提升高校辅导员工作能力 充分发挥公寓育人作用

高校学生公寓是学生学习与日常生活的重要场所,学生呆在公寓的时间占其在校时间的三分之一以上,是课堂之外对学生进行思想政治教育、德育教育、素质教育的重要阵地,也是建设和谐校园的重要组成部分。     

高校图书馆文化育人体系的构建

党的二十大进一步为高校文化育人工作的开展指明了方向。高校图书馆承担着文化育人工作,对大学生综合素质的提升、价值观的树立、自主学习和终身学习意识的培养具有重要的价值。文章认为高校图书馆应基于全局视角,对资源、空间、活动、人员进行统筹安排,构建文化育人体系,发挥文化育人价值,为培养德智体美劳全面发展的社会主义优秀人才贡献力量。     

试论高校档案文化育人体系的构建

高校档案客观真实地记录了学校创建以来的发展历史,承载了办学思想和兴学理念,展现了教学特色和发展成果,其内容蕴含着丰富的教育资源,先天便有育人的价值功能。在全程育人、全方位育人的新时代背景下,高校档案馆如何利用自身资源优势参与到大学生思想政治教育工作中,发挥档案"存凭、留史、资政、育人"的价值,如何丰富高校档案管理的业务内涵与功能外延,助力学校人才德育培养工作,强化服务育人、文化育人的基础职能,成为推进高校档案事业长足发展的新挑战和新机遇。     

文化育人视角下高校图书馆的文创产品开发——以沈阳工业大学图书馆为例

文创产品以直观的文化形象,在高校图书馆文化育人工作中发挥了积极的促进作用,积极开展文创产品开发工作有利于高校图书馆有效开展阅读推广活动,提升阅读推广实效。文章阐述了高校图书馆的文化育人功能和高校图书馆开发文创产品的必要性,剖析了文创产品对高校图书馆发挥文化育人功能的影响,介绍了沈阳工业大学图书馆文创产品开发实例,提出了高校图书馆文创产品开发建议,以期高校图书馆能够切实发挥文化育人功能,推动全民阅读进程。     

学生视角下高校图书馆文化育人服务现状及对策研究 ——以天津高校图书馆为例

对天津高校图书馆文化育人服务现状进行调查分析。结果显示,目前高校图书馆所进行的文化育人服务效果不理想,存在学生对图书馆文化育人活动的关注度不够、参与度不高、满意度低等问题。基于此,结合学生需求,提出高校图书馆应增加互动式、休闲娱乐和美育方面的活动,改革入馆教育方式和推广地方文化等对策建议。     

论养成教育与高校学生公寓文化

加强学生公寓文化的建设,是高等学校后勤社会化改革的一项重要任务,直接关系到学生养成教育的培养和学校的正常教学科研秩序的稳定。学生公寓的环境氛围、文化设施和管理模式、服务质量如何,将直接关系到学生的健康成长和成才,对传统的高校学生养成教育提出了新的挑战。健康、进取、富有思想性、知识性、趣味性的公寓文化活动,必然会启迪学生认知观念,陶冶学生情操,积极促进养成教育。     

“三全育人”理念下高职院校图书馆文化育人实践路径探析——以商洛职业技术学院图书馆为例

"三全育人"是一项系统工程。高校图书馆是校园文化建设的主阵地,文化育人是其重要使命之一。本文围绕"三全育人"理念,阐释加强馆员教育、创新文化育人载体、强化文献资源信息建设、美化文化育人环境等途径,促进大学生的全面发展,实现文化育人使命。     

高校声像档案的文化育人功能及其实现途径——以中国地质大学档案馆为例

高校声像档案具有独特而良好的文化育人功能。文章在多维度分析高校声像档案保护与利用之紧迫性、可能性和现实性的基础上,从声像档案抢救性修复保护和数字化转存入手,对高校声像档案文化育人功能的实现途径进行了有效探索,为高校立德树人中心工作提供了借鉴和参考。     

