基于科学普及的科学精神之内生逻辑分析

实践以思想为本。科学普及不仅包括必要的科学知识,更涉及科学精神的传播和培育。普及科学知识只是手段,培育科学精神才是最终目的,也是科普工作的现实意义。面对科普过程中的诸多挑战,科普工作者应着重从普及常规知识、培育科学精神和弘扬爱国精神三个方面着力。在维护科学真理性的前提下,让科学顺利走进大众生活,是科普工作的基本使命和重要意义。     

展现科学的魅力——在沪院士科普创作谈

科普是一门学问，是以提高公民科学素质，促进公众理解科学，实现人、社会、自然和谐发展为目的的全民终生科学教育。它包括科学知识的普及和技术技能的推广：科学方法、科学思想和科学精神的传播；使公众理解科学技术与社会的互相作用．具备参与有关科技公共事务的能力。     

搭建强势媒体平台 拓宽科普宣传渠道

近年来，我区科协不断开辟科普工作的新途径，加大了利用媒体的力度，与区内各大新闻媒体加强合作．建立广泛联系，有效发挥电视、广播、报刊、图书，互联网的宣传优势．与各家媒体共同策划，打造出一批科普精品节目，开办了一批覆盖面广，影响力大、宣传投果好的科普栏目，拓展了科普阵地，到2005年，媒体科普宣传趋于成熟和稳定，提高了向公众传播科学思想，科学精神，科学方法和科学知识的深度和广度，产生了广泛的社会影响，形成了浓厚的科普氛围，提高了科协的知名度，受到了自治区党委、政府的高度重视和广大公众的普遍欢迎。     

构建五大平台为提高公众科学文化素质服务

今年初召开的中国科协六届五次全委会议提出，作为科普工作的主要社会力量，各级科协及所属团体，要以不断提高公众科学化素质为出发点和立足点，组织动员社会力量开展科普工作，构建社会化科普工作平台，提高科普事业发展能力，弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法，努力促进我国精神丈明建设。     

吴江市大众传媒的科普宣传实践和作用

科普是一个多目标系统，但基本的目标只有一个，这就是提高公众的科学素质。科普通过广播、电视、报刊、网络等大众媒体，向公众传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神，为公众所了解和掌握，从而实现科普目标提高公众的科学素质。     

我国应大力发展科普旅游产业

科普旅游是把科普和旅游结合起来,让公众在旅游场所游玩、休闲、娱乐的过程中,轻松、愉快、生动地接受科学知识、科学方法、科学精神和科学思想的传播、普及和教育。我国各地特别是具有丰富科普旅游资源的省份,应当大力发展科普旅游产业。     

科普场馆助力科学文化传播的若干方法

随着科技的进步和科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的传播,科学文化已融入人们的生活中,并逐渐转变为人们认识世界、处理身边事务的思维基础。纵览中国科技发展史以及科学文化传播的相关论著,可以看出,要实现中华民族伟大复兴,必然要进一步解放人们的观念、思想和提升全民科学文化素质。作为基层科普前沿阵地的科普场馆,必须从做好实体场馆品牌、扩大基层科普宣传效果、提高科普创作能力等方面更新自身定位,助力科学文化传播。     

山西省科学技术协会 山西省摄影家协会举办第二届中国科普摄影大赛

本刊讯山西省科学技术协会、山西省摄影家协会为推动科普文化创作,通过摄影艺术手段与科普的结合,弘扬科学精神,普及科学知识,传播科学思想和科学方法,进一步营造科普工作的良好社会氛围,促进科普文化建设,促进全民科学素质的提     

关于科普信息化建设的思考

科普信息化是国家信息化的重要组成部分。推动科普信息化建设,对于普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神,提高全民科学文化素质,引导广大公众理解科学、文明、健康的生活方式和建设创新型国家具有重大意义,是党和国家的一项重要战略举措。     

山西省科学技术协会 山西省摄影家协会 举办第二届全国科普摄影大赛

山西省科学技术协会、山西省摄影家协会为推动科普文化创作,通过摄影艺术手段与科普的结合,弘扬科学精神,普及科学知识,传播科学思想和科学方法,进一步营造科普工作的良好社会氛围,促进科普文化建设,促进全民科学素质的提高,促进科普与文化艺术的结合,促进公众参与理解科普,促进科学知识的普及,     

《院士科普书系》首发式在京举行

本刊讯　《院士科普书系》首发式于 2 0 0 0年 6月 4日在京举行。江泽民总书记为《院士科普书系》撰写了序言“提高全民族的科学素质” ,指出“科教兴国 ,全社会都要参与 ,科学家和教育家更应奋勇当先 ,在全社会带头弘扬科学精神 ,传播科学思想 ,倡导科学方法 ,普及科学知识。科教兴国也要抓好基本建设。编辑出版高质量的科普图书 ,就是一项基本建设 ,对于提高全民族的科学素质 ,是很有意义的。”中国科学院院长路甬祥在首发式上讲话指出 ,《院士科普书系》将是一个长期、系统的科普工程 ,需要各界人士和广大读者的支持 ,不断提高其水平与质…     

