开心一刻

十分简单某日上理化课,老师宣布下节课要小考。小明紧张地举起手问老师会不会考得很难,老师只说了一句:"十分简单。"乐得大家拍手叫好,可是考完后每个人都考得惨不忍睹,怎么会简单呢?于是小明又问老师,只听老师说:"我可没说错哦。‘十分’简单,剩下‘九十分’很难!"     

地理老师

某日上地理课,老师宣布下节课要小考。小明紧张地举起手问老师会不会考得很难,老师只说了一句:"十分简单。"乐得大家拍手叫好。可是考完后每个人都考得惨不忍睹,怎么会简单呢?于是小明又问老师,只听老师说:"我可没说错哦,‘十分’简单,剩下‘九十分’很难!"     

风波

<正>(一)"丁零零……""好!考试结束!收试卷!"杨老师精神抖擞地站起来,双手环在胸前,目光严厉而又饱含期待。班长拖着身子背起沉重的书包出了教室。一侧头,看见杨老师抱着一大摞的试卷走向办公室,就半开玩笑地对老师说:"杨老师,您晚上可不要改试卷哦,否则又要因为我们的成绩而打扰您的休息了!"老师笑笑,没说什么。(二)数学课上,知道要讲评试卷的同学们,无论考得好与坏,都是两眼放光地看着老师。杨老师板着一张脸,把试卷往桌上轻轻一放,同学们脸     

十分简单

正某日上课,老师宣布下节课小考。小明紧张地立即举手问老师:会不会考得很难?老师只说了一句:"十分简单。"乐得大家拍手叫好。可是考完之后,每个人都惨不忍睹,怎么会简单呢?于是小明又问老师,只听老师说:"我可没说错哦,‘十分简单’,剩下的‘九十分’很难!"     

十分简单

某日上理化课,老师宣布下节课要小考．小明紧张地立即举手问老师会不会考得很难,老师只说了一句：十分简单．乐得大家拍手叫好,可是考完后每个人都考得很惨,怎么会简单呢?于是小明又问了老师,只听老师说：我可没说错哦,10分简单,剩下90分很难!     

吃饼干游戏

2014年9月20日晴看到杨老师白板上写的"吃"字,我想到了今天中午我们全家人坐在桌子旁边吃火锅的情形。杨老师为什么要在课堂上写"吃"?难道是要让我们吃东西吗?杨老师拿出半袋饼干,透过塑料包装,我发现饼干上刻有许多点,饼干是圆形的,中间还刻着菱形的图案呢!饼干外围还有一圈花纹,显得很漂亮。这时,杨老师说:"希望你们把饼干吃出创意来。"我想,怎么就能把饼干吃出创意呢?难道得蘸上番茄酱吗?     

我的名字我做主

一早起来,我就觉得今天的世界好奇怪!呵呵,不仅世界奇怪,杨老师也有些奇怪呢!今天早上第一节课,杨老师神秘地笑了笑,同学们,你们喜欢自己的名字吗?唉,说起名字,杨老师真会在我们的伤口     

“天天错”改错记

"叮铃铃"下课铃响了,不等老师说下课,我拿着数学大本,像出膛的子弹"嗖"地一声冲出了教室。为什么我蹿得这么快呢,答案是我正在上每天的必修课——改错!镜头一:教学楼里狂奔的小孩"报告——""请进——"里面传出杨老师的声音,我小心翼翼地打开门,诚惶诚恐地把大本放在杨老师面前。杨老师连头都没抬,一看笔迹就说:"是‘天天错’又来了吧。"看着杨老师手中的红笔圈圈点点,我不禁望了望那不知被红笔     

爸爸去开家长会

今晚要开家长会了,同学们有的悲惨,有的紧张,也有的开心。悲惨呢,是因为期中考试没考好;开心呢,是因为期中考试考得不错;紧张呢,是因为考得不怎么好,平时表现不怎么差,结果还是未知数,听天由命!     

笑弹X枚

考试某日上课,老师宣布要小考,并说题目十分简单,大家乐得拍手叫好,可是考完试后每个人都发现考得惨不忍睹,怎么会简单呢?于是大家又问老师,只听老师说:“我可没乱说哦,十分简单,剩下的九十分当然很难啦!”     

