通识教育背景下大学生人际交往能力在图书馆的养成

在高校推行通识教育的进程中,图书馆除了为通识教育提供文献信息支撑、参与通识教育课程以外,还可以在践行通识教育方面大展身手,利用图书馆的优势,搭建交流的平台,让学生的人际交往能力得到培养和提升。     

手机媒体对大学生人际交往能力的影响探究

手机媒体强势崛起,迅速影响和改变着当代大学生的生活方式。青年对于手机媒体的依赖性日益增强,手机媒体在交流方面具有方便快捷的特点,对于传统式人际交往造成了巨大的冲击。人际交往能力是当代大学生不可或缺的技能与素质,社交能力与人际关系也引起社会越来越广泛的重视。高校应紧抓学生现状与特点,积极帮助其认识到手机媒体对人际交往能力的影响,并加以引导,在大学生中树立正确的手机媒体使用意识,使现代科技在生活中发挥真正的有利作用。本文以西部某高校为例,通过聚焦手机媒体各发展阶段对当代大学生人际关系的促进与抑制,探究媒体大环境的影响,帮助大学生树立正确的人际交往方式,有效提高其人际交往能力。     

微信对大学生人际交往的影响

从产品试水到用户一年突破1亿,从简单的语音聊天工具变身多元化立体式沟通平台,微信在版本的不断升级中逐渐完善,最终打造成为IM领域的"无敌航母"。2014年8月14日,腾讯发布公告微信目前月活跃用户数量已经达到4.38亿,这意味着它已经覆盖了一半以上的智能手机用户。微信所带来的社交方式的变革使其成为了一种生活方式,对大学生的人际交往也产生了重要的影响。     

微信对大学生人际交往的影响

从产品试水到用户一年突破1亿,从简单的语音聊天工具变身多元化立体式沟通平台,微信在版本的不断升级中逐渐完善,最终打造成为IM领域的＂无敌航母＂。2014年8月14日,腾讯发布公告微信目前月活跃用户数量已经达到4.38亿,这意味着它已经覆盖了一半以上的智能手机用户。微信所带来的社交方式的变革使其成为了一种生活方式,对大学...     

新媒体对90后大学生人际交往的影响

新媒体是以现代信息技术为基础,在新的技术支撑体系下出现的媒体形态。它是相对于报刊、杂志、广播、电视等四大传统意义上的媒体来建立的。新媒体以其独特的功能和魅力强烈吸引着最易接受新生事物的90后大学生群体。本文旨在通过调查新媒体对90后大学生人际交往的各方面影响,探究如何引导大学生理智、科学地使用新媒体,同时,寻求让新媒体促进大学生的思想进步、生活健康、全面发展的有效途径,从而利用它实现对大学生的精神、心理、人格、情感等的塑造。     

大学生人际交往中出现的问题及对策研究

大学生中普遍存在的人际交往与人际需要的矛盾,可以采取一些措施或方法来缓解或解除这些问题,从而使大学生学会客观地看待自己,培养和增进接纳自己的意识,懂得完善自己是建立良好人际关系的基础,从而完善自己的大学生活。     

高校大学生人际交往问题解决路径研究

人际交往是大学生活中很重要的一部分，但是当前大学生的人际交往却产生了一系列的问题，本文从同学关系、师生关系两方面着手，结合学校、家庭、大学生个人三方面的努力，探索大学生人际交往问题的解决路径。     

手机媒体与大学生人际交往实证研究

目前,集通讯功能和移动互联网于一体的智能手机,以其便携性、及时性、互动性强等特点与大学生群体追求时尚,崇尚创新的需求不谋而合。手机成为大学生人际交往的重要工具。大学生群体在人际交往时如何运用手机媒体,手机媒体在大学生人际交往方面产生了哪些影响,都是值得重视并进行深入研究的问题。充分发挥手机媒体的积极作用,同时针对消极影响提出对策,力求为新媒体时代大学生的人际交往献计献策是本文的最终目的。     

社交媒体时代大学生人际交往影响路径探究

社交媒体作为一种新媒体形态,已成为大学生社会生活的重要平台。随着大学生们使用社交媒体的时间不断增多,过度使用的负面影响正在凸显。本文通过＂使用与满足＂理论来分析大学生使用社交媒体的需求动机,置于人际交往视域下分析社交媒体对大学生的负面影响,并探究合理利用网络虚拟社交的策略。     