向共和国60周年诞辰献礼——广东科学中心

广东科学中心是广东省委、省政府为弘扬科学精神,普及科学知识,传播科学思想和方法,落实《全民科学素质行动计划纲要》,推动科教兴粤、建设创新型广东而投资建设的大型公益性科普教育基地,不以赢利为目的,具有科普教育、科技成果展示、学术交流和休闲旅游四大功能。     

普及科学方法视角下的科普展览实践与思考浅析

全民科学素质事关科技创新生态涵养,科学普及是全民科学素质提升的重要途径和抓手,科学方法的传播是科普理念及目标的重要内容。随着社会发展,对科学知识的学习了解已成为公民的基本需求,面对新变化,公民掌握基本科学方法且能够应用其分析判断事物和解决实际问题,以更从容面对新问题。展览是科普服务公众最直接的桥梁,承担着普及科学知识、科学精神、科学思想和科学方法的重要使命。在科普工作从以知识普及为中心向助力人的更全面发展转变的背景下,笔者从普及科学方法的视角出发,分析科学方法与科学普及工作的关系,结合实际展览案例,分析其实践路径,并提出更好传播和表达科学方法的建议。     

试谈今天科普工作的定位与规划

本文简要讨论了科学知识传播扩散的三种类型，即科学交流、科学教育、科学普及，并初步探讨了三者之间的相互关系。在此基础上，对当前我国中长期科技规划中科普工作的定位与发展提出了一些新的尝试和思路。     

超前策划 多方合作 着力打造“科学+”科普传播新品牌

<正>随着时代的发展,科普的内涵和外延一直在发生变化:建国时期,科普是简单的科学知识的普及,带有浓厚的扫盲色彩;二十世纪90年代以后,科普的内涵是弘扬科学精神,传播科学的思想和方法,上升到精神层面的高度;近十年,随着《中华人民共和国科学技术普及法》的颁布和《全民科学素质行动计划纲     

国外权威医学期刊及其网络版特色比较

反映了目前我国高级科普期刊的现状，阐明了高级科普期刊在传播科学知识、科学思想和科学方法，提高全民族科学文化素质的重要性及其主要功能。提出发展我国高级科普期刊的对策。     

抓重点 求实效 提素质

2012年,河北省唐山市开平区以提高公民科学素质为目标,以主题科普活动为载体,创新工作形式、提升工作效率,狠抓关键环节,全力营造大科普氛围,大力普及科学知识、传播科学方法、弘扬科学精神,有效推动我区科学技术教育、传播与普及发展,全民科学素质工作得到稳步提升。     

科学、公众与疫情的社会治理───科学传播学的视角

突发公共卫生危机的社会治理离不开有效的科学传播。传统的科学传播是“赤字模式”,旨在通过科普以填补公众在科学知识上的赤字。这种模式割裂了科学知识的生产与传播过程,对所传播知识的准确性要求高而时效性要求低,缺少科学界与公众的对话。这种传播模式的缺陷在中国新冠肺炎疫情的治理中显露出来：科学家对知识生产的高度重视和对科学传播的相对忽视,影响了科学界对政府和大众决策所需知识的供给;在有限的科学传播中,科学用语与社会语言的隔阂,引发了大众对疫情风险的误解。因此,社会治理体系建设需要科学传播从赤字模式向对话模式和知识共同生产模式转型,融合科学知识的生产与传播过程,在传播中充分考虑社会情境与科学情境的差异,实现及时和有效的科学传播。     

科普进企业

科普是科学技术普及的简称,是普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的实践活动。科学技术普及在经济和社会发展中有着独特的重要作用,更是企业实施科技兴企战略的重要组成部分,是提高企业职工科学文化素质、促进企业技术进步、推动企业发展的重要手段和渠道。科普是企业生产发展的助推器。     

科普活动走进文化礼堂 助力公民科学素质提升

<正>科普活动不是作秀、不是点缀,而是弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法和普及科学知识的主要途径之一。衢州市科协充分利用当地已建有的116家农村文化礼堂,力求在科普方法上求创新,在科普内容上求贴近,在科普形式上求突破,积极推行成声势、求实效的百场科普活动走进文化礼堂,2014年1月至6月期间,开展了32场次科普活动、举办了5次科普讲座、20次科技培训、24场科普文艺表演,播放了52场次科普影片、展示了3 200余张次科普图板,活动场场爆满,社会影响深远。