基于动态战略联盟的企业竞争优势

企业如何获得持久的竞争优势,一直是企业战略管理研究关注的重点。通过构建企业战略联盟竞争优势的动力模型,分析战略联盟竞争优势的动力系统,可以提出协同竞争下基于动态战略联盟的协同性与企业保持核心竞争力的理论关系模型,从而找到保持企业竞争优势的途径。     

现代摄影艺术的时空观

爱因斯坦相对论的出现，大大变革了人们的时空观念的思维方式。现代摄影冲破绝对时空现的桎梏和束缚，在审美中不拘泥一事物固定于现实的空间位置及时间的线型延续性法则，构造新的时空结构。章提出并阐述了现代摄影的四维时空观，相对性时空观，心理时空观的观念。     

企业实施ERP 提升竞争优势的策略

ERP企业资源计划系统是一种先进的现代企业管理模式,实施ERP可以从企业价值链的各个环节增强竞争优势;分析了ERP竞争优势、实施ERP的障碍基础上,提出了实施ERP获取竞争优势的策略和方法。     

基于比较优势与竞争优势理论的中国外贸战略

中国对外贸易仍以劳动密集型产品为主,这种仅靠利用比较优势参与的国际分工不能从根本上拉动国家的经济发展水平,反而会使中国掉入"比较利益陷阱".并且,中国劳动密集型经济面临着理论模型之外的许多危机,如劳动力成本优势弱化,劳动密集型出口导向加剧了国内资源、环境压力,外贸顺差过大带来频繁的贸易摩擦等.为此,我们要突破比较优势理论的局限与束缚,实现比较优势动态转换.     

基于竞争优势的差异化教师聘任策略研究

随着高校规模的扩大,高校人力资源也呈现出多样化特点,从人力资源的价值性与异质性维度,可把高校教职工划分为专用型核心职工、通用型一般职工、普通型辅助职工和独特型辅助员工四类。由于这四类职工在高校保持或创造竞争优势中所发挥的作用各不相同,因此,高校在进行教师聘任时,需要实行差异化聘任策略,以实现高校人力资源效率最大化。     

职业教育形成区域竞争优势的路径研究

职业教育放在区域战略层面综合考虑有利于推进工业化、现代化、城市化进程,形成区域竞争优势。文章结合知识经济时代职业教育的创新创业、产业匹配、社会融入等功能提出职业教育形成竞争优势的人力资本培育路径、创业创新引领路径、产业跃升路径、社会融入路径。     

论新课程下初中历史时空观的培养策略

时空观是历史的核心观念,同时也是历史学科核心素养之一,在初中历史教学过程中,要想取得理想的教学效果,需要注重培养学生的时空观念。但在实际的教学过程中,教师往往以历史相关知识教学为主,缺乏对培养时空观的重视,导致学生普遍缺乏时空观念,这会给初中历史教学带来十分不利的影响。基于此,文章就新课程下初中历史时空观的培养措施进行探究,希望对广大教师的教学有所帮助。     

道德的时空观

人是生活在时间和空间里的，这是谁都知道的事实，没有哪一个人，哪一件事能摆脱时间和空间的制约。世界上的万事万物都依时间和空间的推移而变化，发展，这也是人人皆知的道理。俗话说，到什么山上唱什么歌。我们常说，一切以时间，地点为转移，都是讲的这个道理，道德是发生在时间和空间里的，也得讲点时空观，随便举几个例子吧。     

企业财务战略与企业竞争优势研究

经济全球化趋势和金融危机的不断出现,使企业的运营环境由相对单纯和比较稳定变为极为复杂而又急剧变化的环境,以培育企业竞争优势为主要目标的战略管理对企业的生存和发展越来越重要。财务战略管理是战略管理思想在财务管理领域的延伸与发展,制定和实施财务战略成为企业管理者面临的重要任务。     

动态竞争条件下竞争优势的创造

文章从动态竞争与静态竞争的差别出发,论述了在动态竞争条件下企业竞争优势的创造要以系统思考为原则,以“可塑性”组织为保障,以企业的核心竞争力为平台。     

研究生学术能力培养策略探析 ——基于空间轨道设计竞赛

空间轨道设计竞赛作为一类适合航天类专业研究生参加的高水平竞赛,对研究生的学术能力有很好的提升作用.根据空间轨道设计竞赛的特点,分析了其促进学术能力提升的因素,并给出了关于依托空间轨道设计竞赛设计研究生学术能力培养策略的初步思考,在初步实践中取得了良好的效果.     

