中国的形象大使——姚明

他,是NBA 2004～2009赛季的西部最强中锋,FIBA史上顶尖中锋之一,亚洲和中国篮球史上毫无疑问的第一人,足以与李宁等并列中国职业体育史上最成功的人物之一.他以2米26的高度,几乎用一己之力改变了NBA只在一个国度风靡的局面,推动了NBA至关重要的全球化发展,中国通过他给全球篮球市场带来影响.他,就是姚明.     

探析我国篮球技术水平与世界强国的差距

本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、录像数理统计等方法,对CBA与NBA共计50盘录像带的篮球比赛进行了对比分析和研究.在研究的过程中,首先根据汉语词典和篮球规则对投篮方式的概念进行剖析,将CBA与NBA之间的差距分为三个部分来进行对比分析,既从双方的身体条件、得分构成、防守能力进行对比分析,了解比较CBA与NBA运动员比赛的各种情况.最后,根据数据分析得出两者在比赛中某些方面存在差距的结论,并据此提出一些建议.     

第十六届世界篮球锦标赛中国男篮技术统计分析

通过对腾讯FIBA中文官方网、新浪体育网、网易体育网查阅2010年第十六届世界篮球锦标赛中国男篮六场比赛的技术统计,运用文献资料法、录像观察法、逻辑分析法对中国男篮与对手的比赛情况进行技战术方面的分析。结果表明,中国队整体实力不平衡,内线实力强于外线,比赛中进攻战术运用不够灵活,应对紧逼防守办法不多;篮板球拼抢不够积极,防守中队员之间相互补防和协防意识较差。     

SWOT分析《体坛周报·扣篮》NBA报道

随着以姚明为代表的中国球员现身于NBA赛场,NBA报道也成为国内体育媒介相互火拼的战场。使用媒介经营中通用的SWOT模型分析《体坛周报.扣篮》,扣篮专刊以其权威、接近、趣味性独树一帜,逐渐成为国内NBA报道的典范,但同时面临利润来源单一,竞争对手强大等困难。扣篮专刊如能利用自身优势,整合资源,非常有可能成为未来NBA报道的纸质媒介领导者。     

新的三分线出现是利还是弊

新的三分线出现,使篮球比赛精彩程度增加,也是与国际接轨的体现,修改三分线是因为球员投三分球的表现越来越好,延长三分线能缩小国际篮联规则与NBA规则的差距。     

教育生态视域下的区域文化与特色大学建设

特色大学需要建设在生态学的理论与方法指导下,按照生态学适应性、多样性、平衡性、动力性、共同演进性的原则,结合区域文化特点,使区域文化与大学生态建设之间相互适应、多样选择、相互平衡、相互驱动、共同演进,既能促进对区域文化的研究,又能促进大学的特色建设。高校应在人才培养、科学研究、为社会服务、文化传承与创新方面凸显区域文化,建设独具区域文化特色的大学,以避免大学的同质化发展,推动我国特色大学建设和大学生态化的健康发展。     

科学与人文形式规则转换之20世纪比较研究

科学与人文某些基本方法具有相通性,且可以相互转换,特别是形式规则。比较20世纪语言学与计算机科学,人类语言与计算机程序运用了相同的语法形式;形式规则与谱系树影响了语文学与分子生物学;史料批判学形式规则用于法医学、循证医学、法理学。基本方法相互转换构建了科学与人文平等的比较研究平台,科学与人文共享了形式规则。     

中国男篮参加2006年世界篮球锦标赛的技术统计分析

通过FIBA等网站,整理中国男篮参加2006年世锦赛的技术统计资料和有关的比赛报道,分析中国队2胜4负的原因。     

了解篮球知识 学习篮球技术——评《篮球》

1891年,美国体育教师J·N·Smith发明了投篮游戏,这是今天篮球运动的雏形。1936年,篮球比赛正式成为奥运会项目,而到了1950年,第一届世界篮球锦标赛拉幵序幕。目前FIBA（国际篮球联合会）的成员国超过200个,世界上有超过3亿人口参与篮球运动。名为＂你究竟有多想成功：凌晨四点钟的洛杉矶＂的NBA励志短片更是被网络疯狂转载,动人的不仅是球员们的精湛球技,更是他们对成功的执着,对篮球精神的体悟。     

对2005-2006年赛季CBA篮球联赛与NBA联赛个人技术统计比较研究

运用文献资料、数理统计、录像观察和逻辑分析等方法,对2005—2006赛季CBA篮球联赛和NBA篮球联赛的平均每场个人技术统计进行对比和分析研究。研究结果表明：CBA球员在得分和投篮次数上与NBA球员有显著差异（P〈0．05）,NBA球员明显高于CBA球员,而在投篮命中率上,两者没有显著性差异（P〉0．05）;CBA球员在篮板球控制、助攻、盖帽和抢断上,与NBA球员相比,均存在较大的差距,但在进攻篮板球的拼抢上,与NBA球员无显著性差异（P〉0．05）;CBA球员每场失误次数明显高于NBA球员,但犯规与NBA球员相比。无显著性差异（P〉0．05）。     

