体育专业学生阅读分析

通过问卷调查法等了解体育专业学生阅读现状并分析原因,提出应对策略。目前体育专业学生课外阅读时间偏少;阅读面窄,偏好文学类书籍;重实践轻理论,阅读意识不足。通过总结安庆师范学院的一些成功经验,对解决上述问题提出建议:突出学生在阅读中的主体地位,使他们在读书活动中了解阅读的人文价值;构建"三位一体"的阅读模式,加深学生对阅读的认知度,激发阅读热情;帮助学生建立正确的阅读观念,为将来就业、创业和成才提供正确的价值取向。     

对普通高校学生终身体育思想现状的调查与思考

通过调查高校学生的终身体育思想现状 ,分析其特点和规律 ,提出教学管理对策 ,为高校的终身体育教育服务     

湖北省体育专业学生毕业论文的现状分析与对策

对湖北省高校体育专业学生毕业论质量下降的现象进行了调查分析，提出了有效的措施：进一步加强毕业生论的管理工作，充分发挥教师对学生论的指导作用；培养学生的创新能力和综合素质；加大人力和财力投入，构建合理的毕业论评价体系。     

高校体育教学与学生及残疾学生体育现状体育需要之对比探究

采用综合调查统计的方法,对不同层次、不同年级、不同身体状况学生的体育心理、体育现状、体育需要进行了较为全面的了解和对比分析,探讨和寻找解决高校体育教学与学生体育需要之间不相适应状况,提出如何进而强化学生体育运动的意识、兴趣和习惯,为终身体育奠定基础。     

体育教育专业体操普修课考试现状分析与改革思考

通过对高等院校体育教育专业体操普修课考试现状的分析,指出了目前高等院校体育教育专业体操普修课考试内容和方法中所存在的问题,提出了改革的思路。     

河南科技学院体育专业学生对理论课学习态度的现状分析

本文通过文献资料法、问卷调查法,访谈法等研究方法,以河南科技学院体育专业为例。调查了学生的理论课学习态度．结果显示学生理论课学习态度总体是积极的,但也存在偏差;对理论课学习的重要性认识笨足、理论课学习兴趣不浓、理论课学习行为表现不能尽如人意。对造成学生理论课学习态度不佳的原因进行了分析．据此提出了改善学生对理论课学习态度的对策与建议。     

河南科技学院体育专业学生对理论课学习态度的现状分析

本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,以河南科技学院体育专业为例,调查了学生的理论课学习态度,结果显示学生理论课学习态度总体是积极的,但也存在偏差;对理论课学习的重要性认识不足、理论课学习兴趣不浓、理论课学习行为表现不能尽如人意。对造成学生理论课学习态度不佳的原因进行了分析,据此提出了改善学生对理论课学习态度的对策与建议。     

西北地区高师体育教育专业学生的就业现状与培养对策

本文采用文献资料、调查问卷和数理统计等方法就目前高校体育教育专业学生的就业现状和用人单位对学生的要求进行调查分析,并在此基础上提出高校体教专业学生的培养对策。     

体育专业学生严重运动损伤的现状与分析

本文对近两年来体育教育过程中19名严重损伤者受伤的时段特征、项目特征、部位特征、损伤产生的原因进行了初步研究，揭示了严重运动损伤发生的一般规律，对正确开展损伤的预防工作、教学和课外活动的管理工作提出了一些建议。     

体育专业学生自我保护意识现状的调查分析

对体育专业学生自我保护意识的现状进行了调查。结果显示：虽然学生具有了一定的自我保护意识，但仍存在认识与行动上的偏差。     

贵州省普通高校硕士研究生参加体育锻炼的现状与分析

研究生是受教育程度最高的社会群体,是我国21世纪社会主义现代化建设的骨干人才,肩负着实现中华民族伟大复兴的重要历史使命。当前,研究生的健康问题遇到了许多新的挑战。本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、逻辑分析法等方法,对贵州省普通高校硕士研究生体育锻炼现状进行调查研究,旨在全面了解贵州省普通高校硕士研究生体育锻炼现状,以便为西南地区高校体育组织和管理部门加强研究生体育锻炼提供一些理论参考和现实依据。     

