浅析高职院校学生择业观现状及择业观教育

针对高职院校学生的择业观现状，对高职学生在选择职业中存在的问题及原因进行分析，帮助学生树立正确的择业观，使学生能尽快的适应新的就业方式。     

高职生择业观现状探析——以广西高职院校为例

在全面深化改革,提高大学生就业质量的新政下,高职生就业将迎来新的曙光。他们的择业观正确与否,势必影响就业的成功率及人生发展方向。本文通过大量的实证调查,对高职生择业观的现状进行了深入的分析,为高职生择业、高职院校开展就业指导及政府劳动就业相关部门政策的制定提供了依据。     

高职生择业观现状探析——以广西高职院校为例

在全面深化改革,提高大学生就业质量的新政下,高职生就业将迎来新的曙光.他们的择业观正确与否,势必影响就业的成功率及人生发展方向.本文通过大量的实证调查,对高职生择业观的现状进行了深入的分析,为高职生择业、高职院校开展就业指导及政府劳动就业相关部门政策的制定提供了依据.     

高职学生择业观分析及指导对策

针对高职院校学生的择业现状,高职院校要对高职学生在择业过程中存在的问题及原因进行分析,帮助他们树立正确的择业观,使他们能够尽快地适应新的择业形势,实现顺利就业。     

高职学生择业观与就业市场拓展分析

随着高等教育由精英教育步人大众化教育,高职毕业生就业形势更加严峻。如何帮助高职学生树立正确的择业观,并从市场角度分析“就业难”,努力开拓扩展学生的就业面,既是招生就业部门的应尽之责,又是高职院校生存发展的基础。     

基于温州商业文化的创业教育研究

我国高校开展创业教育已经十年有余,虽然借鉴国外先进理念,获得了一些创业教育的经验,但整体来讲还是缺乏对本土创业教育资源的挖掘、提炼和使用,尤其是在结合区域资源方面开展的创业教育研究更显不足.文章在深入挖掘区域资源的基础上,提炼温州商业文化中的创业文化资源,融入创业教育,培养大学生的创业意识和能力,并通过创业教育促进区域商业文化的发展.     

高职院校学生择业观现状及特点研究

随着高校毕业生就业制度改革的深入,高职院校学生的择业观也发生了深刻的变化。一方面,市场意识深入人心,“双向选择、自主择业”的观念逐渐为他们所接受;另一方面,他们受传统择业观念及一些错误思想观念的影响,择业观出现了明显的偏差。各种因素相互作用,使高职学生的择业观呈现出多样化的态势。要对他们的择业观做深入细致的研究,分析其择业观的现状和特点,在此基础上,才能对他们进行更好的就业指导。     

高职大学生择业观研究

通过对湖南铁道职业技术学院的学生调查,从高职大学生的择业观入手,深入研究高职大学生择业观中存在的主要问题,以及对策建议.     

高职生理性择业观自我构建的三维路径

理性择业现是高职生正确择业的行动指南.高职生理性择业观的自我构建需要依托"就业政策"、"社会需求"、"自我认识"三维路径,即全面掌握大学毕业生就业政策,准确把握经济社会各行业企业用人单位的人才需求状况,对自己知识、能力、素质等方面情况进行全面剖析.     

创业文化与温州高职院校的创业教育

本文结合温州"创业文化"的地域文化特色,从温州人的创业精神出发,通过探讨创业教育的理念、创业创新精神、创业意识的培养,以及师资队伍建设等,设计能体现地方性高职院校特点的创业教育的体系,以提高高职院校学生的创业能力。     

高职学生择业观现状分析及对策探究

择业观念是高职学生走向社会寻找工作职位的先导条件,其在高职学生就业初始就已开始发挥全面性和基础性的作用。但是受到社会、家庭教育及自身多种的因素的影响,高职学生在以往的学习中建立了错误或不完全的择业观,严重影响其就业。针对高职生择业观现状进行深度剖析,并提出相应的改善措施,以期对即将就业的高职学生和教育工作者提供帮助。     