近十年来CBA与NBA“竞争平衡”的比较研究

采用文献资料、数理统计和比较分析等方法,对竞争平衡的概念、影响因素、控制经验和测算方法进行了梳理,比较分析了近十个赛季CBA与NBA的竞争平衡。结果表明：在近十个赛季中,CBA与NBA联赛都处于较高的竞争不平衡状态;CBA与NBA联赛的竞争平衡性差异不显著（P﹥0.05）;随着职业化程度的提高,CBA与NBA的竞争不平衡性都没有进一步好转的趋势。最后,提出旨在增强CBA联赛竞争平衡的若干建议。     

对NBA与CBA人力制衡机制的比较研究

本文作者采用文献资料法、比较分析法对NBA与CBA的人力制衡制度进行了分析与讨论。指出了我国CBA与美国NBA的差异,为我国篮球运动的发展提供了借鉴。     

从隔离走向融合：学校与社区的关系与变革探析

学校是学生接受教育的基本场所,而社区是其生活的主要环境。学校与社区的关系的历史演进经历了从相互隔离,到相互联合,然后走向融合的发展阶段,最终以通过形成“学社生命共同体”的形式实现终身教育与构建学习型社会的目标。     

试论我国刑事审判认证模式

世界法制史上先后出现了三种刑事审判认证模式,其中法定认证、自由认证分别演进为英美法系的严格规则主义和大陆法系的自由裁量主义。两大法系刑事审判认证模式各有优缺点,并呈现相互结合的发展趋势。我国现行的刑事审判认证模式为完全自由主义认证模式,但其问题也是十分明显的。所以,我国应当选择严格规则主义和自由裁量主义相结合的刑事审判认证模式,并完善相关的配套制度。     

改革开放40年我国普通高中教育政策的演变逻辑与未来选择

改革开放以来,我国普通高中教育政策的演进经历了缓慢发展阶段(1978—1992)、探索发展阶段(1993—2009年)、黄金发展阶段(2010年至今)三个阶段。基于政策分析的视角,我国普通高中教育政策演进的逻辑表现出以公共权力调整为动力的形成机制、以效率为主导的政策价值、以制度规范和经济规范为抓手的过程保障、以经济学话语为主导的政策话语文化规则等特征。随着教育制度和普通高中教育政策自身的发展变革,我国普通高中教育政策的动力机制将转向公共教育权力体制重建,价值取向向以公平和效率互促调整,政策的过程保障将向全面有序演进,政策话语的文化规则将向尊重和引进民意参与发展。     

我国执业资格互认的实践与探索

一、相互认可执业资格的国际规则与实践执业资格相互认可是国际上正在兴起的相互认可制度的重要内容。WTO《服务贸易协定》(GATS)第7条是执业资格互认的主要国际规则。第7条第1款规定:"为使服务提供者获得授权、许可或证明的标准或准则得以全部或部分实施,在遵守第3款要求的前提下,一成员可承认在特定国家已获得的教育或经历、己满足的要求、     

论产业结构的有效成长与机制转换

产业结构的有效成长是个长期的动态演进过程,不只是包含数量关系的简单比例平衡,重要的还包含质态关系的联动转换上升。二者之间存在着统一的内在要求并相互关联和作用,共同通过功能各异的导向机制的合理运行推动产业结构的稳定成长与持续演进.     

财政制度演进规律的探讨

制度是社会成员在社会活动中形成的,是相对 稳定的,是以规则形式存在的社会成员之间的关系,应以制度 与规则以及财政制度与财政规则之间的关系来探讨财政制度 的演进规律。     

经济全球化:实质、成因以及中国的政策选择

经济全球化的实质是全球经济市场化。而市场化问题关键是交易范围和交易规则。全球经济市场化的交易规则一部分源于自发演进，另一部分是主权国家相互协商、各种力量相互博弈的结果。面对着经济全球化浪潮，我国面临着巨大的危机，市场化改革没有完成，经济制度没有完全与全球经济市场化规则接轨，企业的竞争能力低，经济可持续发展能力不足，各种要素的竞争力不能完全体现出来，所有这些皆源于我国制度建设滞后于全球经济市场化的制度要求。     

高等职业教育发展模式:演进历程与内在逻辑

在人类不同生产技术和社会经济条件影响下,高职教育经历了农业社会的学徒制模式,到工业社会的"工厂——学校"模式,至信息社会的多元合作模式的演进历程。高等职业教育发展演进是一个复杂的历史过程,有着自发的、规律性的内在逻辑,对高等职业教育发展模式演进的多视角分析表明:服务社会的根本动力、适应各国国情的文化规则、职业与学术的价值取舍,是决定高等职业教育的发展模式和各国实践路径的内在逻辑。