浅析王廷相的文学思想

王廷相不仅是明代伟大的哲学家,他还是我们所熟知的复古派"前七子"中的一员。当研究者集中注意于他的理学成就时,似乎不应遗忘他的文学思想。当我们批评王廷相拟古不化的时候,还应看到他的另外一些文学主张。他提出的"文以阐道"与"无意于为文"、"诗贵意象透莹"以及文学尚须"感时愤世,忧在天下"等都给人新的理解思路,而他的许多颇有风致的小诗、民歌和设喻形象深刻的散文也让我们看到了复古派的另一面。     

筒析马尔库赛的政治异化思想

在《单向度的人》等著作中，马尔库赛对当代资本主义社会的异化、政治异化等现象进行了较为深刻的揭露和批判。本文就其政治异化思想如额外压抑与单向度的人、没有反对派的政治、“自由”之中的不自由等方面进行简要概括，既肯定马尔库赛政治异化思想的积极意义又对其局限性进行了简要的分析。     

从王廷相词窥探其矛盾人生

文学即人学,对文学作品的解读有助于深化对文人的认识。透过王廷相的词,可窥见其矛盾人生：他怀着济世之心上下求索,却不得不在四方漂泊中承受孤独与寂寞;他在屡屡受挫后试图寻求继续前行的力量和勇气,却不得不在残酷的政治斗争中颤抖和妥协;他坚信可以通过归隐田园求得内心的宁静,却在真正退隐后感到了巨大的恐慌与失落。他的这种矛盾人生,反映了明代中后期士人面对理想与现实错位时的艰难选择,具有一定的典型意义。     

王符"人道曰为"的认识论思想论析

王符<潜夫论>中"人道曰为"的认识论思想是王符思想体系的重要组成部分.王符本着赞学重实、求真理性之态度,从认识的来源、认识的过程、认识的途径和判断认识真伪的标准等四个方面对其认识论思想进行了较为客观的梳理和全面的论评,并就其认识论思想在他整个思想体系中的作用,给予了恰当的定位.     

发生认识论思想简论

发生认识论是皮亚杰创立的一个全新的认识理论。它的问世在哲学界和心理学界引起了极大的震动。这个理论以“运动”、“发展”为核心,自始至终贯穿着辩证法的思想,不仅从个体发展方面印证了辩证之原理,而     

老子认识论思想初论

在老子研究中,最令人费解并感到神秘的莫过于老子哲学本体论和认识论的内容了。大多数学者在对老子认识论的定性评价中,更多地是把思维的焦点集中到老子“涤除玄览”这一认知命题上,从而形成了以下几种结论:①是一种神秘主义的直观;③是否定感觉经验的唯理论;③是理智与经验统一的直观;④是理性直觉。如果说这只是对“涤除玄览”这一命题的评价,则不失为把握了老子认识论的某些特征,但若用于对老子认识论全部内容的评价,则显然失之于简单化和概念化而未能从整体上深刻地把握其     

爱因斯坦的认识论思想

认识论同科学的关系是值得注意的。它们互相依存。认识论要是不同科学接触,就会成为空架子。科学要是没有认识论——只要这真是可以设想的——就是原始的混乱的东西。——阿耳伯特·爱因斯坦     

王学认识论思想探微

王阳明作为独立于正统理学之外的心学主要代表 ,从朱熹理学“折心与理为二”的反面出发 ,主张求诸本心、不假外力的认识路线 ,由此展开心即理、知行合一、致良知等命题 ,从而构筑内向型的认识论体系 ,充分展示了其思辩个性。同时 ,这种单纯向内的思路也导致本心能力有限性与客观认识对象无限性之间的矛盾。这使王门后学的分化流变成为必然     

海南军歌艺术特色筒析

海南军歌是古代戍边军人传唱并流传至今的以军话演唱的一种民歌形式,是海南军屯历史的“活化石”,表明了海南岛早在汉代就列入了祖国的版图.它具有宽容博大的审美意识同时兼具无拘无束的自由精神,是祖国非常宝贵的文化遗产.本文较为详细地探析了海南军歌的语言、音调以及对歌形式等艺术特色,并揭示了它的艺术价值,为区域性非物质文化遗产的保护和申报提供一个完整的历史依据和理论支持.     

