政治理论课教学必须理论联系实际

理论联系实际,是我们党的重要思想原则,也是党所一贯倡导的优良学风。遗憾的是在我们的政治理论课教学中理论脱离实际的错误倾向至今没有很好克服,“老师讲条条,学生背条条。考试考条条”的教条主义坏学风还相当严重,这种坏学风从根本上违背了学校开设政治理论课的目的,难怪不少学生平时不认真学习,考试前突击强记,考试时照搬书本,考试后丢在一边,完全失去了马列主义理论学习的意义。进行政治理论课教学改革是十分必要和紧迫的任务,其理由有三:     

政治理论课教学必须坚持理论联系实际

理论联系实际是马列主义的一个基本原则,是政治理论课的教学方针。政治课的生命力在于理论联系实际。能否在教学中坚持理论联系实际,是深化政治课改革的关键。 一、政治理论课的教学要联系哪些实际呢?     

理论联系实际：马克思主义理论课教学的基本原则

理论联系实际是马克思主义理论课教学的基本原则。坚持这一原则是加强和改进马克思主义理论课教学,增强教学实效性的必然要求。正确掌握马克思主义理论是理论联系实际的首要条件,全面把握社会实际和学生特点是理论联系实际的必要条件。深入贯彻这一原则应立足于教学目的的实现,选取典型性的材料,运用社会实践等多种教学方式和坚持实事求是的态度,把理论和实际有机结合。     

理论联系实际是搞好马克思主义理论课教学的根本

理论联系实际是搞好马克思主义理论课教学的根本沈阳师范学院沈炎实践表明，要搞好马克思主义理论课教学，前提是教师的强烈责任心与高度使命感，而基本条件是要处理好教学中的各种关系，诸如教材内容与讲课内容的关系、稳定与更新的关系、统一与灵活的关系、教学时数与教...     

理论课教学应理论联系实际

理论联系实际是我党事业取胜的一个法宝,同时又是马克思主义理论课教学中的一个重要原则。理论联系实际作为一个教学原则是指要引导学生在理论和实际的结合中去理解和掌握马克思主义基本原理,达到学以致用的目的。正如毛泽东同志所说:“对于马克思主义理论,要能精通它,应用它,精通的目的是在于应用。”在这里,理论课教学的目的已相当明确,那就是使学生掌握的理论知识变为一种实际能力,能够在实际工作中具体应用和发挥。然而,为什么要特别强调理论联系实际呢?具体有三方面的理由: 第一,是由理论和实际的关系决定的。理论和实际是相互联系、相互制约、不可分割的。首光,马克思主义理论源渊于实际,是实践活动的产物。马克思主义之所以能成为无产阶级革命和建设的强大思想武器,就在于它不但吸取了人类思想的精华,而且更主要的在于总结了无产阶级斗争的实践经验,体现了大多数人的利益和意志。可以想象,如果脱离实际就不可能有马克思主义的产生。其次,马克思主义理论的发展离不开实际,     

物理教学必须理论联系实际

物理学是一门自然科学,物理概念的建立和物理规律的发展,来源于社会实践,是以实验事实为依据的。很多物理概念和现象与实际生活是密不可分的,在实际生活中很多现象都可以运用物理理论来加以解释。     

论理论联系实际原则在马克思主义理论课教学中的运用

理论联系实际在党的思想路线中是达到实事求是的根本途径和方法;理论联系实际在高校思想政治理论课教学中也是应当遵循的基本原则;高校思想政治理论新课程体系具有的面向现实的整体性特征,为理论联系实际原则的贯彻提供了一个最基本的前提;理论所联系的最大实际应该是大学生的思想状况,只有解决了这样一个认识问题,并在教学实践中时刻根据学生的思想实际和思想动态及时调试教学方法,才能增强教学教育的实效性。     

马列主义教学必须坚持理论联系实际

中央教育体制改革的决定指出:“要坚持用马克思主义教育广大学生,激励他们立志为祖国的富强奋勇进取,建功立业,保证学生德智体全面发展,使学校真正成为抵御资产阶级和其它腐朽思想的侵蚀,建设社会主义精神文明的坚强阵地。”这里非常明确地提出了必须坚持用马克思主义教育广大学生,而马列主义理论课就担负着这十分艰巨的任务。毋庸讳言,这几年马列主义理论课虽有一定的改进,但效果仍然不佳。其重要原因在于:一、教学内容脱离了当代中国、当代世界、当代学生的实际;二、教学方法     

职业高中化学教学必须理论联系实际

化学课是职业高中的一门主要文化课.如何搞好职业高中化学课教学,提高化学教学质量,圆满完成教学任务,是职业高中化学教师面临的一个重要课题.如何解决这个问题?笔者认为,应坚持理论联系实际的原则,从以下几个方面进行研究探索:     

中职法律教学必须理论联系实际

中职法律教学应当理论联系实际生活,联系学生实际,联系学生所学专业,联系社会实际,联系具体实际工作,才能达到较好效果.     

