关于PLC控制技术一体化教学方法的探索

通过对PLC控制技术一体化教学方法的探索,以学生在学习过程中的具体作品为例,阐述了在职业中学PLC控制技术课程教学中运用理论实习操作一体化教学方法的可行性。     

基于PLC的磨床实训教学设备设计与开发

为解决高校大型机床电气控制的实习、实训设备不足的问题,结合机床电气控制设备实物,应用PLC先进技术,采用半仿真半实物的形式,运用功能块图表示控制逻辑的方法,设计与开发出M1432万能外圆磨床PLC控制实验实训教学设备。可以让学生进行大型机床电气控制的模拟和仿真实习实训,也可以进行PLC控制技术改造,还可以用于毕业设计和技能竞赛的项目。通过反复调试运行,成功地应用于实训教学和社会服务,集教学实训、技能训练、职业培训、技能鉴定、技术服务于一体,实现"教、学、练、做"一体化教学,弥补了高校大型机床电气实习实训设备的不足。     

建立实践教学体系,提高人才培养质量

介绍了沈阳药科大学国家生命科学与技术人才培养基地以促进创新创业型人才培养为目的,构建实践教学体系,改革实验教学、科研训练、生产实习和毕业实习等实践教学环节,经过几年的实践,有效地提高了学生的实践能力和创新精神。     

测控专业PLC实践教学一体化探讨

“可编程控制器”是我校测控技术与仪器专业中一门实践性要求高的专业课程.设计自制了多功能一体化PLC综合实践教学平台,以满足实验、实习、毕业设计等不同实践教学环节的多种需要;积极探索和实现PLC实践能力培养一体化方法,努力将实验、实习和毕业设计的内容进行有机衔接;同时努力实现专业内不同课程间实践教学环节成果的有效融合.通过这些措施的落实,在培养学生实践能力和工程意识等方面取得了良好的效果.     

基于PLC的电工实习教学装置的研发

为了改善我校教学实习基地办学条件,积极探索电工实习在培养具有创新能力的本科应用型人才中的工程教育作用,开发研究出符合现代电工技术理论和电气控制原理的基于PLC的高性能电工实习教学装置。该装置具有PLC,变频器,继电接触器,传感器,计算机及组态软件等常用低压电气控制系统配置。作者介绍其设计思想、总体设计方案及所能开设的实习内容。通过该装置实习训练,让学生掌握常用的电气控制系统组成,初步具有电工操作技能、低压电气系统的安装调试能力和解决实际问题的能力。该装置将教学紧密与工程实践结合,为培养学生工程实践能力、科技创新能力提供了良好的条件。     

中职实习教学工作改革之我见

实习教学是中职学校实现素质教育和创新人才培养目标的重要教学环节。为了培养基础扎实、知识面宽、适应性强、具有创新能力的高素质人才,必须重组实习教学体系,加强实习教学的基础性、综合性,更新实习教学内容,以学生为主体,以教师为先导,进行分层次、模块化、全面开放的新形式组织实习教学。     

虚拟仿真实践教学在创新型人才培养中的作用——以朱家尖海滨生物野外实习为例

从虚拟仿真实验教学的建设目标出发,以问题引领为导向呈现了实习前、实习中、实习后的虚拟仿真实践教学;实现了以人机互动为核心的“线上线下—虚实结合”的实践教学模式,以自主参与为目标的学生闯关式仿真体验,以科学评价为结果的学生互评体系创新。旨在通过虚拟仿真实践教学助推理论教学与实验教学的融合改革与创新,提高学生的拓展性思维及创新动手能力。     

FX-TRN-BEG-CL仿真软件在PLC教学中的作用

本文针对PLC教学实践中存在的问题,介绍将FX-TRN-BEG-CL仿真软件引入PLC课程的教学实践,提出了把FX-TRN-BEG-CL仿真软件引入PLC教学中的方法,以提高教学效果,培养学生的软件创新与开发能力,为同类课程的教学提供了借鉴.     

大型真菌实习模式探讨

微生物野外实习对于全面培养生物学人才具有重要意义,文章在以学生为主体、以培养全面及科研创新性人才为目标的理念下,针对传统野外实习普遍以植物学、动物学实习为主、实习内容缺乏创新等不利于学生全面发展的弊端,基于近年对微生物学野外实习的初步探索式教学,提出了一些大型真菌野外实习的教学模式,以期实现野外实习课程的全面完善与创新。     

浅谈“项目教学法”在PLC课程教学中的应用

传统的PLC课程教学模式以教师为中心,以教材为中心,以课堂为中心,教学方式以课堂教学为主,实训教学为辅,不利于学生综合职业能力和创新思维的培养.笔者通过在PLC课程中应用项目教学法,能有效的提高学生的综合职业能力.本文结合笔者的教学实践,通过详细的教学设计来谈谈项目教学法在PLC课程教学中的应用.     

