浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围

孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”日本教育家佐藤正夫说过：“唤起学习兴趣、诱发认知兴趣、活跃智力积极性,对于教学过程中发展知识、技能具有决定性的意义。”可见快乐学习是多么重要!但是有些语文教师走人了误区．他们认为在课堂上最大容量地让学生记住知识．才能提高学生的学习成绩。所以自己拼命的讲、学生拼命地记,使自己很累,学生更累。     

浅议如何营造轻松的小学语文课堂氛围

活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的。教师在课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发他们的学习兴趣,调动学习积极性,真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者,学生才是学习的主人。如何营造宽松、和谐的课堂气氛呢？从课堂教学过程来看,可以从以下几方面着手：     

如何营造电视片的艺术氛围

文学艺术作品,之所以称得上是艺术,也许就是创作者在遵循客观真实的前提下,通过主观的努力,创造出一种审美意境并因此而产生一种艺术魅力,这大概就是通常所说的艺术氛围。古往今来,一些成功的艺术式样无不以此来吸引读者,打动观众,使人留下悠长的回味与思考。当今,作为综合了众多文学因素的电视艺术,已成为广大受众最快捷、最立体的视听感受。而作为电视艺术主流之一的电视片（包括各种样式的专题片和纪录片）,更是受众获得感性认识和理性思考的重要渠道。如何制作出一部成功（或像样）的电视片,除了所表述的故事本身之外,最主…     

浅谈图书馆学术研究氛围的营造

分析了图书馆开展学术研究的可行性和必要性，阐述了其意义及有利条件，指出了目前在图书馆开展学术研究方面存在的一些问题，提出了加强学术研究的几点措施。     

如何营造积极健康的网络舆论氛围

网络媒体要成为传播社会主义的主流意识和价值观念,营造维护稳定改革发展的舆论阵地,应该积极营造健康向上的氛围、科学发展的氛围、理论学习的氛围以及文明和谐的氛围,具体从网络阵地体系、队伍建设、互动沟通和突发事件传播四个方面坚持正确导向,营造积极健康的和谐舆论环境。     

浅谈新闻播音的氛围营造

营造氛围,就是在受众心里建立起某个节目的心理定势。这种“喜爱”的心理定势是受众接收接受信息的必不可少的条件,新闻播音员建立这种心里定势的方法就是营造播音氛围。     

浅谈电视谈话节目氛围的营造

策划人杨东平在谈到《实话实说》的成功之处时认为，《实话实说》其实是满足了大众对媒体说真话的要求，因此谈话节目应把真实性视为节目生存的第一要素。在谈话节目的制作过程中，谈话气氛的营造显然是最关键的，它是谈话能否顺利展开的前提。怎样使演播室成为一个“磁场”，让嘉宾和观众在常态下轻松地进入谈话情境，不仅能畅所欲言，甚至还可以即兴发挥，这就需要策划人员着力营造好谈话节目的谈话氛围。     

如何让学生在轻松、愉快的氛围中识记生字

小学低年级阶段的识字教学一直以来都被放在一个重中之重的位置,但是这一过程却是相当枯燥和乏味的。一方面学生必须掌握这些生字,但是另一方面,学生时刻要面临着单一重复的识字过程,这对于一年级学生来说是相当痛苦的。为了能够让学生在快乐的氛围中识字,又能在识字中体验学习的乐趣,我们始终把识字教学改革放在首位。     

营造良好的采访氛围

一名合格的电视记者,获取最有价值的信息,作深度采访时,要善于沟通、交流、挖掘出采访对象内心深处的、不肯轻易流露的、最真实的东西。要达到这样深层次的沟通和交流,就要求记者善于营造一个良好的采访氛围,从而必须注意以下几点:一、形象。这形象既是记者的自我形象,也是记者采访对象眼中的形象。这形象怎么样,关系到采访对象能不能接受你,从而决定能不能产生交流和沟通。     

