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选修课程建设与教学改革的互动与良性循环 总被引：1，自引：0，他引：1
选修课程建设与教学改革的互动与良性循环王家瑾教学改革是高等学校培养跨世纪的高质量人才的需要，也是当前高等教育改革中的难点之一。我们认为，选修课程的建设可以而且应当成为深化高校教学改革的一个突破口。选修课程的教学不仅有利于学生扩大知识面，完善知识结构；... 相似文献
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更新思想观念 推进教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
更新思想观念推进教学改革●清华大学袁德宁处于跨世纪重要历史时期的高等学校，要为增强我国在全球性经济和文化竞争中的综合实力培养更多高层次高素质人才，教育教学改革需要探讨新的思路。要对面向２１世纪人才培养的全局性问题进行研究。人才培养模式、专业设置调整和... 相似文献
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加强教学改革培养跨世纪人才陈爽杜占东周同龄一、当前教学工作的新形势世纪之交，我国的高等教育面临着新的挑战，这种挑战主要来自两个方面，一是人才需求市场发生重大变化，新世纪的竞争和新技术革命要求高等学校培养的人才具有复合型的知识结构；二是来自高教战线的改... 相似文献
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深化教学改革培养跨世纪人才东北大学曹云风，梁焱自１９８５年中共中央《关于教育体制改革的决定》颁布以来，高等学校的教育改革已经历了１０个年头，高等学校的面貌发生了深刻的变化。当前，我们国家经济体制正在由计划经济步入社会主义市场经济的转轨时期，ＺＩ世纪即... 相似文献
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王佳 《清华大学教育研究》1997,18(3):84-87
跨世纪学术带头人培养的实践与思考王佳我国实行科教兴国的战略，关键靠人才。一所高校、一个学科要发展，关键要有学术大师或名师带头，高等学校作为各类专业人才的培养基地，担负着重大的历史责任。高等学校尤其是重点高等学校应重点培养一批青年学术骨干，使他们成为... 相似文献
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优化知识结构 加强“九五”教材建设东北大学陈文娇社会主义市场经济体制的建立和逐步完善，为高等教育提供了新的机遇和挑战，主动适应经济的发展和社会的进步，培养跨世纪人才，是高等教育教学改革的总体目标。为了加强对学生综合素质的培养，高等学校正在进行教学思想... 相似文献
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更新思想观念推进人才培养模式和课程体系改革 总被引：3，自引：0，他引：3
袁德宁 《清华大学教育研究》1997,18(3):9-14
更新思想观念推进人才培养模式和课程体系改革袁德宁处于跨世纪重要历史时期的高等学校，要为增强我国在全球性经济和文化竞争中的综合实力培养更多高层次高素质人才，教育教学改革需要探讨新的思路。要对面向２１世纪人才培养的全局性问题进行研究。人才培养模式、专业... 相似文献
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论高等学校教学改革 总被引：4，自引：0，他引：4
杨斌 《清华大学教育研究》1997,18(2):17-21
论高等学校教学改革杨斌高等学校教学改革的根本目标是提高教学质量，提高教学质量的内涵集中表现为所培养的人才对社会有用、好用。什么样的人才适应社会发展的需要，这是进行教学工作首先要考虑的问题，即进行教学改革要从办学思想入手。有了明确的办学思想，确定了人才... 相似文献
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强化素质教育培养跨世纪人才张朝志辽宁省交通高等专科学校２１世纪的钟声已清淅可闻，在这世纪之交的时刻，以培养高级人才为根本任务的高等学校面临一个重大课题：培养什么样的跨世纪人才来适应我国改革开放和世界经济竞争的需要，这是高等教育工作者正在关注的一个课题... 相似文献
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关于中国革命史教学改革的若干思考东北师大孙立祥我国正处在由计划经济体制向市场经济体制转轨的剧烈变革时期。中国革命史作为高等学校马克思主义理论教育的三门主干课之一，无疑要适应这种剧烈变化的新形势，在培养合格的跨世纪人才方面发挥应有的理论教育作用。那么，... 相似文献
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一培养“厚基础、强能力、高素质”的跨世纪人才,加快教学改革步伐,全面提高教学质量,这是时代对高等学校的教师提出的迫切要求。学生应用知识的能力差,是中国高校普遍存在的问题。公差课多年来在这方面表现得更为突出。面对２１世纪的挑战,公差课的教学改革势在必行... 相似文献
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周兴梁 《思想理论教育导刊》1996,(6)
培养跨世纪人才是办校的一项战略任务──中山大学选拔培养跨世纪人才的思路与做法周兴梁我们正处于新旧世纪交替的历史时期。世界各国政治、经济、军事及科技文化诸方面的竞争日趋激烈。这些领域的角逐竟争，实质上是优秀人才的竟争。高等学校是造就国家人才的基地，培养... 相似文献
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加强师资队伍建设培养跨世纪教学、科研骨干●沈阳大学人事处王颖关键词：师资队伍跨世纪人才政治素质业务素质重点扶持公平竞争合理流动百年大计教育为本，教育大计师资为本。面对未来２１世纪的新形势，加强高等学校师资培训工作，培养跨世纪教学、科研骨干的紧迫任务，... 相似文献
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目前,围绕着适应跨世纪人才培养需要,全面提高学生综合素质所进行的教学改革中,在加大课程体系、教学内容、教学方法改革力度的同时,对如何发挥制约并影响教学过程的非智力因素的积极作用越来越受到重视,并成为当前高等学校教学改革研究的重要课题。一、人才非智力因... 相似文献
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高等学校教学内容和课程体系改革要正确处理四个关系□王锡林王锡林／上海大学（上海２０００７２）教学内容和课程体系改革，是我国高等学校围绕培养跨世纪人才这一目标所提出的一项重要任务，也是学校主动适应快速发展的科学技术、经济社会和加强精神文明建设的重要举措... 相似文献
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论新形势下高校师资部门的职能中国药科大学汪啸洋高等学校承担着国家各类人才的培养任务，是教学科研的重要基地。在面临世纪之交的新时期，面对世界激烈的竞争，迎接２１世纪的挑战，如何培养一支跨世纪的教师队伍，成为高等学校目前所要研究的一个重要课题；人才的培养... 相似文献
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关于培养造就跨世纪人才的思考郭解非提高职工素质，是企业单位兴衰成败的关键，在新世纪到来之际，我们必须从战略的高度来培养造就跨世纪人才．迎接新世纪的挑战。一、转变观念是关键要培养造就跨世纪人才，首先和关键的一环就是广大职工．特别是各级领导要切实转变观念... 相似文献
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加大“２１１工程”建设力度培养优秀跨世纪人才金铮经党中央、国务院正式批准并将逐步实施的“面向２１世纪，重点建设１００所左右高等学校和一批重点学科”的“２１１工程”，为我国高等教育的改革和发展注入了新的生机和活力，对促进高等学校的教学、科研和管理水平不... 相似文献