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李芳,数学教育硕士,江西省数学特级教师,全国第八届苏步青数学教育奖获得者. 在上饶市第一中学提起李芳,都说她育得桃李芳天下,好像她就是为教育而生.她不是哲人,育人育己却包蕴深刻哲理;她不是作家,却能把数学的枯燥与抽象解说得生动而形象. 相似文献
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在北国边陲小城北安市,有这样一个为培养祖国栋梁而默默奉献的光荣集体一北安市第一中学。几度风雨,几度春秋。一中人用赤诚编织园丁情结,用汗水浇灌桃李芬芳,用无怨无悔的付出书写着北安市第一中学的每一页华章…… 相似文献
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“道德课堂”应该是由江苏省邗江中学最早提出来的。多年来，在开展“道德课堂”的实践和理论探索过程中。他们有了自己深入的思考、独特的体验和丰硕的成果，当然也遇到了一些亟待求解的问题。2004年12月30日。南京师范大学道德教育研究所、江苏省教科院的部分研究工作者，邗江中学的部分领导、教师、学生。会聚邗中举办了一个沙龙，一方面是分享邗中的思想、体验和成果。另一方面也是共同探究一些问题。这里选登部分发言。 相似文献
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＂山奇峰挺秀,水韵涛为魂,天高风如羽,海阔我作鹏＂;＂人奔五十志犹坚,本应随波顺自然;所幸秉直尚顽固,常执棱角应方圆……＂。这两首普通的诗词,是一个志存高远、刚毅执著的追梦人所作,也正体现了他做人诚实可信,做事执著认真,自信豪放,永远登攀的优良品 相似文献
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孟亚飞编写 《作文成功之路(高中版)》2010,(2):41-45
【文题】有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽……请以＂——也美丽＂为题写一篇文丽，失败也美丽，苦难也美丽…… 相似文献
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是不是所有的漏洞都不利？不,笛子就不是：是不是所有的退后都不利于成功？不,拔河就不同;是不是所有的谎言都不对？不,善意的谎言就不是这样的。 相似文献
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王冰怡 《教学月刊(中学下旬版)》2010,(7):26-28
还记不记得，有这样一个天堂？
随便披一床花里胡哨的床单就开始幻想自己是倾国倾城的公主；握一根外公的拐杖就变成至高无上的女王；玩具和糖果总是随时随地陪伴；每天的功课只是守在电视机前，为着动画片的精彩手舞足蹈，欢乐开怀。 相似文献
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晏雪 《作文成功之路(高中版)》2010,(5):3-6
坚持是一种等待，需要毅力和信念作支撑。有一种植物为了开放一次默默等待百年，只为了证明生命的美丽和价值；一位盲人坚持在暗夜点燃明灯，一直到离开人世，她的心中一直闪烁着希望之光，为路人指引方向，给人以前行的勇气和力量。让我们满怀希望上路吧! 相似文献
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昌雪园 《青苹果(高中版)》2011,(7):49-50
杜鹃花开的时节,微风吹起的杨柳枝正在摆动她柔软的腰肢。清澈的小溪唱着欢快的歌儿“哗啦、哗啦”地流向远方,把树上的鸟儿也逗乐了,啁啾地和着。花间的蝴蝶,在田野里翩翩起舞,给那无际的田野增添了些许暖色,映着远处那飘散着泥土芳香的小山丘,小蜜蜂也在嗡嗡地忙碌着。 相似文献
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柴晓山编写 《作文成功之路(高中版)》2010,(2):37-40
【小引】什么是牵挂？＂慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归＂是牵挂;＂劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人＂是牵挂;＂想佳人妆楼颙望,误几回,天际识归舟＂是牵挂……牵挂是一种思念，牵挂是一种情怀。 相似文献
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无论是陈琳的同事、学生,还是家长,能讲述她教育故事的人太多了,值得讲述的事也有很多。许多“小事”在别人看司空见惯,她却当作“大情”从不放过。学生的每一个表情,她关注;学生的每一个举动,她留心。她利用学生身边的小事育人,教人求真：所思真,所言真,为事真,为人真。 相似文献