论构成媒介文本分析的方法体系

意识形态、话语、再现作为媒介文本分析的三种重要的方法体系,各自独立但又紧密联系.三种方法都强调超越构成媒介文本中形形色色的能指喧嚣,最终揭示符号表象背后的无穷所指.其中,意识形态分析可以说是贯穿媒介文本分析的最为基础和核心的理论,话语分析和再现分析则体现了一种意识形态的"文本实践".     

媒介批评的文本理论

媒介批评是用解释学的方法对媒介和新闻作品进行解读,通过剖视文本把媒体和外部世界的关系或新闻的意义提示给受众。新闻文本是一个思想载体,对这个文本世界的充分体悟和分析,才能使人们达到对媒体和新闻的真正理解。克服文本与解读者之间的陌生和距离,和文本融合在一起,从而同化文本的意义,并创造另一个文本,把批评的见地和机智表现出来,是媒介批评的完整过程。媒介批评最终要对媒体和新闻作出解释,再现和重构记者的意指,揭示潜藏的文字背后的原意和内在意义。     

媒介角色转换的成功范本

正当今的传播环境下,受众更愿意扮演具有协作性、互动性的角色,这在广播节目内容生产和节目样态设计的过程中,是一个不容忽视的角度。节目与受众间传受关系的形成,会直接影响节目的传播效果进而也会决定节目的生命周期。构建起一种被受众认同的传受关系,使之能在这种关系中拥有意愿、观点的表达机会,获得经验的分享和需求的满足,并能透过媒体公共平台实现其对个体存在感的印证,最终达成受众高媒介黏性与媒体高效传播的实     

体育媒介事件的电视文本探析

体育正越来越多的受到关注,而大众传播尤其是电视也得到了广泛的研究,将两者分开来讨论或仅仅并列研究,在信息主导的当今社会已经不合时宜。体育是社会文化的一部分,不可能独立于社会文化之外,而大众传播是社会文化的主导者,体育本就应当和其他媒介以及与媒介相关的社会关系一起研究。所以,对体育和媒介结合体的典型——体育媒介事件的电视文本进行研究,可以探究在如今信息主导的社会中,体育的本质功能是否发生了位移和重构,媒介化后的体育如何影响了人们的生活,体育自身的意义和内容是否得以改变等等一系列问题。     

影视媒介作用下的历史文本

一、从历史文本到媒介文本 不得不承认,中国人有着根深蒂固的历史情结,文学艺术从历史取材的传统源远流长,"文史一家"的说法也印证了历史与文学的特殊关系.     

《新青年》媒介文本分析研究现状与改进

本文对《新青年》的媒介文本分析进行梳理，并反思当下对《新青年》研究的缺失与需要改进之处。     

中学生名著读物的出版偏向——兼论从媒介素养角度引导中学生阅读名著

一从媒介素养角度认识名著出版物媒介素养是从阅读素养延伸而来的,提高青少年的阅读素养和媒介素养是学校教育的重要职责;而语文教学是提高中小学生阅读素养和媒介素养的最好课堂,语文教师不仅要讲授语文课本的内容,还要引导学生阅读大量课外书籍,养成独立阅读和评判书籍的能力。根据有关语文课程标准的要求,初中学生要"学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著"。高中生要"具有     

影视媒介建构文学形象的叙事转换

影视与文学分属于两种不同的艺术门类,如何在影视叙事中转换文学形象,即从想象性、虚幻性的内心视象变为银屏上直观的视听形象,这样的形象转换是一个艰苦的过程。要将文学作品改编成影视剧,必须把握文学与影视两者之间质的差异,把握文学作品向影视剧转换过程中必然进行的移植、取舍、解构的方法。     

西方文艺思潮对媒介文本建构的启示

本文将西方文艺思潮纳入费尔克拉夫的媒介文本三向度的框架体系内,找寻在文本、话语实践和社会实践范畴内的建构媒介文本的方法.     

