果蝇白眼基因与小翅基因遗传距离的测 定简

本实验研究了果蝇白眼基因与小翅基因遗传距离的测定,选择白眼小翘的果蝇做为母本,母本必须为处女蝇,红眼长翅果蝇为父本,进行杂交培养,最终得到四种果蝇类型：红眼长翅果蝇,白眼小翅果蝇,红眼小翅果蝇,白眼长翅果蝇．并对果蝇白眼基因与小翅基因遗传距离进行了测定．结果表明果蝇的小翅基因与焦刚毛基因闻的重组率为24％,遗传距离为24cM．     

拉他一把

琼斯老师面对突发事件的泰然自若与有效的沟通方法是她令学生着迷的原因之一。当你在课堂上行为出轨．她会用一种特殊的方法使你自然回归．这种方法是爱与关心。让我与你一起分享那个课堂上的特殊时刻,那个时刻已成为我生命中的雕像。     

例谈ClB法在筛选和鉴定果蝇突变体中的应用

摩尔根利用突变果蝇发现了伴性遗传,但定量筛选和鉴定果蝇,还依赖于摩尔根的学生Muller所发展的ClB法. 1 ClB法简介 ClB系果蝇中,X染色体上有三个特殊序列:C为染色体某片段位置颠倒的区段,可以抑制带有ClB的X染色体与另一X染色体交叉互换;隐性致死突变基因l,致使该基因的纯合果蝇致死;显性棒眼基因B,有ClB的X染色体的雌蝇具备棒眼性状.     

果蝇监测网

果蝇是一种小型蝇类,由于容易饲养,突变性状多,科学家通常将其作为遗传学等学科的实验对象。就其外形看,果蝇与人类相差甚远,但从基因角度上讲,果蝇与人类有许多相似之处。比如,控制发育和衰老的基因与人类的十     

日本科学家发现果蝇避免不育的天然调节机制

据中国军网2010年7月28日援引新华社东京2010年7月28日电,日本基础生物学研究所教授小林悟领衔的研究小组发现,在雄性果蝇精巢前端的精原干细胞微环境中存在一种特殊的细胞,只有与这种特殊细胞邻近的原始生殖细胞才能发育成精原干细胞,进而发育为精子。研究人员将这种特殊细胞称为“邻近细胞”。     

日发现重复基因数与物种的生存和适应能力呈正相关

据科学网2014年5月29日援引报道,日本生命科学研究科教授河田雅圭领导的研究小组发现,重复基因越多的物种,生存和适应能力就越强,分布范围也更广。研究小组曾在2012年发现,果蝇的生存环境越是多样,其拥有的重复基因就越多。此次,研究小组又利用基因组已破译的猴子、老鼠和兔子等16种哺乳动物进行研究,调查了这些动物生存的气候带、食性等环境的多样性与重复基因比例的关系,并得出了相同的结论,认为哺乳动物重复基因的数量与适应环境能力的关系与果蝇一致,而且这一规则很可能适用于任何生物。     

本期导读

生命特质视野中的教育意蕴探析 教育作为人类指向自身成长和发展的一种特殊实践活动,具有极其丰富的内涵,任何一种阐释都不能穷尽其真实意蕴。从生命特质的视角来看,教育有着怎样的意蕴内涵？这种新的阐释方式会给教育带来怎样的影响？关于生命特质视野中的教育意蕴探析,将给我们展示这方面的内容。     

本期导读

生命特质视野中的教育意蕴探析 教育作为人类指向自身成长和发展的一种特殊实践活动,具有极其丰富的内涵,任何一种阐释都不能穷尽其真实意蕴。从生命特质的视角来看,教育有着怎样的意蕴内涵？这种新的阐释方式会给教育带来怎样的影响？关于生命特质视野中的教育意蕴探析,将给我们展示这方面的内容。     

幻影图画本

我想发明一种“幻影图画本”。这种本子的纸张是用一种特殊的磁性电波板做的,它的作图笔也是这种特殊的磁性电波管做成的。只要用这种特殊的笔在这种特殊的本子上作图,两者产生摩擦和吸附,你就会看见你所     

自画像艺术的研究

纵观美术史的各个阶段,艺术家的自画像层出不穷。这种绘画方式表达了艺术家们对自己和生命的热爱、关注,也反应了画家对自身的理解。通过研究自画像的作用,比较了中西方自画像的异同,并分析了特殊类型的自画像,以求更深刻地了解这一绘画形式的意义。     

多细胞动物可从细菌获得基因

<正> DNA 离开细菌嵌入宿主染色体对人和其他哺乳动物有无影响尚不得而知。英国罗切斯特大学的一项研究发现,一种称为沃尔巴克氏菌的细菌,其基因可寄生在宿主基因中,这一研究结果表明,生物有机体有可能通过大范围的基因转移,从而快速获得新基因。研究人员在比较了细菌和其他11种物种(包括4种线虫、4种果蝇和3种黄蜂)的基因遗传密码后发现,除了3种果蝇外,其他物种的 DNA 中都嵌入了细菌的基因片段。研究人员还研究了已知其他21种无     

