优质课评选活动要做好三个“规定动作”

全省优质课评选活动已进入第五届，从第五届全省优质课评选安排情况来看，发生了两个方面的变化一是优质课评选活动周期从每叫年一届缩短为每三年一届，     

优质课评选：你真的让我好困惑

优质课评选曾在推进课堂改革方面作出了巨大贡献。然而，随着优质课评选的深入进行，越来越多的问题突出表现出来，主要表现在以下几个方面：     

同心县评选“中小学学科带头人”

同心县评选“中小学学科带头人”本报讯同心县教育局近日召开＂全县优质课评选颁奖大会＂，对３８名获奖教师颁发了荣誉证书和奖金。教育局决定，对在全县＂优质课＂评选中获一、二、三等奖的１９名中学教师和１９乞小学教师授予＂学科带头人＂称号。此次优质课评选活动经...     

总结交流教改经验 探索开拓教改新路──记江西省中学思想政治优质课观摩评选会

总结交流教改经验探索开拓教改新路──记江西省中学思想政治优质课观摩评选会由江西省教委教研室、江西教育社、江西省中学思想政治课教学研究会联合举办的全省中学思想政治优质课观摩评选会，于１９９４年９月２４日至２８日在鹰潭市举行。参加会议的有全省十一个地市推...     

关于优质课评选活动的思考

关于优质课评选活动的思考刘宝琦近几年来，我省中小学广泛开展了中青年教师优质课评选活动。经过学校、学区、乡镇、县（市）等层层评选，广大中青年教师获益良多，提高很快，这确实是教学工作的新创造、新发展。第一，优质课评选打破了课堂教学的封闭状态。长期以来，小...     

走进课改 感受课改 认识课改——从山东省历史优质课评选看高中历史教学改革

今年4月，山东省高中历史优质课评选在鲁西南牡丹之乡的菏泽市举行，历时4天，近四十名高中历史教师参加。本次评选活动各地区市的优质课都是层层选拔、逐级推出的，集中反映了新课改给历史教学带来的可喜变化。本文试就山东省高中历史优质课的评选，并结合自己的教学、教研     

全区中学物理优质课评选述评

全区中学物理优质课评选述评自治区教研室朱正平经过层层选拔共有１０名中学物理教师被推荐参加１９９３年自治区优质课评选。初中深为“匀速直线运动”和“牛顿第一定律”，高中课为“牛顿第二定律。”参评的教师均为中青年教师，他们的课多数比较成功，达到了较高的水平...     

一个都不能少——一堂优质课败北的启示

日前，笔参加了湖北省高中优质课的评选，对一节省优质课耿耿于怀，大有不说不畅之感。该节课各环节相继浮现，历历在目，联想其最后所得结果，实在让人既惋惜又无奈。     

一个都不能少——一堂“优质课”败北的启示

前不久，笔者参如了湖北省高中优质课的评选，对一节省优质课耿耿于怀，大有不说不畅之感、该课各环节相继浮现，历历在目，联想其最后所得结果，实在让人既惋惜又无奈。     

小学数学优质课评选综述

小学数学优质课评选综述自治区教研室蒋永欣全区第二届中小学“优质课”评选活动，小学数学参评教师１５人，其中民办教师１人。青年教师１３人，占８６．７％。参评教师平均教龄１３年，最短５年。评选结果：参评１５人，一等奖２名，二等奖４名，三等奖７名。小学数学优...     

进行课堂教学评价──开展评选优质课活动的研究

进行课堂教学评价──开展评选优质课活动的研究河南省平顶山市教委教研室我市从１９８３年以来的１４年中，在全市三千多所中、小学的１４个学科，近四万名教师中，进行课堂教学评价──开展评选优质课的研究活动，现把研究活动的目的及研究内容介绍如下：一、研究目的当...     

参加评选“优质课”想到的──兼谈数学教师备课

参加评选“优质课”想到的──兼谈数学教师备课银川市城区六小王俊华近两年来，我曾三次担任城区级和市级参赛数学科优质课的评委工作，感受颇多。现就优质课评选当中自己感受最深的备课问题，谈谈看法，供大家参考。一节课上得成功与否，除了教师的讲课水平，如教师语言...     

体现教改新意，注意能力培养──全区生物优质课评选述评

体现教改新意，注意能力培养──全区生物优质课评选述评自治区教研室戴冰青为时八天的全区第二届中小学优质课评选活动已圆满结束，生物学科参加全区性的优质课评选尚数首次。因此，这次评选活动在生物教师中反响很大。由各地、市经过层层选拔参加全区决赛的四位生物教师...     

坚持教改方向全面完成历史教学任务──中学历史优质课评选述评

坚持教改方向全面完成历史教学任务──中学历史优质课评选述评自治区教研室贺弘炜近几年来，我区广大历史教师不断改进课堂教学，努力提高教学质量，全区中学历史教学的水平有了较为明显的提高，涌现出了许多刻苦钻研、积极进行教学改革的优秀教师，这次参加自治区优质课...     

问渠那得清如许 为有源头活水来

问渠那得清如许　为有源头活水来石先华今年３月１４日，重庆市政治优质课评选复赛在巴蜀中学进行。这次优质课评选采取了如下措施：（１）异地上课、现场打分。（２）统一指定课题。（３）上课前抽签定班定课时（我抽到的课时是上午第五节，也是最后一节，这个时候学生一...     

努力为每一个孩子提供优质的心理服务——浙江省宁波市推进心理健康活动课的实践与探索

2006年11月23～24日,宁波市首届幼儿心理健康活动优质课评选举行,这对宁波市的心理健康教育工作,是一个新的突破。至此,宁波市已全面开展了幼儿园——小学——初中——高中(职高)心理健康活动优质课的评选。     

区域活动中幼儿问题意识的培养

山东省2006年初中思想品德优质课评比活动（南片）于10月30日至11月2日在济宁市举行。综观此次优质课评选活动，无论在教育理念上、教学模式上，还是在教学方法上、教学评价方式上较以前都有了很大的进步和创新。我有幸参加了这次优质课评选听课活动，深刻感受到新课程改革的理念对当前教育改革的深刻影响：     

新课改 新实践 新成果——从山东省初中历史优质课评选看初中历史教学改革

2005年9月，山东省初中历史优质课评选在黄河入海口的东营市举行。本次评选活动是在新课程实验第一轮结束的情况下进行的，各市地参评的优质课都是经过层层选拔、逐级推出的，集中反映了新课改给初中历史教学带来的变化。笔者作为评委，三天听课下来，颇有感触。下面结合本次评选活动，就目前初中历史课堂教学改革，谈一谈个人的看法和体会，以求教于诸位同行。     

英语优质课评选与课堂教学评估

课堂教学是一切教学活动得以进行的最重要的途径,是英语教学的关键环节。英语教学的成功与否在很大程度上取决于英语课堂教学效果。文章简述了英语优质课评选的背景,探讨了优质课与课堂教学评估的关系、优质课的性质、英语优质课评选的意义与弊端以及存在的必要性。还提出了课堂教学评估的原则和策略。     

一堂失败的评优课

2006年3月中旬,县教研室举行中学政治学科优质课评选暨市优质课选拔赛,我一路过关斩将,最终在三十多位选手中“脱颖而出”,获得了一等奖的第一名,并代表县参加4月份举行的市级优质课评比决赛。