温州精神与高职生创业

一、温州人的创业精神温州处处散发着活力。到过温州的人都会这么说。像空气一样,温州人无处不在,你需要什么,他们就给你什么,每一个大城市几乎都有温州市场。绍兴柯桥40%的经营者是温州人,义乌中国小商品城经销的产品60%是温州货。北京、天津、西安、昆明、武汉、沈阳,等等,都创办了各     

高职学生择业观、就业观和创业观教育研究

随着高等院校的不断扩招,我国当前已经进入了高等教育大众化的阶段。高职院校所招收的学生越来越多,每年面临毕业学生的数量也越来越多,毕业生就业已经成为了一个瓶颈。但是当前我国高等教育就业基本还是以学历的高低作为依据,给高职院校学生的就业带来了很大的困扰。本文主要针对高职院校学生的择业观、就业观、创业观进行分析,引导学生走向正确的择业道路。     

温州文化、温州精神与温州模式的超越

温州模式的形成与演化取决于背后的文化力。温州的文化渊源是海洋文化与乡村文化的结合,温州文化具有开放性特征,开放性使得温州模式成为国内经济发展的一种典范,从而具有先进性与突破性。温州文化的开放性特征实际上就是一种温州精神的体现。温州文化对温州模式的演化具有双重性,在温州文化对温州模式的形成与演化的影响中,必须注意其消极作用。温州模式的超越首先是一种温州文化的超越。     

高职学生择业心理误区与应对策略

高职学生在求职过程中,由于主观和客观方面因素的影响,普遍存在职业观念滞后、职业期望值偏高、职业需求模糊、就业信心不足等问题.为帮助高职学生顺利、高质量就业,应引导其认清形势,树立正确的择业观和求职思想,还要辅以职业心理测验,同时加强学校与社会的联系,建立"学生-学校"支持系统及"学生-社会"支持系统,以帮助学生拓宽就业渠道.     

从"温州学"角度审视温州旅游文化

温州学是一门正在兴起的、以研究温州文化为主要内容的综合性学科。创立温州学,研究温州学,可以从一个更为广阔的角度审视温州的旅游文化。“温州模式”是研究温州学和温州旅游文化的基本切入点,温州传统的“重商文化”深刻地影响着温州旅游丈化的基本内涵和内在品质。温州旅游文化形象的基本定位应该是商业文化与景观文化相结合的“双重主题”。     

温州民营企业职业经理人跳槽现象分析--基于温州区域文化的解释

职业经理人频繁跳槽严重影响了温州民营企业的稳定与发展，也给温州经济发展带来了严峻的挑战。温州民营企业职业经理人跳槽与温州独特的区域文化有着必然的内在联系。温州区域文化表现为厚利文化、泛家族文化、强者文化和变通文化。促使职业经理人跳槽的原因可以归结为家族化、人文精神缺失、自恋情结和崇商文化。     

高职大学生理性择业观构建探微

理性择业观是高职生正确择业的行动指南。高职大学生理性择业观的构建需要依托＂就业政策＂、＂社会需求＂、＂自我认识＂三维路径。     

用社会主义核心价值观导引高职学生的学业观和择业观

高职学生是高等教育中的一个独立群体,其与本科大学生有不同的人文素养和认知水平。对高职学生的学业观、择业观进行深入研究,有利于科学地把握他们的思想动态以及行为取向,有利于高职院校更好地开展各种素质教育活动,帮助学生构建积极健康的学业观和择业观。本文从高职学生的核心价值观入手,剖析了高职学生"学业观、择业观"现状,提出了在社会主义核心价值观导引下高职学生"学业观"和"择业观"的导向机制。     

中国梦视域下“95后”高职生择业观培育研究

2016年正好是"95后"高职生大规模就业的"元年",他们无论是择业观还是价值观都有与"80后""90后"不同的新特点。本文从"95后"高职学生择业就业心理出发,以佛山职业技术学院学生为样本,通过调查法和访谈法,调查"95后"高职生择业观现状、存在的问题,提出中国梦视域下高校培育高职生择业价值观的对策和途径。