关心羣衆音樂心理需求 促進音樂藝術興旺繁榮

群众的音乐心理需求,是群众对音乐艺术的一种精神欲望。这种欲望是在一定社会条件影响下形成的一种心态。如老年人多喜欢典雅优美的音乐,儿童喜欢天真活泼的音乐,年轻人则喜欢热情欢快的音乐,叙事与回忆是老年人喜欢的内容,憧憬与想象是儿童喜欢的内容。     

铃木亚美音樂伴成長

铃木亚美与音乐有甚么关系?关系可密切了。不过原来铃木亚美还未加入艺能圈前,音乐已是她生活的重要部份,一直伴随着她成长。铃木亚美所买的第一张CD是工藤静香的精选集,她记得那时自己刚刚上小学,有次陪妈妈去买东西时,妈妈买来送自己的,听过之后便迷上了工藤静香的歌,直到现在,几乎工藤静香的所有歌曲铃木亚美都会唱。而成为工藤静香那     

艾里克·克莱普顿 為音樂“朝圣”

各位《音乐世界》的朋友们,还记得那首感人肺腑、催人泪下的《Tears In Heaven》(《泪洒天堂》)吗?你是否曾经为它潸然泪下?是否曾经为它痴迷疯狂过?虽然很多歌迷还叫不出它的演唱者英国著名歌手艾里克·克莱普顿的名字,但是大家都知道这是艾里克·克莱普顿送给他早逝的儿子的一首作品,都能体会到艾里克·克莱普顿通过忧郁伤感的蓝调音乐而表现出来的那种心痛与思念,都能感觉到艾里克·克莱普顿那低沉醇厚嗓音中蕴藏的     

摯愛音樂的科學家

爱因斯坦不仅是世界上著名的科学家,而且也是一位音乐的挚爱者。他的小提琴、钢琴的演奏水平都很高。音乐与他科学上的伟大发明是密切关联、相辅相成: 音乐是爱因斯坦学习科学的引路人。他幼时被认为是个迟钝儿,功课经常不及     

川劇音樂改革的束縛

我国的戏曲剧种众多,目前尚存的大约就有一百二十余种,它们的剧本,表演、化装、舞美等均大同小异;而唯一能加以区别的只有音乐——唱腔以及伴奏方式。川剧之所以有别于其它剧种,全在于四川方言与音乐的紧密结合,从而形     

音樂常識辭典(七十)

〔盘式录音机〕二十世纪四十年代,首先在美国创制成功。因磁带(即录音带)绕在塑料圆盘上使用而得名。最先利用纸带录音,五十年代后改用塑料带录音。磁带宽6.25毫米,塑料圆盘直径为5英寸(磁带长180公尺)、7英寸(磁带长360公尺)以及无盘的磁带长1000公尺等三种。一般“正反”两面都能录音,磁带移动的速度愈快,音质愈好。每秒9.53厘米,用于讲话;每秒19.05厘米用于记录音乐;每秒38.1厘米则用于广播电台的专用录音机,只能     

浸淫在冰雪中的美麗音樂

资讯交流随着科技的无限进步已经得到了长足的进步,从而使你真切地感受到莫非这世界果真小了起来?刚才你发过一个电子邮件到美国,转眼间便拿到回信,真是容易得不行。是呀,只有资讯的发达才可能使我们的眼界更亮更广更博。对于爱乐者来讲,则可以借助优良的资讯聆听到来自全球每角落的美音妙律,只要你有     

怎様舉辦職工音樂欣賞會

音乐生活在目前广大职工的业余生活中已占有重要地位。随着人民生活的不断提高,不少家庭和音乐爱好者都具有收录设备,这对学习、欣赏各类声乐、器乐作品,带来了极为有利的条件,对推进社会主义精神文明建设、陶冶情操、普及音乐知识都     

流行音樂降温后的反思與展望

以港、台歌曲为代表的流行音乐自八十年代初传入我国大陆以来,至今已有十多个年头,在这十年左右的时间里,尽管在歌曲的风格和演唱方法上曾引出不少争议,最后终因深得年轻人的喜爱而火了起来,到九三年火到了顶峰。早期传入大陆的港、台歌曲,以炎黄子孙骨肉之情为主题者居多,到后来几乎成了清一色的情爱之声。更多的港、台歌星也随之接踵而至,继而便     

意象和意境辨析

意象,即诗人意中之象,是寄寓着诗人的独特理解和特定感情的事物和景物,是诗人表达思想、抒发感情的载体;意境则是作家的主观情思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界。二者都属于文学艺术表情达意的基本方式,但也有明显的区别。辨清意象与意境,为文学作品的教与学打开了更为宽广的审美空间。     