松原市环境承载状况筒析

城市环境的负荷能力是有限的,只有经济社会活动带来的环境影响小于环境承载力的时候,发展才能保持其可持续性.根据松原市工业化进程中发展限制要素列举了能源、水资源、COD容量、SO2容量、城市污水处理系统负荷能力五个承载力评价指标.计算了2008年各指标的环境承载力和环境承载率,以及松原市综合环境承载力和承载率,分析了环境承载状况及原因.     

思想政治教育课诸要素相统一问题论析

和谐统一、默契协调等是事物完美形态的重要标志之一。学校思想政治教育课要取得育人工作的最佳成果,教育者必须执着追求教育过程诸要素的完美统一。本文仅从几个方面探讨了这种统一。 一、明确思想政治教育课的基本任务,努力做到知识素质、能力素质、意识素质培育的和谐统一。思想政治教育课的基本任务是:一、用马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有     

性出于气 有善有恶——王廷相的气质人性论

王廷相是明代中期气学的代表人物,他以元气为世界的本原,将理纳入气中,认为理为气之理,没有超越于气之外的理。在理气论的思想指导下,提出了性出于气,人物之性无非气质所为,离气不能言性,气质之性之外无本然之性;性出于气,有善有恶,人性可通过教化和习行而为善。     

简论邓小平主体认识论思想

邓小平主体认识论思想发展了毛泽东认识论思想，它包含丰富的哲学、价值、政治和文化理念。     

陶行知认识论思想的发展

陶行知先生是伟大的人民教育家、民主战士、人民诗人,同时也是杰出的思想家。他的极为丰富的哲学思想,散见于教育的、政治的、科学的、文学的各种形式的著作中。他的哲学是行动的哲学,而不是纸上的哲学、书斋的哲学。行知认识论是他的哲学思想的核心,是与生活教育论密切结合的。他从生活教育的实践与理论中发展了认识论,而认识论又指导着生活教育实践与理论的发展。徐特立同志曾说:“行知是中国一     

马克思早期认识论思想初探

马克思主义认识论是现代认识论的最科学形态。它是指导人们认识世界和改造世界的锐利武器,是实行科技革命的世界观和方法论,是我国人民实现社会主义物质文明和精神文明建设的指导思想。学习和研究马克思主义认识论是怎样创立的,才能更好地坚持和发展马克思主义认识论。由于马克思主义认识论创立本身有个过程,因而只有先了解马克思早期认识论思想,才能进一步理解马克思主义认识论的创立。本文集中于探研马克思早期认识论思     

后期金岳霖认识论思想研究

后期金岳霖认识论思想研究郁振华解放以后，金岳霖的哲学立场发生了重大变化：从实在主义转向马克思主义。因此，以１９４９年为界可将其哲学思想划分为前后二期。前期以《论道》、《知识论》和《逻辑》为代表，而《罗素哲学》则集中体现了他的后期思想。在《罗素哲学》中...     

疑义相与析

近几年的作文阅卷越来越重视材料的新鲜度,并重拳出击,打击贴标签作文和伪文化散文。在教学实践中把问题作文和优秀作文同时展现出来进行辨析,真正做到奇文共欣赏,疑义相与析,既可以指导学生写出优秀作文,又能有效的避免问题作文的出现。笔者以命题作文《眼光》为例,提出一个可以操作的模板,抛砖以引玉,筑巢而引凤。     

疑义相与析

全国高等教育自学考试教材《古代汉语》（由郭锡良、李玲璞主编，语文出版社1992年9月出版）针对性强、体例合理、内容集中，编写质量也比较高，在自考教材建设上是个里程碑，确有很多优点。但篇幅浩大，又成于众手，难免有见仁见智的不同。依笔者私见，其中尚有可商之处，不敢     

疑义相与析

在教学苏教版必修五文言文过程中，笔者发现课本或教学参考书中有多处注解值得商榷，现列举分析如下，希望能和各位行家切磋。