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教学案例开发指向于有效教学,有效教学需要合适的教学案例开发作为基础.编写教学案例、借鉴教学案例、运用教学案例是推动有效教学的具体路径,教学案例开发应需要注意案例的内在结构,重视案例蕴含的教学方法及案例的借鉴应用价值. 相似文献
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把握案例教学的几个关键点 总被引:5,自引:0,他引:5
曹正文 《太原大学教育学院学报》2008,26(2):46-49
文章通过对案例教学中所选用的案例的内在性、案例教学与举例及传统教学的差异性、案例教学的模式、案例教学的特征、案例教学的应用等方面进行相关的分析、分辨和解读,以期使我们对案例教学有更好的把握和认识. 相似文献
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本文通过对案例教学中所选用的案例的内在性、案例教学与举例及传统教学的差异性、案例教学的模式、案例教学的特征、案例教学的应用等方面进行相关的分析、分辩和解读,以期使我们对案例教学有更好的把握和认识。 相似文献
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白明东 《山西大学师范学院学报》2011,(1):160-161
教师应该在"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教学实践中探索多种教学模式,适时进行案例教学,不断提高教学实效。"概论"课案例教学分为教学案例准备、案例教学实施、教学总结三个阶段。教学案例的撰写选取应遵循一些基本原则。案例教学的实施包括案例的导入、组织引导学生展开讨论、对案例讨论进行总结。 相似文献
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案例教学是民法教学中的重要形式,它能让学生增加对法律的感性认识,了解现实法律的运作情况,提高运用法律原理分析问题、解决问题的能力。案例教学有常规案例教学和专门案例教学。常规案例教学是在课堂上讲授中穿插案例;专门案例教学可以采用以下形式:示范案例专题讨论、法律视频、庭审旁听、模拟法庭、法律情景剧等形式。为实现案例教学的预期目的,需要选择好案例教学形式,同时重视案例教学的教学反馈和教学评价。注重教学反馈是以学生为中心的教学模式的体现,教学评价需要学生评价、同行评价和专业督导评价三者共同发挥作用。 相似文献
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中学地理教学积极倡导案例教学,并且教材也提供了大量案例,因此案例教学成为地理教学的一种重要手段。本文分析、归纳了高中地理案例教学的四个鲜明特征,总结了案例教学在中学地理教学中所起的重要作用。最后根据实际的教学经验,以典型的案例教学实例说明、归纳了"提出案例、发现问题→分析讨论、解决问题→教师总评"的案例教学实施方法。 相似文献
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唐春红 《武汉职业技术学院学报》2012,11(2):62-64,68
案例教学的应用,有利于促进军人心理学课程理论与实践的结合,提高心理学教学的实效性。案例教学离不开三个基本的环节:案例的恰当选择是搞好案例教学的前提,案例讨论是案例教学的中心环节,而点评总结则是案例教学的点睛之笔。应用案例教学还应注意教员角色意识的转变和能力素质的提高;考评方式的改革;正确处理案例教学与传统讲授法的关系。 相似文献
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国际商贸法是一门实践性很强的专业课,案例教学法很适合于这门课程.使用案例教学法要做好案例教学的准备,如选择恰当的案例,结合案例拟定思考或讨论方向;做好案例教学法的组织,注重学生的主体性,及时给予总结.在国际商贸法课程中应用案例教学应正确处理好案例教学法与讲授法的关系,安排好教师与学生在案例教学中的角色. 相似文献
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案例教学法在法学教学中的运用 总被引:5,自引:0,他引:5
案例教学法作为法学教学改革中一项重要的教学方法,与传统教学方法比较具有明显优势,因而,有必要从编写教学案例、选择教学案例、把握案例教学过程等方面来探讨如何在法学教学中引入案例教学方法。 相似文献
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段庆华 《湖南广播电视大学学报》2013,(2):5-10
"自主协作、虚实结合"的远程教育管理案例教学模式是在充分调研远程教育学生学习需求,全面分析当前远程教育及案例教学现状,在自主学习理论、合作学习理论与行为激励理论等指导下不断探索并逐步完善形成的,重点解决远程教育管理案例教学的学生学习方式、学习激励机制、教学环节、过程监控、教学主体间流程、案例及案例库建设等问题,形成了以"案例教学组织标准化与案例学习个性化相融合,案例学习过程的考核与过程的激励相协同"的特色。教学模式在应用于专业实践教学、课程教学与其他案例教学比赛活动中效果明显,学生积极性主动性增强,教学质量得到提升,教学组织效率有所提高。 相似文献
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案例教学在法理学教学中是不可或缺的重要教学方法,但在案例教学法的实施过程中,其应用却存在诸多误区,需要进行深入的探索和改革创新,重新认识法理学案例教学目的,根据法理学教学的特征优选个案,在案例教学中灵活使用多种教学方式。 相似文献
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刘向阳 《湖北广播电视大学学报》2006,23(6):34-36
基于网络的案例教学是当今工商管理类课程逐步采用的一种先进教学模式,它所具有的自主性、开放性、灵活性、互动性和资源共享性等优点使案例教学的效果非常显著。本文在简要比较了基于网络的案例教学与传统案例教学的基础上,介绍了基于网络的案例教学过程的实施及控制方法,以期对工商管理网络案例教学的实践有所启迪。 相似文献
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郭莉 《宿州教育学院学报》2021,(1)
为了充分发挥案例教学法在“经济法”课程教学中的作用,提高其教学效率,文章基于案例教学法,对“经济法”课程进行整合,提出了案例教学法在“经济法”课程中的应用策略。通过构建以岗位需求为依据的“经济法”课程案例教学目标体系,优化案例教学方法、提高实际教学过程中案例实践教学所占的比重,形成科学的案例教学激励机制,进一步完善会计专业“经济法”课程案例教学体系,从而激发学生的学习兴趣,提高学生的综合能力,达到课堂教学目标。 相似文献
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龚志武 《现代远程教育研究》2003,(2):41-43
本追溯了案例教学的历史背景,在对当前我国网络案例教学进行广泛调研的基础上,以组织行为学网络课程案例教学为个案,探讨了虚拟社会交往情境下的案例教学实施和教学评价的新思路。 相似文献
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案例教学法在管理类课程中的运用探析 总被引:4,自引:0,他引:4
朱新武 《新疆教育学院学报》2008,24(2):47-49
案例教学在管理类课程的教学改革中发挥着十分重要的作用。本文从案例教学的必要性、案例教学的运用、案例教学中应注意的问题三个方面对案例教学在管理类课程中的运用进行探索。 相似文献
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培养应用型人才是当代大学教育的主要目标和主要任务。合理的案例教学可将理论教学与实践教学有机结合,有利于应用型人才素质的提高。该篇以化工原理中传热单元操作的讲授为例,采用开篇案例、问题案例和综合案例的方法,以实例分析的形式详细阐述了案例教学的应用。结果显示,案例教学可做到事半功倍,有利于培养学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献