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“新同学,你好,欢迎你远渡重洋来到加州理工学院!加州理工学院中国同学会(Caltech C)代表所有中国同学祝贺你成为我们温馨大家庭的骄傲一员!真诚地希望你在阳光灿烂的帕萨迪纳,和我们一起享受生活,度过激情洋溢的美妙时光……” 相似文献
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不久前,我听了靖江县城中小学的周紹芳老师一堂六年級的音乐課,教的是《雷鋒的歌》(践耳作曲)。上課的鈴声刚落,教师弹起了5 6 5 6 5 6 5 6的琴声,只见四五十个学生一起站了起来。这时教师唱1 3 5 6 | 5 -|| 学生应唱:6 5 32 | 1 -||同学們你好! 周老师你好!课一开始,教室中就充滿着音乐气氛。看來练音,已是他們每堂音乐課开始时的常规了。不需要教师讲任何话,全体学生随着教师弹的1 2 34 5 6 7 1,1 7 6 5 4 3 2 1 的琴声,逐步放开嗓子练音,从二分音符练到八分音符,反复练了两遍,接 相似文献
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《中小学作文教学(小学版)》2006,(5)
张阿姨: 你好!你还在为昨天的事生气吗? 昨天下午,我和钟月、邹金来等同学一起在楼前踢足球。因为我们也不会玩,只是在一起没有规则地踢来踢去。当钟月把球踢给我时,我就带 相似文献
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“Ciao,amico mio!Ben venuto(你好,我的朋友!欢迎你!)”北京,周六一早,在机场二号航站楼五号出口,我见到来自意大利马切拉塔小城的同学、好朋友——安德烈。意大利式拥抱, 相似文献
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魏艳红 《中学政治教学参考》2011,(26)
【课例回放】教材:苏人版《思想品德》学生:江苏省宿迁市泗阳中学七年级(28)班地点:泗阳中学礼堂说明:宿迁市初中思想品德优课评选课前准备:板书课题,打开课件——flash欢迎!播放音乐《致爱丽斯》。师:见到同学们很高兴,我们来握个手!同学,你好!(与前排几位同学握手并出示flash图片)[品析]民主、平等的师生关系是课堂对话的前提。教学前,教师利用与学生初次见面这一特殊情 相似文献
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亲爱的袁也:你好!自从你转学到我们班,我就发现你是一个心胸开阔、乐于助人的好同学,不知不觉和你成了好朋友。我开心时,你和我一起欢笑;我难过时,你和我一起落泪。在学校里,经常可以看见我 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(7):29-31
一、【句型】Hello!或Hi!你好!(您好!)
【情景】用于熟人、朋友、亲戚、青年人之间见面打招呼,打电话,问候,唤起对方注意等。
【典例】①Bill Gates:Hello,Mr George Bush.你好,乔治·布什先生。 相似文献
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《小星星(作文100分)》2005,(3)
小多的一篇日记———日记3月18日:今天我过生日,一堆同学在一起玩,玩得好高兴呢!3月19日:昨天我过生日,一堆同学在一起玩,玩得太高兴了!3月20日:前天我过生日,一堆同学在一起玩,想起来都高兴!……3月24日:这个礼拜最高兴的就是我过生日,一堆同学在一起玩!小多日记 相似文献
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潘仁明 《中小学作文教学(小学版)》2006,(10)
吴举贤同学:你好!你一直是我们心目中一位很优秀的班长,每天我们都在你“全体起立”的喊声中开始新一课的学习。我们常常在一起讨论问题,一起玩耍,因此我们之间建立了深厚的友情。可有一天下课,你心事重重地对我说:“潘仁明,我要住院了。”当时我认为你只是在开玩笑,可过了几天 相似文献