中学政治课教学必须理论联系实际

如何进一步改进和加强政治课教学,不断提高政治课教学质量,需要研究和解决的问题很多,但我认为最根本的一条就是要自觉地按照理论联系实际的原则进行教学。理论联系实际的原则是什么?如何按照这一原则进行教学?本文试图就这个问题谈一孔之见,借以抛砖引玉。一、理论联系实际是政治课教学必须坚持的原则政治课是一门综合性学科,既有青少年修养,法律常识、社会发展简史,又有政治经济学常识和辩证唯物主义常识。它和其他学科一     

贯彻理论联系实际的原则 不断提高马克思主义理论课教学水平

理论联系实际的观点是马克思主义的根本观点,是我党的优良传统和作风。本文认为,只有贯彻理论联系实际的原则,才能增强马克思主义理论课的针对性,解决好教育、教学过程中遇到的各种问题,并就进行课程内容和方法改革应处理好几个方面的关系等谈了自己的见解。     

哲学教学必须坚持理论联系实际

理论联系实际的教学方式已是哲学教师的共识。本着重分析为什幺哲学教学必须坚持理论联系实际以及如何从教学内客和教学方式上理论联系实际,并针对理论联系实际教学中必须处理好的几个问题发表自己的看法。     

马克思主义理论课中理论联系实际的几个问题

理论联系实际是马克思主义的一个基本原则。本文围绕在马克思主义理论课教学中为什么要理论联系实际,怎样进行联系,以及怎样对待革命和建设过程中的经验教训,如何抨击时弊等问题进行了探讨。     

坚持理论联系实际搞好政治理论课教学

近些年来,我们在上级机关的正确领导下,继承我党我军政治思想教育的光荣传统,注意汲取军内外院校政治教育的成功经验,不断摸索搞好新时期政治理论教育的规律,努力改进自己的政治理论课教学工作。基本做到了:从调查研究入手,熟悉自己的教育对象,加强教学的针对性,紧密联系实际,坚持理论灌输,促进学员的思想转化,注重教员队伍建设,不断增强理论联系实际的自觉性,努力提高教学质量。下面,我们汇报一些初步的体会,请大家批评指正。     

坚持理论联系实际搞好政治理论课教学

为了加强政治理论课的时代感、针对性、说服力,增强教学实效,必须坚持理论联系实际的原则和方法。在教学中,既要全面把握各种材料,用事实说话,又要"灌输"马列原理,以理论为导向,做到理论联系实际。引导学生运用马克思主义的立场、观点和方法正确分析和处理实际问题,做到学以致用。     

政治课必须理论联系实际

由于十年浩劫的影响,加之受片面追求升学率的干扰,近年来中学政治课教学脱离实际,空讲理论,不注意学生思想品德教育的现象普遍存在。学生单纯为了升学而背诵政治常识和马列主义基本原理,老师教学也强调死记概念原理。有时虽联系一些具体问题,但还是为了应付考试。因此政治课对青少年学生     

社会实践是马克思主义理论课理论联系实际的有效途径

经过去年的政治风波之后,人们在回顾反思中一致认识到,切实改进和加强高等学校马克思主义理论课的教学已到了刻不容缓的时候了。理论联系实际是当前深化理论课教学改革的关键,因此,如何探索、总结一条理论联系实际的行之有效的路子,是当前马克思主义理论课教学改革的重要任务。建立社会实践基地,组织师生参加社会实践活动,遵循实践、认识、再实践、再认识的认识规律,在理论与实际的结合上提高师生马列主义的认识水平,解决动乱后师生还存在的深层次的思     

理论联系实际上好政治理论课

政治理论课教学最主要的目的应当是让学生通过学习,激发出一种主人翁的社会责任感,让他们感到“我是社会的主人”.作为一名政治教师,必须首先深入实际,了解实际,改变原来那种仅看教参,查工具书的备课习惯.至少要天天关注报刊信息,时时捕获广播时事和电视新闻,并和教材内容有机结合进行备课.     

理论联系实际是政治理论课教学中的法宝

理论联系实际是搞好政治理论课教学的一条重要原则，能协调教与学两个环节，调动两个积极性，使二者达到理想的和谐状态，取得良好的教学效果。