨芳 《语数外学习(高中版)》2013,(4):160
多元解读即通过不同角度和层面对语文课教学主旨思想进行剖析,以此来提升学生的思维发散空间和多思维想象力。基于此,笔者就多元解读式教学法在初中阅读课教学实践谈及,就如何在初中语文阅读教学实践通过多元解读来提升学生对语文课堂学习做些有益的论述和研究尝试。 相似文献
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中职语文"导学式"教学法的探究,对于增强学生自主学习语文的积极性,提高语文课堂的有效性教学很有必要。而对中职语文"导学式"教学法的教学研究理论探索,也是近年来中职语文这一学科的教学教研活动的热点之一。正是在这样的学术背景下,本文试图通过分析中职语文"导学式"教学法的探究价值,来阐明在中职语文教学中,加强"导学式"教学法的探究的必要性。同时,本文还进一步尝试着对中职语文"导学式"教学法的探究模式进行简单的梳理,以寻求其模式形式的内在的普遍性机制,从而为完善现有的语文"导学式"教学法提供一种实现可能性的思路。 相似文献
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本文在分析中职语文教学现状的基础上,以项目教学法理论为基础.结合具体事例阐述语文课堂引进项目教学法的可行性和现实意义.这是中职语文教学方法的一种全新尝试。 相似文献
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孔芳菲 《读与写:教育教学刊》2021,(3)
笔者通过文献分析、访谈以及对语文课堂的观察,对新课标下小学语文教学的有效性进行了探讨。情境教学法在一定程度上改变了传统语文课堂的教学模式,激发了学生的求知欲,提高了他们学习语文的兴趣。本文在对情境教学法的背景、意义进行分析的基础上,对情境教学法在小学语文课堂教学中的应用及需要注意的问题作了进一步的探究。 相似文献
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本文主要介绍了技工学校的语文课堂教学现状,并进一步分析了项目教学法在技工学校语文教学中的可行性研究,在文章的最后,笔者提出了项目教学法的实践策略。 相似文献
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如何利用有限的教学时间和资源,让学生更好地学习设计制作PPT。笔者尝试运用"半成品加工"的教学法,在PPT教学中进行了有效的探究。 相似文献
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笔者在操作性强的EXCEL课中尝试用"项目教学法"组织教学,发现能很好地调动学生的积极性.本文详细说明了项目教学法的实施过程、项目评价,以及在实施中应注意的问题等. 相似文献