大学竞争的场域理论:空间和策略

本文以教育部直属院校为例,论证了地理空间对大学间竞争的显著影响:大学分布的局部空间结构会显著影响邻近大学间竞争行为,同城大学间的竞争更激烈;邻近大学在竞争过程中,会互相参考和预测对方的行为,作为制定已方政策的依据,导致邻近大学之间存在策略性互动.大学间竞争行为存在明显的地理衰减现象.     

基于买方市场的非价格竞争策略研究

长期以来,价格竞争一直为企业所重视。价格竞争是规模经济条件下赢得市场份额的有效手段,但单一化、刚性化的价格竞争策略往往导致多败俱伤。通过对价格竞争弊端的分析,指出在现代市场经济条件下,非价格竞争已逐渐成为市场营销的主流,并提出了非价格竞争的策略。     

甘肃省青少年足球竞赛体系发展境况与策略研究

运用文献资料、问卷调查和逻辑分析等研究方法,以甘肃省青少年足球联赛活动为研究对象,对甘肃省青少年足球竞赛体系发展境况及现存的问题进行剖析,并提出符合甘肃省青少年足球竞赛体系可持续发展的优化策略。研究认为:甘肃省青少年足球竞赛体系发展面临竞赛组织目的不明确,竞赛体系建设不完整,竞赛规模难满足发展刚需,竞赛水平参差不齐等一系列现实困境。建议:通过以有效制定合理稳定的竞赛制度、完备分级竞赛体系;整合社会资源搭建精品赛事平台、增设足球联赛管理机构;健全校园足球竞赛评估体系、注重专业执教人才补给等多重有效路径的选择,以期为我省有关政府部门正确把握青少年足球的发展方向,以及足球人才培养方式提供理论和实践依据。     

基于时间竞争的速度营销

随着信息网络技术的发展,企业面临的经营环境发生了变化,速度越来越影响市场营销,冲击着传统营销组合方式。整合营销资源,构建信息网络平台．提高反应能力．创造速度优势。这是赢得市场竞争胜利的关键所在。     

狭义相对论的时空观

本用狭义相对论的基本原理，讨论了同时性的相对性，时间延缓效应、长度收缩效应，因果性问题。     

基于人才培养的足球教学策略探究

足球作为学校体育教学的主要内容之一,对培养学生足球运动技能,为国家储备足球运动人才具有非常重要的意义。开展足球运动,能增强学生体质,提高学生心理素质,培养学生集体荣誉感和团队合作能力。教师要从打好理论知识基础、加强技巧练习、重视战略战术、结合生活元素等方面开展足球教学,切实提高教学实效。     

引力场的时空特性研究

引力场是一种矢量场,广义相对论对引力问题的描述是非常有效的。分析了广义相对论中的等效原理和广义协变原理,讨论了爱因斯坦引力场方程,研究了相对性原理、引力场中的时间膨胀、长度收缩。     

篮球比赛有效利用时间研究

从时间与运动的关系、时间学角度出发,分析了有效运筹篮球比赛时间的重要价值,进一步探讨了篮球竞赛中有效利用比赛时间的原则,进一步指出了有效利用比赛时间的具体方法：一是比赛时间区域扫描法,二是比赛用时对比法,三是比赛时链简化法,认为其实践价值表现在形成球队的战术风格和制定关键球的处理方式上,从而为提高篮球的竞技水平发挥时间的最大价值.     

"达标导向"理念在高职足球课中的实践与探索

主要运用文献法、实验法与统计法,对高职足球课运用＂达标导向＂理念教学进行实践与分析。＂达标导向＂理念教学主要分为3个阶段：教师制定教学进度与达标指标阶段;学生练习阶段;教师评价阶段。每个阶段都有自身的特点与重点,而教师评价阶段是本教学理念的关键。实验表明,＂达标导向＂理念具有良好的教学效果,对学生课外锻炼参与也有积极的促进。