营造良好的舆论监督氛围

在开展新闻舆论监督中，不时碰到一种现象，即某些单位的个别人，一旦被媒体曝光了，受到批评，便一触即跳，或抓住批评报道中个别字句与新闻单位纠缠不休，或开口就以“名誉侵权”、“打官司”相威胁。每每如此，一些新闻单位的负责人和采编人员便大发感慨：“舆论监督何其难 !”“舆论监督的社会环境太差了 !” 　　毋庸置疑，舆论监督的顺利实施，以及舆论监督要取得良好的社会效果，离不开良好的社会氛围。但是，良好的舆论监督环境是等不来的。面对舆论监督普遍难这一情势，我们新闻工作者应该以推进社会主义民主政治建设为己任，依…     

营造清新和谐的人文氛围

最近在某报上看到一篇题为《骑车人“中头彩”惨死》的报道,说有一行人被一辆农用车撞倒后,又被该车从头部轧过,致使该行人当场惨死在血泊中。一个人出车祸惨死在车轮之下,作者竟以“中头彩”喻之,看后令人心寒。人们习惯用“铁肩担道义,妙手著文章”来赞扬记者这一职业,可是看     

浅谈对营造初中语文教学课堂氛围的一些思考

新课标明确了学生是课堂的主体．那么怎样才能让学生在课堂上“娃声”一片,学生成为课堂的主人呢？个人以为营造积极的课堂氛围显得很重要。怎样才能营造积极的课堂氛围来提高我们的课堂教学质量．这是我们每个教育者都应该去思考的问题。     

努力营造新闻理论研究的氛围

建国50年来,特别是改革开放20年来,我国新闻媒体在坚持党性原则,把握正确舆论导向的前提下,坚持两手抓,两手都要硬,既认真抓好新闻宣传又逐步加强经营管理,新闻宣传水平有所提高,新闻事业有了长足发展。大量的新现象、新经验、新问题,要求我们去研究、去总结、去探索,可是在日益深入的新闻改革的实践中,我们的一些领导和编辑记者,却     

高校图书馆和谐服务氛围的营造

通过透视高校图书馆服务的不和谐现象，从环境与人、人与人、服务与被服务三个方面，阐述了高校图书馆如何营造和谐管理与服务的氛围。     

营造和谐的读者服务氛围之我见

高校图书馆要不断增进图书馆与读者之间的交流,营造积极向上的学习氛围与文明和谐的人文环境,提高服务质量与读者满意度。应该从馆员教育、读者教育以及图书馆的管理多方面入手,讲求读者服务的艺术和管理的策略,促进读者树立主人翁意识,共同塑造良好的图书馆风貌,营造和谐的读者服务氛围。     

努力营造高校图书馆的学术氛围

本文论述了高校图书馆开展学术研究的必要性，阐述了目前图书馆的现状与不足，并指出高校馆开展学术研究的方法、途径。     

营造促进农民增收的浓厚舆论氛围

2004年新春伊始，中共中央、国务院就农民增收发出了“一号件”，这是党中央继1982年-1986年连续发出5个“一号件”之后的第六个“一号件”。像一股春风，“一号件”在山川大地引发出了滚滚的春潮；像一场春雨，“一号件”在万里神州催生出了浓浓的春意。件中的22条内容，政策性强，措施得力，内容丰富，含金量高，触及的都是当前亟待解决     

营造氛围与讲求实效

既营造良好舆论氛围,又讲求宣传报道实效,切实做大做强正面声音,是新闻媒体搞好党的十八大精神宣传的明确要求,也是检验十八大精神宣传是否成功的标志。像今天这样充分而透明地报道党的全国代表大会,是我国坚持改革开放、大力发展政治民主、对我们正在从事的事业高度自信的表现。党的十一届三中全会之后,中国大地发生了历史性巨变。十八大胜利召开之前,大批记者深入基层,以翔实的事例、鲜活的群众语言,真实而充分地报道了人民群众怕好政策＂变＂的思想实际,为此次党的全国代表大会召开乃至重大科学决策,准备了丰富的思想材料。