音同同义词辨析

这里所讲的音同同义词包括音近同义词,这类词的辨析,高考试题中经常考查到,如“启用、起用”、“考查、考察”、“侦查、侦察”、“化装、化妆”、“不只、不止”等在全国高考试题中都已考查过,又因这类词容易混淆用错,影响意思的准确表达,因此有必要掌握这类词。下面对一些常见的词进行辨析:     

洛城三兄弟的“音樂冒險”

美国文化已经成为了世界上最有影响的文化之一,就拿流行音乐来说吧,进入美国流行音乐排行榜前十位的歌曲,往往第二天就会成为各国的热门歌曲。美国歌手的一种新曲风、新造型往往成为其它歌手竞相模仿的对象。于是,一些眼光独到的经济人灵机一动,与其培养模仿美国风格的歌手,不如直接将美国歌手请回本地发展。而在台湾歌坛,这种现象的始作俑者就是洛城三兄弟(L.A.BOYZ)。     

“魔岩天使”陈绮贞帶你漫步音樂桃花源

尼采说:“幸福中所必要的,说起来实在很简单!不过是一个风笛的声音罢了”(《偶像、箴言和箭》)。置身于世纪末的混沌中,幸福的我们终于找到了真实的风笛的声音——陈绮贞。绮贞的音乐经历实在丰富,小学时念的是音乐班,中学时参加合唱团,高中则加入POP乐队和吉他社,这些不断累积的音乐     

“音主”辨析

对于《国语》记载中"夫宫,音之主也"这句话,不少学者都进行了研究,却得出了不同结论。笔者通过反复查阅,认真辨析,认为应该这样阐释:所谓"音主",即音之主,指的是排在音列第一位的音,不含有主音的含义。     

我是這樣進行師範音樂教學的

初步學習過一些蘇聯教育理論之後,我針對自己的教學情況進行了教學方法的改革,一年來教學效果雖有所提高,但仍存在不少缺點。現在就師範音樂教學談談我的做法與體會,希望能得到各方面的指正。一端正認識、樹立信心 開始音樂教學時,首先要根據學生的思想情況進行思想動員,使他們端正學習態度,明確學習目的,並且建立學習信心,這是保證完成教學任務的重要一環,不予重視是不對的。比方上學期我教的師範速成班,學生對音樂課的看法和所持態度就很不一致:有一部分無基礎、不感興趣;有一部分想學,但不知如何著手,缺乏信心;有的稍有基礎但對學習目的,特別是作為師範生來學習音樂課的目的不明確。根據這些不同的思想情況,我分析出它們不正確的地方,指明師範生學習音樂的目的;又說明了學習音樂的必要性及學習方法。以後學生逐漸培養了學習興趣,     

一字多音巧辨析

高考的第一个知识点就是识记现代汉语普通话的字音。多音字是语音考查的重点,多音字的考查贯穿在历年的高考试题中。普通话里常用字中有三四百个多音字。这些多音字字形相同,读音和意义、用法却不同,必须仔细分辨,认真掌握。     

樂业调查

本調查为中華職業教育社研究工作之一。前於本刊第一六五期,發表用表格來測驗樂業與不樂業一文,附有調查表,徵求讀者填答,承蒙讀者熱心贊助,應答者有百二十六人,計分教育人員,政府機關人員等類。茲經統計研究,關於從事各種職業樂業者量度與多寡,已得有相當結果,爰特先行披露,以餉讀者。     

几个近音词的辨析

一、备至——倍至这是两个极易互用的词,常被人混淆使用。若组成短语“关怀备至”和“关怀倍至”,则这两个短语的结构相同,都是主谓关系;语义相近,都有“很受关怀”的意思;感情色彩一样,都是褒义。然而两者又有一些细微差别;首先,语义各有侧重。“备”说明“至”所涉及的对象和范围的广泛性、多样性,有“完全”、“全都”、“尽”的意思。如“备尝艰辛”表示所有的艰辛之苦都尝过。而“倍”表示“至”的程度     

多音多义双音节词辨析

往日常生活中,我们常常听到有人将“大王”通通读成“dāwáng”,把“结果”一律读成“jiéguǒ”。类似的情形不胜枚举,甚至学校里的老师,电视上的播音员,他们虽都受过正规     

辨析音近形似的易混词

由此变彼用变换，无序改变用变幻；学问程度用学力，学习经历用学历； 为出主意用指使，命人做事用支使；大政方针用制定，具体条文用制订； 启发有悟用启示，公开申明用启事；报告来到用报到，新闻宣传用报道；