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1.
沧州医学高等专科学校是一所以医药卫生教育为主的公办市属普通高等学校。学校始建于1958年,校名为"津沧医学专科学校";1963年更名为"河北省沧州卫生学校";1994年被评为"国家级普通重点  相似文献   

2.
沧州医学高等专科学校是一所以医药卫生教育为主的国办市属普通高等学校。学校始建于1958年,校名为津沧医学专科学校;1963年更名为河北省沧州卫生学校;1994年被评为国家级普通重点中专学校;2001年4月,经河北省教育厅批准成为河北医科大学沧州分校,招收专科层次学生;2004年5月经国家教育部批准,改建为沧州医学高等专科学校。  相似文献   

3.
学校始建于1958年,校名为"津沧医学专科学校",大专建制。1962年更名为"河北省沧州卫生学校"。2001年经省政府部门批准成为"河北医科大学沧州分校"。2004年经教育部门批准改建为"沧州医学高等专科学校"。建校50多以来,学校立足沧州、面向基层、服务农村,为沧州及周边地区输送35000余名医疗卫生技术人才。近年来,学校  相似文献   

4.
《高教探索》2006,(6):F0002-F0002
肇庆医学高等专科学校创建于1958年,前身为中山医学院肇庆分院。现已成为一所集教学、医疗、科研、培训于一体的全日制普通专科学校。学校占地面积为510亩。学校师资力量雄厚,拥有一支高素质的师资队伍。专科开设有临床医学(含影像诊断、妇幼卫生、耳鼻喉、中西医结合、心理学、麻醉学方向)、护理、医学检验、药学、口腔医学;中职部开设专业有护理、涉外护理、助产、卫生保健。医学检验、医学影像、药剂、中医、医学美容、口腔医学专业。  相似文献   

5.
长春医学高等专科学校是经教育部批准的全日制普通高等专科学校。学校始建于1936年,2001年与长春职工医科大学、医学情报所合并。通过资源整合,改善办学条件,强化内涵建设,学校各项工作蓬勃发展,整体办学实力已位于省内专科院校前列。学校位于吉林省长春市东方广场、经济技术开  相似文献   

6.
《继续教育》2005,19(10):F0003-F0003
柳州医学高等专科学校是国家教育部批准设置的全日制医学普通高校,是广西唯一的医学高等专科学校.学校南靠风光秀丽的蟠龙山,西临蜿蜒流淌的御江河,依山傍水.钟灵毓秀.人杰地灵。  相似文献   

7.
《继续教育》2004,18(12):F003-F003
柳州医学高等专科学校是国家教育部批准设置的全日制医学普通高校是广西唯一的医学高等专科学校,学校南靠风光秀丽的蟠龙山,西临蜿蜒流淌的柳江河.依山傍水.钟夏毓秀,人杰地灵。  相似文献   

8.
《河南教育》2010,(7):F0003-F0003
南阳医学高等专科学校是经教育部批准成立的全日制医学类普通高等专科学校,坐落在医圣张仲景故里,诸葛亮躬耕地南阳市卧龙岗上。  相似文献   

9.
笔者通过对高等医学专科学校学生这一特定学生群体特点的分析,结合亲身兼职班主任工作实践,介绍了几点高等医学专科学校兼职班主任工作中的经验方法及存在的问题,希望能为社会输出优秀的医学人才作出自己的贡献。  相似文献   

10.
《河南教育》2009,(7):F0004-F0004
南阳医学高等专科学校是经教育部批准成立的医科类公办普通高等专科院校,坐落在医圣张伸景故里、驰名中外的谱葛亮躬耕地南阳市卧龙岗,占地1171亩,校舍面积45.4万平方米,固定资产6.3亿元。学校教学医疗设备总价值1.38亿元,建有高规格中药标本馆、人体解剖馆、图腾图书集成系统、千兆校园网和手术直播示教系统。图书馆藏书86万册,中外文期刊1155种。  相似文献   

11.
本文从多个方面对医专学生补考问题进行分析并提出相应的措施和建议,旨在为医学高等专科学校补考等相关政策的制定与完善提供参考。  相似文献   

12.
湘江之滨,岳麓山下,崛起一座新兴的大学城。  相似文献   

13.
《中国高校招生》2006,(7):80-80
怀化医学高等专科学校是一所具有八十多年办学历史的国家公办全日制普通医学高等专科学校(学校国际标准代码12214),位于湖南省怀化市内。怀化是中国杂交水稻的发源泉地,名科学家、中国工程院院士袁隆平曾在此地工作多年,市内的旅游胜地——“中国抗日战争胜利芷江受降纪念坊”天下闻名,毗邻名旅游胜地张家界;  相似文献   

14.
《河南教育》2014,(5):F0004-F0004
商丘医学高等专科学校是经教育部批准设立的公办全日制普通高等院校,省级文明单位,河南省“卓越医生”教育培养院校。学校坐落于中国历史文化名城、全国优秀旅游城——河南省商丘市,毗邻睢阳古城湖畔。  相似文献   

15.
《辽宁招生考试》2006,(8):61-61
吉林省白城医学高等专科学校是教育部批准成立的全日制普通高等学校。学校现有教职工783人,其中正高级职称7人,副高级职称132人,中级职称232人,师资队伍素质精良、结构合理。在校学生4000多人,形成了普通专科、成人本科及研究生课程班教育并存的多层次办学格局。  相似文献   

16.
《辽宁招生考试》2005,(4):60-60
承德古称热河,原热河省省会。自康熙年间始辟为皇家行宫,有清朝第二政治中心之称。承德石油高等专科学校与世界文化遗产——避暑山庄及外八庙对峙相望,青年学子在此吸纳百年学府精华,享受诗情画意的生活。  相似文献   

17.
高等教育为了适应发展的需要.加大了教育改革力度,正在进行全方位深层次的改革,如课程设置、实验室建设、教学方法与教材等都具有突出的表现。近年来为适应社会的需要,结合学校的发展,较多的中等专业学校相继升格为高等专科学校,专科学校升格为本科院校;与之相应的招生、教学、管理等都有所发展与之适应。  相似文献   

18.
怀化医学高等专科学校是一所国家公办全日制普通医学高等专科学校,已有84年办学历史。学校占地515亩,建筑面积18万平方米。教职员工406人,其中教授40人、副教授及其他具有副高职称的125人,博士、硕士123人。  相似文献   

19.
《教育与职业》2005,(12):F002-F002
焦作师范高等专科学校是经国家教育部批准的全日制普通高等院校。位于中原国家优秀旅游城市——河南省焦作市,拥有世界地质公园云台山风景名胜区,焦郑、焦晋高速公路横贯全境,焦枝铁路连通南北,与郑州、洛阳、新乡等构成河南省的城市密集群,交通便利,通讯发达。  相似文献   

20.
师范高等专科学校面临从师范教育向师范教育和非师范教育并举的转型、从专科向本科升格的转型。实训基地建设滞后成为师专亟待解决的问题。师专实训基地建设路径有别于其它高职院校。以桂林师范高等专科学校实训基地建设为例,提出师专建设实训基地应着重解决的问题。  相似文献   

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