《PLC》教学初探

PLC是以微处理器为基础,综合计算机技术、电子应用技术、自动控制技术以及通信技术发展起来的新型工业自动化控制装置,是继电接触器控制的后续发展。PLC是一门理论性和实践性兼具的课程,是机电专业学生必修的一门专业基础课。教学中,应引进生产生活实例,认真研究教法学法,运用项目教学,实现教学过程再创新。     

电气自动化专业校内实习基地建设的探索

电气工程及其自动化专业的校内实习基地应包括电工电子实习、金工实习和先进制造技术基地。创建以工程基础训练、先进技术训练、创新实践训练和综合素质训练为一体的实践教学体系。实习基地建设要在调查的基础上进行充分的论证,制定科学可行的方案,层层落实。     

自然地理野外实习教学体系初探

以自然地理学课程体系为基本依据,按照主体性教育思想的要求,构建"基础实习—要素实习—综合实习—应用实习—创新实习"五个层次不同类型的多层次立体化的野外实习教学体系。     

地下水科学与工程专业实习教学体系的构建

本文根据学科以及社会经济发展对人才培养的要求,体现地下水科学与工程专业特色,按照实践教学改革和创新人才的培养需要,建立了以实践能力、创新能力培养为目标的实习教学体系,并针对实习教学体系中存在的问题,提出了相应的措施,以进一步完善实习教学体系,提高野外实习教学的质量。     

高职顶岗实习新模式的研究与实践——以汽车检测与维修技术专业为例

近年来,各高职院校都特别重视顶岗实习工作,也在积极探索新的顶岗实习模式。以重庆机电职业技术学院汽车检测与维修技术专业为例,探讨高职学生顶岗实习新模式研究的意义,分析实习过程中存在的问题,以期通过顶岗实习的模式创新、校企合作内容创新和三级管理制度创新等,不断提高高职学生顶岗实习质量。     

维修电工PLC实习教学的探讨

维修电工实习教学是一门理论性、专业性、技术性都较强的技术课程。如何通过实习教学,由浅入深的引入PLC应用技术,把继电接触器控制技术与可编程控制器技术二者有机的结合,使学生把电工专业理论知识和实践操作技能有机的结合起来,培养出适应当前社会经济发展和科技进步、能够解决生产企业中实际问题、具有较强的专业能力和较高技能水平的合格维修电工,是很值得我们探讨的一个话题。     

高职园林技术专业实习实训教学综合改革探索——以宿州职业技术学院为例

以宿州职业技术学院园林技术专业实习实训为例,从实习实训教学的改革思路、改革方案、实施、效果和改进措施等五个方面,对园林技术专业实习实训教学综合改革进行了探索,以期为高职园林技术专业实习实训开展提供参考。     

矿业特色的材料专业实践教学体系构建

简述了专业实践教学在高级专业人才培养中的重要意义。介绍中国矿业大学(北京)材料科学与工程系为构建具有矿业特色的材料专业实践教学体系所进行的创新探索,构建以"材料实验技术"实验课程教学、专业认识实习、生产实习、专业综合设计、"科研训练"、毕业设计(论文)为主体,以大学生创新实验计划、大型专业展会参观、听学术报告等为补充实践教学体系。为适当体现本专业的矿业特色,特别注意有矿业背景实习基地建设外。实践表明,以上实践教学体系基本实现大学四年的实践教学全覆盖,取得较好的实际效果。     

微课在中职《PLC技术应用》课程教学中的应用探究

微课作为信息化教学时代的产物,对中职《PLC技术应用》课程教学起到了促进作用。教师应当将微课融入中职《PLC技术应用》课程,以此优化教学流程,突出课程重点,进而达到对学生学习能力的有效培养。文章探究微课在中职《PLC技术应用》课程中的教学价值、教学准备与具体应用,提出策略,指导一线教师创新中职《PLC技术应用》微课教学,实现电气运行与控制、电子技术应用等课程改革。     

PLC教学中学生应用能力的培养

职业学校的培养对象是生产第一线的技术工人,因此,职业教育必须以培养学生的应用能力为本位。《PLC原理及应用》是机电类专业的重要课程,具有很强的实践性、综合性和应用性。笔者认为在PLC教学中要培养学生的应用能力需做到:重视培养学生的应用意识,突出PLC的实践性,创新教学模式和教学方法,开展课外实践活动等。