我国当前大学生心理健康状况的分析

运用问卷调查、文献资料、数理分析等方法调查当前大学生的心理健康状况,找出形成原因并解决,帮助其在学习和生活中保持健康向上的心态。     

南京市大学生体育消费现状调查分析

采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等,对南京市10所普通高校大学生体育消费现状进行调查研究与分析。旨在分析其体育消费动机、消费内容及制约体育消费的主要因素,对于正确引导大学生进行理性的体育消费,调整其体育消费结构,培养体育消费市场等有着重要的现实意义。     

高校贫困生课外体育锻炼现状分析

通过问卷调查详细了解了贫困生课余参与体育锻炼的基本情况。结果显示 :贫困生的体育锻炼态度和他们的锻炼行为有较大反差 ;经济上的贫困、时间的不足、心理上的不自信是影响他们课外体育锻炼的主要因素。建议 :学校在对贫困生进行生活解困的同时 ,还应采取相应的体育解困措施 ;体育教师在教学中应给予他们更多的关注     

高职航海体育课程教学现状分析与对策研究

通过对扩招后高职院校航海体育教学现状的调研,分析航海体育教育中存在的突出问题,提出切合高职院校航海体育教学课程改革的目标,明确航海体育教学课程改革方向,进一步推进航海体育教学课程教学模式的创新,以满足航海职业需求对人才适应能力的培养要求。     

对太原市民参与全民健身活动的现状调查与分析

通过问卷调查、面访座谈了解了太原市民参与健身活动的认识、内容、时间、场所、消费等方面的情况 ,并进行了统计分析。结果表明 :太原市民的体育认识较好 ,参与健身活动的人数较多 ,但体育人口和体育消费水平较低 ,处于全国中等偏上水平。当前影响太原市民体育健身的主要因素是没有时间、学习或工作太累、没有锻炼场所和不懂科学锻炼方法等。为此 ,提出了相应的建议和对策 ,为更好地落实《全民健身计划纲要》提供决策参考。     

中学生体质测试现状及影响因素探析

文章通过文献资料法和数理统计法,随即抽取680名分布于山东省17地市且参与体质测试的初一和高一学生,进行数据搜集与整理,并与2010年山东省学生体质与健康数据进行比较,分析近3年来山东省中学生体质健康现状的变化和所存问题,力求突出模范地市,寻求差距不足,为山东省中学生体质健康发展提供帮助。     

浙江省体育特色学校和特色项目建设的现状及其分析

体育特色学校和项目建设是学校推进阳光体育活动的重要载体,也是培育和凝炼校园文化的主要抓手。浙江省自2007年始在全省开展体育特色学校和高校体育特色项目建设以来,已共有484所学校的618项次被列为学校体育特色项目,这些项目的分布特征、类群特征、地域特征、学校类型特征以及可持续发展态势如何,值得教育主管部门和学校体育教育管理者们关注和了解。研究结果如下：①体育特色学校和特色体育项目建设率分别为87．4和75％;②田径和三大球是体育特色学校的主要建设项目,高校体育特色项目建设呈现较均衡的多元化特征;③体育特色学校地域分布较均衡,高校特色体育项目建设高职高专院校亟待加强;④体育特色项目的文化性、普及型以及传承性尚有待于进一步加强。     

淮南市中学生课外体育锻炼的现状调查与分析——以淮南第二中学为例

目的研究淮南市第二中学学生课外体育锻炼的现状。方法采用文献资料法、问卷调查法、访谈法以及数理统计等方法,调查分析中学生课外体育锻炼的动机、运动负荷、主要场所、形式、项目以及影响中学生课外体育锻炼的因素。结果和结论淮南市第二中学的学生对于课外体育锻炼的态度是较为乐观,但组织形式还存在不足,学生参与的积极性不高的主要原因在于学业紧张,学习压力大,而缺乏锻炼的方法、缺乏兴趣爱好、缺少伙伴也是影响课外体育锻炼必不可少的因素。     

山西省体育教育专业本科生信息意识及信息行为现状调查研究

文章运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,对山西省体育教育专业本科生的信息意识及信息行为现状现行了调查研究,发现其信息意识较强,对信息价值意识、信息获取意识有着较高的认知程度,但并没有表现出积极的获取信息行为。信息需求的先导性和信息行为的滞后性形成明显的落差,文章据此有针对性地提出了相应的发展对策。