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吴璐璐 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
在这个信息化时代,新的教育改革对小学语文提出了更高的要求,特别是信息技术逐渐与教育相融合,给教育带来了更多的教学方法,微课教学已成为一种新的教学模式,为翻转课堂奠定的基础,使翻转课堂成为可能,让学生为主体的新的教学方式,为小学语文的教学模式提供了新思路和新模式。翻转课堂作为一种信息技术与现代教育相融合的一种教学方式,具有许多的优点,既满足了国内课程改革的要求,又体现了以学生为中心的深度追求,使得翻转课堂在国内迅速地兴起,成为教师的一种新型教学方式,但是翻转课堂也存在着一定的问题,本文将基于微课对小学语文的翻转课堂的建设提出一些建议,为翻转课堂的教学模式提供理论基础,希望可以优化翻转教学,提高教师的教学质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
翻转课堂是我国现阶段教育领域普遍采用的一种教学方式,这种教学方式对于学生的主体性有着相当高的关注度,并且讲求通过各种智能设备的运用,实现课下教学,实际的教学效率相当高。主要对翻转课堂模式在小学阅读教学当中的实践进行了分析,并提出了相应的实践策略。 相似文献
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章震宇 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
自我国全面深入教育改革以及新课改政策推行以来,教学方式有了较大程度的变化。翻转课堂作为一种新型教学方式,它的应用改变了传统的课堂教学方式,将教学贯穿于课前—课中—课后,能够有效帮助学生建立自学、独立思考的学习习惯,提高学生的学习能力。而在初中数学教学中,采用翻转课堂的教学,目前已经经过一段时间的实践,本文基于此进行相关的探讨和分析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
翻转课堂是目前一种新的教学方式,它将传统课堂的知识教学进行转变,促进学生更好地吸收与掌握。尤其是作为小学阶段的学生,其知识储备相对较弱,自控能力相对较差,在课堂上难免不能集中全部精力,从而影响教学质量。翻转课堂的教学形式则很好地弥补了这一不足,以此为出发点,深入探讨翻转课堂在中高段小学英语教学中的应用研究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
随着新课改的不断推进,翻转课堂开始作为一种新的教学方式逐渐在各学校进行推广。为促进翻转课堂在小学语文课堂的应用,从课外资源的运用、知识内化、讨论形式等方面对小学语文阅读教学中如何运用翻转课堂教学进行了系统阐述,以期为提升小学语文阅读课教学积累经验。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
翻转课堂在教学过程是一种新型的教学模式。因其独特的教学理念,吸引许多学校来运用这种新型的教学模式。并在其中取得了非常优异的成绩。在未来的教育教学中,教师要不断地更新教学方式方法,以便更适用于现代学生的学习思想。以翻转课堂教学在小学信息技术中的应用为研究对象,进行研究,从而进一步完善教学模式,达到理想的教学效果。 相似文献
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翻转课堂作为一种新型的教育模式,有着其独特的优势和生命力。在小学语文教学中应用翻转课堂这一教育模式时,要符合小学生的特点和小学语文的教学特点。基于此,本文对翻转课堂在小学语文教学中的作用进行了阐述。 相似文献
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唐祥林 《当代教育理论与实践》2016,(11):7-9
随着科学与信息技术的发展,人们的思想日新月异,以讲授法为特点的传统教学模式受到了前所未有的冲击与变革.作为信息技术与教育融合的产物,翻转课堂的引入在我国教育领域掀起了一股热浪.为使翻转课堂这一"舶来品"更好地服务于我国现代教育事业,探析有关翻转课堂在我国本土化实践过程中需注意的问题就显得尤为重要.从翻转课堂教学模式的概念着手,结合这种教学模式对我国小学英语教学的优势与现状,对比揭示出翻转课堂在我国小学英语教学实践中存在的问题,以期对后续研究者与实践者有一定的思考与借鉴意义. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
"翻转课堂"是我国目前一种新型的教学理念,它打破了传统教学的局限性,作为教育界的研究热点受到了越来越多人的关注。针对传统教学手法的缺点与弊端,翻转课堂的概念被提出,传统教学方式中出现的问题大部分都得到改善与优化,通过相关的教学实践也体现出了一定的优越性。近年来的微课、慕课等系统的视频教学方式的兴起也为翻转课堂的实行奠定了基础,对在小学语文中融入翻转课堂教学理念的相关研究有一定的研究价值与研究意义。 相似文献
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侯建梅 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
"翻转课堂"作为一种新型的课堂教学形式,已受到教育界的广泛关注。实施"翻转课堂"教学的重要保证是加强对教师和学生的培训,前提是教学视频学习,关键环节是建立平台。本文基于"翻转课堂"的定义,根据教学实践,具体阐述了"翻转课堂"在中职语文教学应用中带给老师的思考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
随着新课改的不断深入,各种新的教学理念和教学方法不断涌现,小学语文课堂教学形式得到丰富和加强。翻转课堂是一种将传统课上教学、课后练习的教学模式改变为课前学习、课上实践的教学方式,颠覆了传统课堂模式,即使在新的教学方法中,也属于较新颖的方法。简述翻转课堂教学模式,对翻转教学在小学语文课堂教学中的应用实践进行了分析。 相似文献
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