睡眠长短由基因控制

近期,科学家通过对果蝇的研究发现了控制睡眠时间长短的基因,这有望解决人们对睡眠时间长短的不同需求。研究表明,果蝇睡眠大幅度减少是由于体内X染色体上一种“摇摆基因”发生了突变。睡眠少的果蝇在刚刚睡醒时腿会不停地颤抖。科学家发现那些睡眠少的人也有这个特点,这说明人体内也很可能有类似的“摇摆基因”。“摇摆基因”是控制睡眠的主要基因,它能够通过改变神经元的兴奋性,影响生物体的睡眠。睡眠长短由基因控制     

抓住特点突破难点——从"果蝇"谈高中生物遗传和变异教学

翻开高中生物教材必修2[1],一种叫果蝇的小昆虫不时跃入眼帘,这种可爱的小昆虫学名叫黑腹果蝇(Drosophila melanogaster).     

果蝇GAL4/UAS系统在本科遗传学实验中的应用

GAL4蛋白是酵母中的一类转录因子,它能够与特定的上游激活序列结合,并驱动UAS下游基因的表达。将酵母中的GAL4和UAS元件分别引入到果蝇中,含有UAS-目的基因的转基因果蝇品系,无法在亲本中表达,只有与驱动者GAL4品系杂交后的子一代中,目的基因才会表达。在本科遗传学实验中,引入eyelessGAL4和UAS-Ras转基因果蝇品系杂交实验,通过观察F1代复眼中原癌基因ras表达后的表型,使学生了解如何通过GAL4-UAS系统在模式动物黑腹果蝇中实现靶基因的时空表达,认识GAL4-UAS系统在研究果蝇遗传发育中的重要性和优越性,理解分子调控、靶基因表达与个体的遗传和发育每个环节都是可以操作和控制的现代遗传学实验理念。     

中学语文教学应当唤醒学生的生命意识

唤醒是中学语文教学的第一位工作。唤醒什么?唤醒学生的生命意识。所谓生命意识,就是生命为了适应自身生存和发展的需要,依据先天的基因,加上后天的教化而形成的具有对客观事物进行解读、摄取、表现和改造的潜在能量的灵智和欲求。在中学语文教学的范畴中,学生的这种生命意识就是优良的品格、聪慧的悟性、丰富的情感和敏锐的感觉。这种生命意识是中学生的一种良好素质,但只是一种潜在因素,有待于语文教师去唤醒。唤醒学生的生命意识之所以成为中学语文教学的第一位的工作,是因为中学语文学科的基本要素是语     

《基因指导蛋白质的合成》的教学设计

基因控制蛋白质的合成是在了解基因的概念及其基因、DNA和染色体三者关系的基础上,更进一步了解基因控制蛋白质的合成从而控制性状的实质。本节内容既能挖掘生命的本质,又能架构起微观世界与宏观世界间联系的桥梁。     

研究发现果蝇幼虫会同类相食

凤凰科技讯北京时间5月3日消息,新科学家报道,当Drosophila果蝇幼虫发现自己食物短缺时会以周围的同伴为食,将它们撕裂吞食直到尸骨无存。科学家首次在这类果蝇上观察到这种行为,但这种行为在野生苍蝇物种中可能并不常见,研究人员迫不及待地想要在实验室内研究它的基因     

再谈遗传基因的定位

<正>高中生物学必修2《遗传与进化》模块中,基因的定位一直是一个难点问题,也是考查考生科学思维、科学探究等生物学科核心素养的一个高频考点。笔者从高三专题复习的角度,再谈基因定位的几种常见方法。一、确定基因位于细胞质中还是细胞核内例题1:已知果蝇长翅和残翅是由一对等位基因控制的相对性状,果蝇群体中有长翅、残翅的雌雄果蝇若干,请设计杂交实验探究控制翅型的基因是位于细胞质中还是细胞核内。     

读您千遍不厌倦

在每个人的生命中,可能会在某个特殊的时段遇见某个特殊的人,这个人关心你,指引你,影响你,完善你。或许他很普通,但他却如一本含蓄隽永的书,值得你一读再读,一品再品。我在读师范时就有幸遇到这么一个人—班主任孙加宽老师。     

开卷有益

在信息爆炸的现代,“开卷有益”的说法十分危险。事实上,当你占有了一本书,这本书也占有了你。你占有书,是一种不知内容等级的冒险;书占有你,却是实实在在消耗了你不可重复的一个生命过程。这种消耗,是一种表面温柔实则残忍的生命剥夺。