现代远程教育与民族教育发展

文章从世界九个人口大国开展远程教育的情况入手 ,阐述了现代远程教育与民族教育发展的关系 ,分析了我国民族文化素质的现状和多年来党和政府对民族教育的支持力度。认为现代远程教育是民族教育改革与发展的最佳选择。文章又从需求选择、自力更生、因地制宜、更新观念等方面对民族地区如何开展现代远程教育进行了论述。     

21世纪信息技术与教育发展

21世纪是信息爆炸的世纪 ,2 1世纪的教育将是一个从观念、思想到方法、行动都不同于 2 0世纪的全新教育 ,而这个全新教育将以信息技术 ,特别是计算机网络技术为手段而实现。本文从信息技术、网络技术的特点出发 ,对其将在 2 1世纪教育中产生的影响和冲击以及其应用在教育中产生的结果作了简单的阐述     

信息技术教育与远程教育结合

信息技术在现代远程教育中应用的关键是如何有效应用信息技术的优势来更好地达到课程学习的目标,培养学生的信息素养、创新精神与实践能力。事实证明：信息技术在现代远程教育中的确发挥着巨大的作用。而良好的教学资源又为教师实施远程教育奠定了坚实的基础,重视教学资源的建设,要求广大教师努力搜集、整理和充分利用远程教育已有的资源;深化教育教学改革,是值得所有教学工作者共同探讨的。     

21世纪上半叶中国现代远程教育发展战略构想

随着我国教育信息化的纵深发展,远程教育正在成为传统教育不可或缺的补充。大力发展现代远程教育,构建网络教育公共服务平台,建立优质教育信息资源的开发、遴选体系,已成为当前推进远程教育发展的一个重要命题。闻会新等几位同志结合自身工作实践,对未来一个时期远程教育的发展战略、应对之举等进行了初步的构想与分析,专题予以刊发,以飨读者。     

西部地区实现教育腾飞的必然选择:发展远程教育

随着计算机技术，网络技术和电子通信技术的迅速发展和应用，带来教育信息资源的极大丰富和教育手段的多样化，要实现西部地区的经济腾飞，必须使其教育腾飞，要使教育腾飞，必须解放思想，勇于创新，改变传统教育模式，大力发展远程教育是必然选择。     

信息技术发展促进远程教育成功的内在因素

现代信息技术的发展是加快远程教育发展步伐的重要方式,文章从远程教育发展过程入手,对现代信息技术的进步对远程教育产生的影响进行分析研究。     

基于现代信息技术的远程教育要素研究

基于现代信息技术的远程教育在我国得到了蓬勃发展,与其快速发展的现状相比,我国远程教育的理论研究相对滞后。对远程教育的要素、信息技术应用进行分析和研究,将信息技术与远程教育进行有效整合。     

21世纪我国高校现代远程教育初探

现代远程教育是随着教育和现代信息技术的发展而产生和迅速发展起来的一种新型教育方式。它对实现优秀教育资源共享，构造大众化的终身教育体系，促进高等教育的发展有着极其重要的作用。     

依托远程教育资源优势加快农村教育发展步伐

兴庆区把实施远程教育工程作为创建“教育强区”的重要内容和实现城乡教育均衡发展的重要举措,高度重视,加大投入,提高建设标准,狠抓教育教学应用,     

面向21世纪的中国高等工程教育

本介绍了知识经济的基本特征，阐述了在知识经济条件下，教育居为一种基础产业，工程教育作为教育产业的属性在各个教育层次中的表现及知识经济对我国高等工程教育提出的挑战；并讨论了面向新世纪，我国高等工程教育的改革与发展问题。     

