国外“好学生”是个什么样

法国：不评“三好生” 法国中学体制和我国不同，初中和高中完全分开。     

国外高校校企共建学生社团的经验和启示

近年来,我国高校学生社团数量、类型和规模逐年上升,社团的组织形态和活动方式也各有特色。国外高校学生社团建设起步较早,管理比较规范,学生社团呈现出较强的"社会化"特点,通过校企共建等模式,学生的全面发展提供了有力支撑,在成立的申请和审批方式、发挥学校与社会间的桥梁作用、经费的筹措方式等方面值得我国高校借鉴。建议将校企共建作为高校学生社团建设的一个基本思路,通过高校加强引导、规范制度建设、提供经费保障等措施,促进校企共建学生社团走品牌化建设之路。     

国外学生课程成绩与学生评教之间的关系研究述评

本文从研究方法及两方面研究内容介绍了国外有关学生课程成绩与学生对教师的评估之间的关系的研究,并介绍了六个有关学生课程成绩和评教之间关系的理论.     

国外好学生是个什么样

法国:不评"三好生"法国的中学体制和我国的不同,初中和高中完全分开。我采访的孟德斯鸠高中,位于巴黎西南郊,既不是重点中学,也不是移民子弟集中的"问题学校"。全校360多名学生,40%来自低收入家庭,60%来自中高收入家庭。校长菲利普·法塔斯说:"我们学校很有典型性。"     

高中生如何申请就读国外高校

现在,很多高中同学都做起了两手准备：通过高考升入自己理想中的国内大学,或直接申谓就读国外高校。申请出国留学需要哪些手续？需在哪些方面做好准备？这里归纳出同学们的诸多疑问,就申请就读国外高校的热点问题,请专业人士予以解答。     

国外学习型组织理论对我国高校建设学习型学生党支部的启示

将国外“学习型组织”理论引入高校学生党支部建设,创建高校学习型学生党支部是新时期高校党建工作的一项有意义的探索。国外学习型组织理论与我国高校建设学习型学生党支部有内在联系,应该借鉴国外学习型组织理论,在建设高校学习型学生党支部的过程中,树立先进的学习理念,建设完善的学习机制,激发可持续的创新能力,从而提升学生党员的综合素质,增强学生党支部的向心力、凝聚力和战斗力。     

国外高校继续教育的管理模式研究

作为继续教育的重要组成部分,高校继续教育目前存在缺乏市场调研、资金投入不均衡、轻视非学历教育、专业设置结构失调等一系列问题.文章总结了国外高等院校继续教育管理模式的现状和特点,从办学定位、管理机构、课程体系、学习方式和经费来源等方面分析国外高校继续教育的成功经验,并对我国高校继续教育的发展提出若干建议.     

析国外高校管理人员的培训

国外高校都非常重视对管理人员的培训。本文重点介绍了一些发达国家对高校管理人员实施培训的主体、培训内容及实施培训的途径。     

校长领导力是如何影响学生成绩的?--基于国外校长领导力实证研究五大理论模型的分析

校长领导力是如何影响学生成绩的?为什么说一个好校长就是一所好学校?对于这些问题,国外关于校长领导力与学生成绩关系的大量实证研究已经初步形成了五个具有影响力和说服力的理论模型:校长领导力三元理论模型、学校氛围中介效应模型、校长领导行为涟漪效应模型、以学习为中心的校长领导力模型和成功校长领导模型,可以很好地解释校长领导力影响学生成绩的方式与关系,对于校长如何提高学校办学质量以及如何提高学生成绩具有实践的指导价值。其中学校发展的政策背景、校长的专业培训、学生的家庭背景、利益相关者的需要等都会对校长领导力产生影响,而校长领导力与这些变量的相互作用又会对学校条件、教室条件以及教师质量产生影响,进而影响学生成绩。     

朋友，只能是好学生吗?

现在很多老师和家长都会劝阻他们眼里的好学生(孩子)和坏学生(孩子)交往,他们认为近朱者赤,近墨者黑,一些同学不敢违命,因此一段段纯洁无瑕的友情在大人们的干预下,不得不画上句号。老师、父母眼里的好学生其实就是学习成绩好的学生。他们认     

国外可持续大学概况

可持续发展问题是21世纪大学校园面临的重大挑战之一,人们普遍认识到在大学的建设、管理、供能、教育等方面需要重新认识并做出转变。依据“可持续”概念的不同诠释,各大学在可持续发展的过程中采取了不同的策略。本文列举了多所国外高校的范例,对其关注方向进行了分类介绍和分析,并就绿色、生态、可持续发展大学校园的规划建设依据进行了讨论。     

探讨现代教育技术在高校外语教学中的应用现状

在传统教学上,与电化教学融合造就了现代教育。在进行现代教育的教学上,也进行了不断地改革和创新。将先进的信息技术与教育教育技术理论指导相结合,运用计算机多媒体技术、通讯技术、虚拟现实技术等高科技手段融入到教学中。但在现代教育的教学过程中,仍然存在很多问题。本文从这些问题下手,找出原因并做出分析。     

对高校外语实验室的信息化建设初探

随着我国经济的全球化不断发展,外语在日常生活中变得越来越普遍,对当代的大学生来说更是一门基础的学科,外语实验室在高校是培养高级外语人才的重要基地,其所耗费的经费也是很高的,在高校中如何合理的利用实验室,减少其建设的成本,以及如何建设信息化的实验室是急需解决的问题.     

高校外语人才培养改革途径刍议

为了满足当前社会发展的需要,为社会输送更多的高质量外语人才,改革高校外语人才培养模式势在必行。通过分析高校公共外语教学的现状,提出了改革高校外语人才培养模式的途径和举措。     

关于高校外语教育"产出"的思考

在高校外语教育重要性日益突现的今天,对高校外语教育成本和效益的思考越来越受到重视。本文结合外语教育的特殊性,对当前几种教育产出观进行分析比较,提出对高校外语教育“产出”的一些新思考。     

Reconceptualising fair access to highly academically selective universities

Higher Education - The higher education regulator for England has set challenging new widening access targets requiring universities to rethink how merit is judged in admissions. Universities are...     

中外高校非学历留学生汉语课程研究

文章针对国内外高校的非学历留学生的汉语课程进行了全面调查分析,对各院校在开班类型、课程类型、课程内容、课程性质、课程模式以及课程设置等方面的进行了系统归纳、统计、比较,为国内其它高校的非学历留学生汉语教学提供借鉴、参考,并提出可行性建议。     

江西省高校中外合作办学的现状与对策研究

中外合作办学是我国高等教育学习和借鉴国外先进经验和管理模式的重要方式,已成为我国高等教育的重要组成部分.文章通过对江西省高校中外合作办学项目的调查研究,对江西省高校中外合作办学的现状、存在的主要问题及其原因作出分析,并提出相应的对策.     

生态学视域下艺术院校外语教学模式初探

本文从教育生态学的视域出发,讨论在艺术院校的外语教学中构建一个以学生为主体、以教师为指导、以培养学生的外语综合应用能力为目标、教学环境开放和谐、教学活动丰富多样、教学评价注重多元化和形成性的可持续发展的生态外语教学模式。