论加强大学生生态道德教育

落实科学发展观,构建和谐社会,促进可持续发展,必须有科学技术手段的支持和法律制度的保障,更离不开文化意识的支撑。生态道德意识是建设生态文明的依托和精神源泉。建设生态文明对新一代的建设者提出了必要要求——具备生态道德。     

网络文化与大学生道德教育

随着科学技术的发展 ,信息网络技术被广泛使用 ,因特网成为继报纸、电台、电视之后最富有活力的开放度最高的第四媒体。和传统的媒体相比 ,第四媒体呈现的网络文化具有四个方面的特点。一是内容的跨文化特点。网络文化超越了传统的主流文化和非主流文化的划界 ,显现着不同阶级文化、不同民族文化、不同地域文化的共生共存 ,存在着系统的文化意识与混沌的心理的相互渗透与并存、文化精华与文化糟粕的交织缠绕、东方文化与西方文化的互相抵御。不同的阶级文化和民族文化已没有主次之分 ,信息接受者可以不受任何外在的约束根据自已的意愿和好恶…     

大学生生态道德教育问题探究

目前,我国人与自然的矛盾日益暴露出来,出现了生态环境不断恶化与人们的生态道德素质相对较低之间的矛盾。要解决这一矛盾,必须加强当代大学生的生态道德教育。进行大学生生态道德教育问题研究,旨在促进大学生道德教育的不断深化,促进大学生的生态道德形成和道德人格完善,实现社会的可持续发展。大学生是社会发展的主力军,其生态道德意识的树立与提高具有深远的意义。     

地域文化视域下的大学生生态道德教育

生态文明主张人与人、人与自然、人与社会的和谐可持续发展.而地域文化先天地具有与生态文明内在的耦合性,其导向、凝聚、教育等功能,对于大学生生态道德教育具有智力支持和精神保障作用.依托地域文化,进行大学生生态道德教育,可以取得良好的效果.     

大学生生态道德教育途径探析

生态文明建设需要以生态道德为支撑,作为未来社会建设的主力军,大学生的生态道德教育刻不容缓.加强高校生态道德教育,应该整合高校显性教育资源和隐性教育资源,合理配置与优化,构建渗透式、陶冶式、开放式、网络式各方面协力配合的新型教育模式.     

浅谈大学生生态道德教育的重要性

当代大学生是建设社会主义的主要力量、后备力量,他们是未来社会主义建设的组织者和实施者。加强大学生生态道德教育,提高当代大学生生态道德素质,不仅有利于促进大学生塑造完善的人格,而且是在为社会可持续发展提供可贵的人才资源,这是21世纪道德教育发展对大学生的新要求。     

当代大学生生态道德教育研究的反思与展望

在生态环境遭到严重破坏的今天,生态道德教育已成为众多国家解决生态问题的重要途径之一。本研究对当代大学生生态道德教育研究文献进行梳理,分析研究现状,指出了其存在的主要问题,并对未来的大学生生态道德教育研究提出建议,从而为今后的大学生生态道德教育研究提供有益的参考和启示。     

大学生生态道德教育探析

环境保护是我国的一项长期基本国策,是国家实现可持续发展战略的重要内容。积极开展生态道德教育,倡导绿色文明,是高校德育工作必不可少的内容之一。高校应顺应时代潮流,转变教育理念,探索生态道德教育的新途径、新方法,提高大学生生态道德教育实效,培养全面发展的优秀人才,为生态文明建设作出应有贡献。     

生态价值观视野下大学生生态道德教育路径研究

探究大学生生态道德教育路径,对提高当代大学生生态道德素质,促进大学生形成全面健康的人格有重要意义,也是实现“中国梦”的必然要求.通过梳理当代大学生生态道德教育研究的相关文献,对大学生生态道德教育现状展开调查分析,为大学生生态道德教育实施路径提供有益参考.     