运用现代信息技术促进城乡教育均衡发展的有效途径——论"农村中小学现代远程教育工程"的战略意义

实现城乡教育均衡是缩小城乡差别的前提和必然选择,现代信息技术为促进城乡教育均衡提供了前所未有的技术支持。中央政府于2003年启动“农村中小学现代远程教育工程”。本文是从促进我国城乡教育均衡发展的角度分析该工程的意义、现状及未来发展的道路。作者希望读者全面深入地了解“农村中小学现代远程教育工程”的战略意义,并分享作者深入调研的发现及对工程未来发展的建议。     

要加快发展现代远程教育

教育滞后于现实需求的问题一直是困扰世界各国教育界的一道难题,随着科技的发展,人们终于找到了解决这一问题的有效方法即普及远程教育。笔者在此谈一些认识。一、什么是现代远程教育远程教育也被称为“虚拟学校”或“电子学校”,是指将课程传送到校园外的一处或多处学员的教育     

现代远程教育是21世纪我国教育的一大支柱

网络教育不仅范围广,而且效率高。要使同龄人口接受高等教育的入学率大幅度提高,依靠传统的教育方式远远不能满足迅速发展的信息化社会的要求。只有利用现在正逐渐普及的互联网,才能使远程教育迅速推广,使同龄人口接受教育的入学率再上一个台阶。现代远程教育对成人教育尤其重要,而且是成人教育几种方式中的最好的一种教育方式。因此,我们相信,在不久的将来,网络教育将会在满足人们的求知欲望,促进教育的均衡发展,构建终身学习体系等各方面发挥不可替代的作用。因此,我们预言;现代远程教育将会成为21世纪我国教育的一大支柱。     

展望21世纪教育模式：远程教育系统

远程教育是利用现代信息技术发展高素质教育的一种教育模式，本文从实时远程教学系统、远程考试系统、远程答疑系统、远程交流系统及虚拟教育中心诸方面对远程教育系统作以阐述。     

21世纪教育的新模式——现代远程教育

网络在现实世界中创造一个新的世纪－－虚拟的网络世界，网络的产生、发展彻底改变着人的生活方式和思维方式，也不可避免地改变着教育。计算机、多媒体、网络技术的综合运用，极大地拓展了教育的时空界限，任何人都可以在任何时间、任何地点、从任何一个起点学习任何知识，人类关于教育的思想将因网络的介入而变为现实。21世纪是一个以网络为纽带的知识经济的世纪，我国的知识经济实力能否缩小与欧美的差距，很大程度上依赖于我国对知识经济与参与程度。因此，努力提高我国教育现代化、信息化水平，大力发展现代远程教育，实现从传统教育模式到现代教育模式的转换，实现全国用至全教育资源的共享，实现对学生个别化终身教育，最终实现全民教育终身化是我国参与全球化竞争不可回避的选择。     

论信息技术对21世纪教育观念的影响

新世纪信息技术的飞速发展 ,正在引起社会的深刻变化 ;信息时代的到来 ,正在推动教育进行改革。因此 ,信息时代必须树立新的教育观念     

我国教育发展应以高科技为战略重点

人类文明的不断发展 ,使得经济与教育的联系变得越来越密切了。在经济和教育的关系中存在着这样一条内在联系 :每一时代社会生产状况 ,通过对人才与劳动者素质的需求关系 ,进而影响教育状况。这种情形自工业革命以来是十分明显的。当今世界已经开始进入知识经济的新时代 ,对劳动者素质提出了更高的要求 ,按照传统教育模式培养出来的人才 ,已经远远不能适应发展的需要 ,这就必然要把教育变革问题提到议事日程上来。在今天 ,衡量一个国家的劳动者素质 ,不仅要看其基础教育程度和文盲率的高低 ,而且更重要的要看其高等教育程度的高低 ,尤其是看…     

现代教育技术与新时期的远程教育

现代信息技术为现代远程教育奠定了技术基础。现代远程教育与现代教育技术的完美结合使教育方式发生了革命性变化,产生了现代创新教育。网络教学不是现代远程教育的唯一途径,网络教学非常简单,并不神秘,且需要不断创新。