副文本在新文化运动中的媒介功能探析

文章研究副文本在新文化运动中的媒介功能。亚东图书馆是新文化运动中最具影响力的出版机构，文章对其在新文化运动时期所出版的新诗集和标点白话文小说等重要书籍之副文本展开考察，分析副文本在新诗思想和整理国故思想传播中所发挥的媒介功能，并进一步讨论副文本作为一种媒介形式的独特优势及其制约性条件。认为副文本除了具有“促进文本呈现”的功能，在特定的时空条件下还可作为新思想传播的重要媒介力量。     

文本转换在当下出版中的意义

文本转换与时代转变及社会发展同步,势在必然。只要出版人勇于进取,大胆开拓,与时俱进,就能在出版文本转换的过程中有所作为,取得成就。文本转换也是一个系统工程,它涉及到文本所包含的内容和形式的各个方面与各个环节,出版人只有踏踏实实地艰苦工作,才能不负历史所赋予我们的这一神圣使命。     

媒介素养教育的范式转换及路径选择

媒介素养教育是一项专门培育人的媒介素养的活动,有其特定的实践范式。伴随着媒介社会的发展与整个教育改革的深化,媒介素养教育在凸显其价值的同时,也面临着一定的实践困境。本文以教育主体、教育内容、教育对象、教育途径和教育效果等为纬度,构建了新时期我国媒介素养教育实践的应然范式,并依此提出了依托学校教育整体改革优势、建立多方联动的实践机制和深化本土改革与发展的实践路径。     

跨媒介IP作品的粉丝价值转换研究

"IP"(Intellectual Property),意指可以被再生产、再创造的创意性知识产权,其实质是原文本实现跨媒介平台的内容变现,观众中的粉丝群体、粉丝粘度是影响其价值变现的重要因素。鉴于此,本文选取了2014年——2016年国内IP电影,从IP产业链三个阶段、票房以及粉丝管理等方面进行分析,结果显示,粉丝群体以其自主、高参与度的行为,在文本再创造与传播过程中,衍生出更多消费内容,形成一个潜力巨大的文化消费群体和产业链。     

媒介融合发展时代新闻编缉的角色转换

在传统媒介向数字化转型的今天,新传媒和跨媒体融合发展已成为必然趋势,媒介渠道过剩和信息内容贫乏之间的矛盾也愈来愈尖锐.在媒介融合发展的新格局和新背景下,传统媒体新闻编缉面临着角色转换的考验.作为传统媒体中新闻“把关人”的新闻编缉,如何与数字化接轨,并在媒体融合发展下转换为多媒体发展中的一分子,成为新闻编辑急待解决的新命题.本文着重阐述媒介转型时期下对新闻编辑提出的新要求,以及实现良好转型的途径.     

影视媒介与出版文本的交互错位与修正

1889年8月3日法国出版的第23期《小法兰西入画报》选载了漫画家原创《费努亚一家》中的六幅连环漫画。电影先驱者鲁米埃尔兄弟据此拍成喜剧短片《水浇园丁》,成为世界电影史上第一部改编之作。在随后的1902年,世界电影大师梅里埃根据勒儒·凡尔纳和H·G·威尔斯的科幻小说改编成世界影坛第一部科幻片《月球旅行记》,揭开电影与文学交互的序幕。     

《红高粱》:经典文本的跨媒介传播

《红高粱》作为一个经典的文本,从1986年的小说,到1988年的电影,再到2014年的电视剧,完成了跨越多种媒介形式的传播。本文认为,无论从传播广度、开掘深度还是艺术高度而言,影像都已经成为当代最具代表性的艺术形式,并实现了跨屏传播和媒介融合。只有策略性地运用影像文化的硬实力和软实力,才能形成影响深远的巧实力。《红高粱》由此成为一个典型案例,值得解剖。     

水资源议题相关文本在报纸媒介的 传播分析 ——以2014年七省市报纸媒介为例

本文从传播学的角度,以2014年公开出版的七省市中有代表性的报纸媒介为例,对包括《最严格水资源管理制度》在内的相关水资源议题的传播状况进行文本分析,从而发现其传播的特点,总结其存在的问题,优化报纸媒介对此议题的传播策略,以便对新闻工作者的水资源传播实践工作起到抛砖引玉的作用.     

媒介的负面效应分析

大众传播媒介的负面效应，表现在人的媒介化和媒介权力的滥用两个方面。人的媒介化是工业社会、信息时代的产物。媒介权力的滥用则在于媒介对新闻自由权利的滥用和经济利益对信息传播活动的作用。消除或部分消除媒介的负面效应要依靠政府、道德法律、社会及媒介自身多方努力方能奏效。