中考新材料作文写作策略研究

中考作文命题形式从命题作文、材料作文、发展到话题作文后,由于话题作文在“最大限度的开放自由”下,“套作”、“宿构”和抄袭文章屡见不鲜,因此,今年题型出现了全命题作文独领风骚,话题作文、半命题作文、材料作文平分剩下蛋糕的局面。其中．融合了话题作文与材料作文特点的新材料作文尤其引人注目。如2009年黑龙江、吉林、河南、宁夏、青海、昆明、吉林长春等考区都采用了新材料作文题。     

中考语文作文状况分析

每年中考中，语文试卷的作文的分数高低对结果至关重要，所以我就中考作文这块和大家做一探讨：     

中考作文创新例谈

写作是一种创造性劳动．有无创意,是衡量作品有无价值的标准。要想中考作文取得好的成绩．就必须立足于创新。近年中考作文评分标准已把作文创新作为考查的重点（内容、情感、体裁、表达、创新等五个方面）之一。作文的创新是多方面的,它既可以是内容（如立意、情感等）上的,也可以是形式（如体裁、语言、表达等）上的,甚至标题也可以创新。     

语文素质教育面面观

随着课改如火如荼的进行,实施素质教育,是时代对语文需求,也是语文自身发展的需要。语文素质教育．是一个完整的体系,兴趣与态度、知识与能力、方法与技巧、感性与理性、人文性与工具性、教材与教法等等,都是语文素质教育研讨的范畴。这里我在此谈谈我对语文素质教育的整体看法。     

巧抒真情酿佳作——中考作文真情表达写作指导

翻开中考作文试题．我们发现,诸如“要写出真情实感”、“表达你的真情实感”之类的表述,近两年不约而同地出现在吉林、安徽、青海、山西太原等数十个考区中考作文试题的“要求”和“评分标准”之中．     

浅议如何提高学生中考英语作文能力

初中英语写作如何提高？英语是语言应用的一个重要方面,也是语言能力测定的重要手段,衡量写作水平的标准便是看其是否能用学过的语言材料,语法知识等用文字的形式来表达描述。结合自己几年来的教学谈几点体会。     

“曲水流觞”显充实——中考作文内容充实写作指导浅议

“内容”指写进文章里的人物、事物、资料、数据等。“充实”指丰富、充足的意思。所谓“内容充实”,就是言之有物,持之有据．用足够多的高质量的材料彰显文章的主题。《语文课程标准》明确规定“写记叙文,做到内容具体：写简单的说明文,做到明白清楚：写简单的议论文,努力做到有理有据。”内容充实既是对文章内容选材的要求．也是对表达手段的要求．是要求文章血肉丰满．内容具体。     

试谈新课程理念下中考数学复习策略

初中数学是一门基础学科,也是我们中考的一门重要学科,由于抓好初三考前复习,方法策略十分重要。把握中考改革的方向,重“双基”考查,重视应用数学的意识。关注过程,考查探究能力,突出数学思想方法,注重考查综合能力。注重开发学生的潜能,让学生学会复习方法。让学生学会反思, 提高学生分析问题、解决问题的能力,即数学能力。注重一题多解;注重多题一解;注重数学思想教学等。从而有效提高数学复习质量。     

中考全命题作文写作应对策略研究

课程标准对初中生文体写作要求我们能写记叙文、说明文、议论文和日常应用文。而程度上要达到：写出内容具体的记叙文,明白清楚的说明文,有理有据的议论文。这其实是要求我们在对三大基础文体的写作中做到充实。与前几年中考作文命题相比,全命题作文试题呈明显上升趋势。     

如何在语文教学中塑造健康人格

“语文”就是语言和文字的总称,是工具性和人文性的统一。它本身就是学习的目标,借助于它,使学生获得一种高尚的道德情感的陶冶,一种坚韧意志的培养和健康人格的塑造。语文教学在人格塑造方面有着无以伦比的得天独厚的优势。如何在语文教学中塑造健康人格呢？作者从三个方面阐述一下。     

中考作文审题立意创新初探

中考作文评分标准要求考生作文“切合题意”。所谓“切合”就是“恰当”、“适合”的意思．“题意”就是题目的宗旨．文章的中心、观点、思想。“切合题意”就是对作文试题上展示的各个部分仔细审读揣摩,准确、全面地理解其含义．不偏不漏．不折不扣地按要求作文。具体要求有三：一是准确,就是要能够把握题目的重点,确切理解题目的含义;     

重庆市2011年中考作文例析

真题回放 以下两题选做一题。 要求：①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。     

小学生作文课堂训练

写作能力是语文素养的综合体现。在小学语文教学实践中,作文始终成为困扰广大师生的最大难题,通过加强小学生课外读写,采取因材施教的办法,开辟小学生作文课堂训练新通道。     

作文训练要循序渐进

作文水平的高低,是衡量一个人语文水平的基本尺度。在中考试题中,作文占有40％的大部分比例分数。按素质教育的要求,作文教学的现状却令人担忧。我认为,要想大幅度提高语文成绩,必先提高作文的水平,而要提高作文的水平,要循序渐进地进行作文综合训练。     

中考作文记叙文“感情真挚”技法点拨

感情真挚是中考作文成功的重要元素。如何写出感情真挚的文章呢？我们可以从“化虚为实”、“细节描写”、“抒情议论结合”几个方面入手。     

语文学科的育人功能

语文集工具性和人文性于一身,不仅可以用来传递信息、沟通思想,而且可以成为人们精神的寄托、意念的升华。     

把握主动 合理取舍——师生共享快乐课堂

语文教师不必面面俱到的将课本知识倾倒给学生,只要能把握教材的科学性、系统性、人文性,能指导学生的听说读写能力训练,能提高学生审美水平和一定的语言运用能力,这样就可以了,至于那些烦琐的理论,死板的知识,从小学到初中不知重复多少遍的“基础知识”,实在不该再占据学生有限的时间。中职语文教师应该具备对教材使用和取舍的能力,这样,才能按照学生实际和学习条件科学地选择教学内容。     

谈谈初中语文教育的人文性问题

长期以来,初中语文教学更多关注的是语文学科的工具性,往往忽视了其人文性。而《语文课程标准》指出,“语文是最重要的交际工具．是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”。     

中考数学复习指导策略

一年一度的中考是每一个初中毕业生都必须参加的,要想在考试中取得一个较理想的成绩,需将初中三年所学的知识掌握牢固,并加以融会贯通,这就需要切实把握好复习阶段。我根据多年的教学经验及分析学生应试中存在的诸多不足,特谈一下中考数学复习指导策略.     

初中语文作文之我见

作文,要先讲构思,如打一场仗之前的谋略,谋略得当,仗就打得漂亮,反之则败北。作文也一样,构思精巧的作文,总是引起阅卷老师的青睐．构思平平的．则往往被忽略。可见构思是中考作文中最为关键的环节。有些学生拿到题目,习惯于仓促动笔,不会在构思上多下工夫。我们应当引导学生培养正确的构思态度,