基于阅读学分制的高校图书馆文化育人机制构建及实践路径研究

利用图书馆的资源、服务和环境,创造性地开展文化教育建设,探索和发展育人的新途径,充分发挥图书馆的文化育人功能,这是新时期高校图书馆的重要工作。文章以湖南医药学院图书馆为例,阐述了基于阅读学分制的高校图书馆文化育人机制构建,提出了建立保障机制,实现个性化文化育人;塑造文化育人品牌,建立评价体系等实践路径。     

高校文化育人成果培育与推介的实证性研究--以陕西师范大学为例

大学的开放性让杂乱的文化形态在校园里生存,为了校园文化环境的纯洁性,校园文化建设作为高校建设的内容之一,肩负着弘扬主流文化和健康的价值观的重任。在时代潮流不断变化,网络交流日益便捷,旧式校园文化活动单一老套的背景下,如何通过文化建设弥补青年亚文化的缺陷,如何创新文化育人活动的形式和内容,探索新形势下校园文化建设的渠道和方法,成为新时期高校建设的重要目标。     

文化传承视域下的高校图书馆文化育人功能实现

文化传承是高校图书馆的职责所在,既是中华民族的发展要求,也是高校师生精神文明建设的需求。高校图书馆在文化传承中具备优势,可借助资源育人、环境育人、课程育人、服务育人功能,弘扬、传承中华优秀传统文化。     

第二课堂育人体系的构建与实施分析——以中国科学技术大学为例

第二课堂作为第一课堂的有机补充,是高校培养全方位人才的重要措施。为了贯彻习近平总书记系列讲话精神,推进共青团第二课堂课程化,更好地服务于青年学生成长成才,各高校都在积极落实第二课堂成绩单制度。虽然在实施过程中出现了一些问题,但在学校、老师与学生三者的有机结合中,发挥学校统筹规划作用、老师的桥梁作用、学生主体性以及不断完善第二课堂的形式和内容,可以为今后第二课堂育人体系的落实打下坚实的基础。     

高校图书馆文化育人职责的审视与思考

文化传承与文化教育是图书馆区别于其它信息服务机构唯一特征,也是高校图书馆的基本职责。本文明确提出高校图书馆在培养学生价值观、传承大学文化、传播社会主流文化等方面的职责,并从构建图书馆文化体系、建立长效文化育人制度、培养图书馆员的文化追求、充分利用馆藏特色文化资源四个方面提出改进策略,以期充分发挥高校图书馆的文化育人功能。     

浅谈高校公寓思政辅导员如何做好学生工作

高校学生公寓是学生学习、生活、休息、交往的重要场所,也是学生文明行为培养的重要阵地。在新形势下,高校公寓思政辅导员如何做好公寓学生工作．已成为当前高校学生工作的一个重要课题。我认为,高校公寓思政辅导员要做好学生工作应做到：管理育人,管理要严格;服务育人,服务要周到;环境育人,环境要舒适。     

新时代高校图书馆文化育人建设的探索与思考

[目的/意义]新时代高校图书馆是学校的知识中心、交流中心和文化中心,本文旨在探讨高校图书馆如何在文化育人工作中取得更大成效,充分发挥文化核心功能。[方法/过程]采用文献调研和案例分析的方法总结国内外研究现状和国内高校图书馆文化育人的主要内容和实践模式,并以沈阳工业大学图书馆为例,从整体规划、资源空间融合、文化活动、特色资源利用等方面,对该馆文化育人工作实践进行深入总结和分析,提出高校图书馆开展文化育人建设的主要做法。[结果/结论 ]高等学校图书馆文化育人应与学校的建设和发展相适应,同频共振。图书馆文化育人的成效是学校总体育人水平的重要标志。高校图书馆应充分发挥其文化传承与创新职能,做好文化育人工作,突出服务育人,融入学校教育育人的整体战略之中。