陪我走过的老男孩

放学了,你来接我,问:"最近怎么样?考得怎么样?穿得冷不冷?"真不知道,你每星期都问一遍烦不烦!没有任何新意。其实,你这个人的表现从来就没有什么新意。如果用语文杨sir(老师)的视角来解析,你充分体现了"老爸"这个词中"老"的意义。它不但代表你不断增长的年龄,也代表你越来越古板的头脑。我常常怀疑你有没有青春过。也     

我不是“笨小孩”

期中考试分数出来,我傻眼了,没想到我会考得这么差……我一下子跌到谷底了!老师报完分数,我的心仿佛掉入冰窖一样凉透了,我怎么给爸爸妈妈讲呢……我心里很乱,整天都在胡思乱想。我为什么考得这么差？是我粗心？是我懒惰？还是果真如爸妈说的,我很笨？     

学生该不该这样对待老师

前些日子,有位姓杨的老师在课堂上讲课。讲着讲着,有两位学生打架了。杨老师不管不问不制止,继续上他的课。结果,打架的出了人命,一个被打死了,痛哉!杨老师因此被网民称为"杨不管"而受了处分,惜哉!     

高兴地受训

正"黏性颗粒怎么过滤?你的布袋跟黏性颗粒一接触还能用吗?回去重做!""这能耐高温吗?而且稳定性也太差呀!回去重做!""成本太高!一个袋子就要这么贵,整个装置呢?这可行吗?实际吗?回去重做!""这标书怎么写的!别人看得明白看得清楚吗?回去重写!""打回重做"大概是以要求严而著称的带队老师杨国华的标志语了,然而,"铁面严师"杨国华却深受学生们的欢迎,不仅本系学生争相选他当导师,连外系、外院的学生也是如此,当不成他的"徒弟"就争着加入他的课题组,做不成课题就去找杨老师问问题、说自己的创意和想法……总之,千方百计受杨老师一训是宁波大学海运学院学生们乐在其中的癖好。这宁波大学的学生们,难道有受虐倾向吗?     

快乐“派”

作弊的嫌疑两个成绩极差的学生考试完毕后走到一起。"杰克,你考得怎么样?""没什么,我交了白卷;你呢,西里?""那怎么成,人家会说我俩卷子一样,是作弊!"     

如此“人肉搜索”

今天是个高兴的日子,为啥呢?因为考试考得好呗!这次语文测验我竟然"破天荒"的考了个满分!连我自己都佩服自己,妈妈更是笑成了一朵花。不行,我得好好的"犒劳"一下自己。该如何"犒劳"呢?嘿嘿,当然是玩电脑了!我将书包一扔,玩电脑去喽!我一蹦一跳地来到电脑跟前,却发现老爸正坐     

杨红樱信箱

杨老师:您好!杨老师,您知道为什么这一次我要称您为"杨老师"吗?因为在这一封信中我很想讨教一下老师为什么文采如此高超?难道除了平时积累得多就没有别的了吗?     

一份特殊的礼物

由于办公桌上的东西太多太乱,于是我决定彻底整理一下。突然一张纸条跳入我眼前,上面工工整整地写着:"杨老师,我向您保证,从今天起坚持完成每天的作业。祝老师节日快乐!您的学生——小刚。"望着这张纸条,当时的情景又浮于脑中……     

你了解你的学生吗?

一天，一位小学生对我说道：“我们老师好不公平哦!”我问道：“为什么呢?”孩子说：“我们老师罚这次成绩考得较差的同学去扫地，他们本来就没有学习好，扫了地就更没有时间去复习了啊，还怎么学习得好呢!”在我们老师看来，通过惩罚来教育学生是再正确而平常不过的了。但是幼小的学生心里却有着截然不同的想法，师生心理的巨大反差怎能不使我们的教育结果低效，甚至是适得其反呢?     

特别考试

今天下午第二节上课铃刚响,语文老师便大步流星地走进教室,站在讲台上,目光在全班同学们身上大概停留了5秒后,便开口宣布:“这一节,我准备让大家考试,测验一下第二单元学得怎么样。”语文老师的话音刚落,全班学生都说开了:“我们还没复习呢!”“这太突然了,我们一点准备都没有!”5分钟后,只听见语文老师站在讲台上大声说:“安静!”顿时,全班鸦雀无声,接着,语文老师又说:“我给你们留15分钟的时间,如果你们这次考得好的话,我说‘嘿嘿’……如果考得不好的话,我就‘嘿嘿嘿’。”说完语文老师便走出了教室。我们深知老师话中的“嘿嘿”与“嘿嘿…