和谐社会下大学生生态道德教育探讨

中共"十七大"对科学发展观进行了深刻阐述,强调"可持续发展"和"统筹人与自然和谐发展"的理念。大学生是我国未来社会主义现代化建设的中坚力量,是我国未来的决策者、建设者,同时又是人类环境的保护者、创造者。和谐社会下他们能否掌握生态知识,具有生态道德意识,能否懂得解决生态危机带来的问题,将直接关系到"科学发展观"的实现,关系到整个中华民族的长远发展。     

高校大学生生态道德教育探究

生态道德教育作为一种新型的道德教育活动,对于提升高校大学生的道德素质尤为重要.加强高校大学生生态道德教育,是生态危机日益严重的客观要求,是社会可持续发展的必然要求,是大学生全面发展的更高要求.文章从大学生生态道德理论教育、情感培养和实践体验出发,探讨了高校生态道德教育的路径.     

浅议独立学院大学生生态道德教育

大学生生态道德教育是保护生态的迫切要求,是高校德育工作中必不可少的内容之一,对于培养和造就合格的社会主义建设者和可靠接班人起着至关重要的作用.本文通过分析独立学校学生生态道德教育的现状和存在问题,提出了相应的对策.     

大学生生态道德教育实效性调查分析

文章从大学生生态道德教育的对象——大学生的角度去评判大学生生态道德教育的实效性,通过建立评价指标体系,开展问卷调查,得出了当代大学生的生态道德教育现状,这将有利于有针对性地提出教育对策,以提高当代大学生生态道德教育实效,推动大学生的全面发展。     

老子生态思想对大学生生态道德教育的启示

在中国传统文化中老子思想具有极强的自然主义色彩,他的学说在环境问题日益凸显的今天备受关注,他所主张的"尊道贵德"、"知止不殆"、"少私寡欲"、"上善若水"等思想富含人与自然关系的智慧时至今日仍有积极的价值,是开展大学生生态道德教育的重要理论来源,对大学生生态道德教育目标和内容等环节都有重要的启示。同时也要看到老子思想中的局限性和消极部分,关键是对合理内核的挖掘和践行。     

大学生道德教育中的文化意识

对大学生进行道德说教的同时进行文化渗透,可收到事半功倍的效果.文化渗透主要是通过向学生传授人文知识,使学生在我国灿烂的文化长河中体味、感悟人生的真谛,并能脱离平庸和低级趣味,在深层次上认识历史、认识世界、认识社会、认识自我,从而确定对人生中真、善、美的追求.     

加强大学生生态道德教育的对策

在生态危机不断加剧的今天,加强大学生的生态道德教育显得尤为重要,本文主要从生态道德教育的理论资源、目标和主要内容以及方法途径三方面进行了探讨。     

加强大学生生态道德教育的对策

在生态危机不断加剧的今天,加强大学生的生态道德教育显得尤为重要,本文主要从生态道德教育的理论资源、目标和主要内容以及方法途径三方面进行了探讨。     

论科学发展观视域下的大学生生态道德教育

生态道德教育是解决生态环境问题的一个重要向度.开展大学生生态道德教育,旨在教育大学生主动承担对自然生态环境的道德责任,促进人类与自然生态环境的和谐与永续发展,这与科学发展观的精神是完全契合的.开展大学生生态道德教育要以科学发展观为指导,科学安排教育内容,选择合适的教育方法.     

林业院校大学生生态道德教育探析

生态道德教育是当前大学生道德教育的重要内容之一,林业院校必须把生态道德教育作为德育工作的一项重要任务,加强大学生生态道德教育.文章论述了林业院校大学生生态道德教育的主要内容和意义,提出了加强林业院校大学生生态道德教育的基本途径,以供参考.     

科学发展视域大学生生态道德教育必要性研究

大学生生态道德教育旨在培养大学生树立新的人自观念,正确处理人自关系并促成人与自然和谐共生,这与科学发展观的基本精神不谋而合。而当下开展大学生生态道德教育则是解决生态危机、健全大学生人格、建设生态文明等的迫切需要。