新媒体环境下大学生人际交往信任问题研究

近年来,新媒体发展日新月异,在方便大学生获取知识、交流信息的同时,也产生一些负面影响。本文主要探讨了深受新媒体影响的大学生人际信任度的影响因素、存在的问题以及改善意见,以期为大学生更好地适应新媒体环境、开展健康良好的人际交往活动提供参考。     

当代大学生阅读能力的调查分析

本文通过天津中医药大学对不同专业、不同年级的大学生的问卷调查分析,发现当代大学生阅读能力还比较低,表现为缺乏自主阅读力和深度阅读能力,没有培养成良好的阅读习惯,没掌握科学的阅读方法.文章同时提出了高校图书馆理应肩负起提高大学生阅读力的责任,并提出了开设导读课、开展大学生阅读心理导航服务和设立网络阅读宣传平台等解决方法,以期有效提高大学生的阅读能力.     

手机媒介环境下大学生人际交往的信任问题探析

手机媒介改变着大学生的生活方式,体现在人际交往方面即"人—机—人"的交往模式开始盛行,对传统的面对面交往方式进行了技术性的补偿。虽然这一模式对大学生人际交往带来了诸多便捷,但由于网络的虚拟性,其也在一定程度上为大学生人际交往带来很多弊端,比如网络交往中出现的欺骗、"裸贷"等现象。本文主要通过对大学生网络人际交往出现的一些信任问题进行探究,并对相关问题提出改善性意见,以期大学生能更好地利用手机媒介培养健康的信任关系。     

大学生视觉素养认知能力调查

新媒体时代,图像和影像无处不在,因此对视觉信息的理解、评估、运用、创作与交流能力成为衡量一个人综合素质的重要指标.本文运用实证调查方法对大学生的视觉素养认知能力进行现状描述与成因分析.     

新媒体时代大学生媒介素养现状及提升策略

现代传媒技术的发展对社会环境产生了较为深刻的影响,对受众的媒介素养也提出了更严格的要求。在新媒体时代,大学生群体是各种媒介应用的主力军,面对不断更新的媒介环境,大学生群体亟需强有力的媒介素养教育。基于此,本文梳理了媒介素养概念的历史发展脉络,深入分析了新媒体时代大学生媒介素养所面临的一些问题,并提出了相应的解决方法,希望能为提升大学生媒介素养提供方法借鉴。     

浅谈学前教育中人际交往能力的培养

交往是人的需要,也是社会对人的要求。一些独生子女恰恰缺乏与人交往、合作的机会,他们身上或多或少地有着不合群、自私等表现。幼儿将来能否积极地适应各种环境,能否协调好与他人与集体的关系,能否勇敢地担起社会责任,能否乐观地对待人生等,决定于幼儿期的生活积累和受教育状况。而幼儿阶段的教育比传播知识、训练技能更重要、更根本的任务,就是培养幼儿积极乐观的生活态度、活泼开朗的性格和良好的社会品德,增强社会性,提高幼儿社会适应和交往能力。     

西安大学生网络人际交往的本地化特征——以“校内网”为研究个案

随着上网人数和时间的持续增长,在线活动对大学生人际交往影响不断加深。现实生活中和互联网上的人际交往彼此交叉,相互影响,形成了当代大学生人际交往的显著特色。本丈通过对西安大学生使用校内网的情况进行调查,分析西安大学生网络人际交往的本地化特征及其表现。     

当代大学生必备能力探析

20世纪是一个知识和信息充盈的时代,为了适应时代发展,大学生应该具备读书自学、社会交往、认识自己、创造性思维的能办。     

乡村少数民族地区的人际交往方式及特征——基于新宾满族自治县人际交往的调查

以乡村人际关系为主体的社会交往格局变迁是体现乡村发展及变迁脉络的重要方面。本文选取乡村少数民族地区进行实地调研,厘清该地区人际交往的方式和功能,对于研究少数民族人际交往对社会关系和社会结构的影响具有重要意义。乡村少数民族人际交往的内容主要包括日常生活、来自于传统媒体和新媒体的信息;就交往方式而言,主要是传统的人际交往、媒介作为平台的人际交往和媒介作为仪式化情境的人际交往。乡村少数民族人际交往具有交往主体以中老年为主,以情感交流和维持关系为主要目的,对传承民族文化的作用微弱和以基于地缘的面对面交流为主,线上交往增长迅速等特征。