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教例:《西湖的“绿”》师:同学们在读书的时候遇到了哪些困难?生:老师,我不懂“黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八洞绿得闲”这句话的意思。师:那让我们一起来感受一下。“幽”知道是什么意思吗?生:幽静。生:幽深。师:体会得好。如果把幽深的黄龙洞看作是一个小姑娘的话,那么屏风山是个什么样的人呢?生:是个勇猛的人。生:是个豪放的人。生:是个英勇的人。生:我认为它更像个年轻的勇士。师:说得好。那么九曲十八洞呢?生:我觉得它像个仙人。生:我觉得它像个悠闲的老人。生:我觉得它很慈祥。生:我感觉它很随意。师:是的,作家宗璞对西湖的“绿… 相似文献
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柯灵 《语文世界(高中版)》2005,(6)
我是江南人,颇喜欢江南的春天,也许俗一点,却俗得可爱。杭州就是如此。荡湖,爬山,逛庄子,吃并不出在西湖里的“西湖醋鱼”几乎是照例的了。清早看看晓风中的一堤杨柳,或者倦游之后,在湖心亭沏一杯龙井,看看暮霭中淡淡的远山,虽不入谱,也自有勾人的力量,觉得我们祖国的河山真是可爱。这地方对我不能说太熟悉,却也算是旧游之地,去年夏天还来过一次。若说印象,也应当以那一次为最深。去年同行的是佐临。那时候是因为在上海已经住不下去,仓皇出走,预备投奔我们(沦陷区的人民)所向往的“内地”。巧得很,去的那天是八月九号,天热得像蒸笼,我们耽搁… 相似文献
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穿行在杭州西湖.纵然有冬雪后疏影横斜的红梅.烟雨朦胧中水乡渔火的幽静让我们心醉神驰.但更叫人惊叹的是无数时尚男女穿着的那些绚丽多彩的靓装.把西湖美景装扮得极富诗情画意。 相似文献
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陈欣怡 《快乐作文(低年级版)》2022,(Z6):30-31
<正>天刚蒙蒙亮,我就被妈妈叫起来去爬山。是什么山呢?其山名曰宝石山,在西湖旁。我睡意还没消退,并不想去。随着汽车的移动,我困得睁不开眼,昏昏沉沉地睡着了。醒来后,在我面前的就是一片绿色的海洋。天渐渐亮起来,山上凹凸不平的岩石被清晨的阳光“洗”得亮晶晶的,像一层银光闪耀的波浪。渐渐地,我忘记了疲倦,打起精神,准备爬山。 相似文献
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邓贻芳 《小溪流(作文画刊)》2006,(12)
我的家乡有一条小河,名叫茅坪河。它像一条碧绿的腰带,弯弯曲曲地从我家门前流过。它既没有黄河那样雄伟,也没有长江那样大气,更没有西湖那样柔美,但是,它给了我童年许多欢乐。小河约3米多宽,日日夜夜不停地流淌着。它是那样清,清得连河里的沙石也能看得一清二楚;它是那样绿,绿得就像一块翡翠;它是那样静,静得像一面镜子。春天,小河涨水了,河面仍是那么平静。河底的岩石长满了一层绿茸茸的青苔。要是你下河不小心,就会被它“暗算”哦!河边长着许多绿油油的水草。河岸草地边,镶嵌着红的、黄的、白的、紫的花,活像一大块土家织锦。小河上游的… 相似文献
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在“天下西湖三十六”中,杭州西湖,风景独绝,堪称之最。西湖中的苏堤和白堤,更如西子两道弯弯的眉痕,风情万种。以白堤而言,春天,桃红柳绿;夏日,荷风十里;秋日,湖天一碧;冬日,断桥残雪。可以毫不夸张地说,世上没有一道堤,能像白堤这样一年四季都令游客流连忘返。白居易久居杭城,为官一任,造福一方。他的西湖诗流传千古;他所营造的沙堤,与湖山共存。从小生长在杭城的宗庆后,爱白氏的《长庆集》,爱 相似文献
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泰戈尔的诗像一幅幅画,静静的,让人遐想。
他的诗.没有刻意求工.自然而淳朴。自然得就像青山绿水一样,线条是那么简洁;自然得像生活本身一样,色彩是那么柔和。然而在自然之中.我们体味到了他的清新淡远,他的温馨幸福。 相似文献
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答:曾有—位家长告诉我,她的孩子画什么都不像;还有一位家长对我说,她的孩子拿着她的口红在墙上画了许多看不懂的画,问我可否学画。对待提出这些问题的家长,我想用一个故事来回答:毕加索有一次在看过儿童画展后说:“我在他们这个年纪就能画得像拉斐尔一样好,但我用了终生的时间去学习如何画得像这些孩子一样。”我们并不一定要像歌唱家那样唱歌,但我们自己心里应该有歌;我们不一定要像画家那样画出传世之作,但我们心里一定有许多美好的图画。有时候我们也要对家长说:给孩子一方天,让他们去自由表现吧。 相似文献
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黄圻彬 《中小学作文教学(小学版)》2005,(3)
六月的西湖,湖水清澈湛蓝,令人心旷神怡。满池的荷叶挨挨挤挤绿如翡翠,就像无边无际的草坪,一直延伸到天边;万绿丛中的荷花红艳似霞,与满地的荷叶形成了鲜明的对比。她们就像一个个亭亭玉立的、 相似文献