浅谈语文课外活动

语文课外活动是以语文教育为内容的社会化语文活动,具有灵活性、民主性和人文性等特点。它的积极开展,能使语文教学双翼并举,可激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神,健全学生的人格。语文课外活动的开展是一个系统工程,需要注意几个方面的问题。它的开展形式多种多样,比如文学社团、社会调查、收视活动等。     

浅谈语文课外活动

语文课外活动是以语文教育为内容的社会化语文活动,具有灵活性、民主性和人文性等特点。它的积极开展,能使语文教学双翼并举,可激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神,健全学生的人格。语文课外活动的开展是一个系统工程,需要注意几个方面的问题。它的开展形式多种多样,比如文学社团、社会调查、收视活动等。     

小学语文教学与人文精神培养

教育是人文精神得以传播的重要途径,语文学科在培养学生的人文精神方面,有着其他学科不可替代的重要功能。本文从教学目标、教材、教学方法、课外活动以及语文测试等五个方面,来探讨如何在小学语文教学中加强人文精神的培养。     

小学语文教学与人文精神培养

教育是人文精神得以传播的重要途径,语文学科在培养学生的人文精神方面,有着其他学科不可替代的重要功能.本文从教学目标、教材、教学方法、课外活动以及语文测试等五个方面,来探讨如何在小学语文教学中加强人文精神的培养.     

探析高中语文阅读教学

语文学科是高中学生学习的重要学科之一,学好语文这门课程对于学生日后的发展意义重大。在高中语文学科教学中的一个重难点就是阅读教学,高中阶段语文学科教学通过展开有效的阅读教学,可以充分的培养学生的文章理解能力、语言表达能力,尤其是在新课程改革以后,新课程标准对高中语文学科阅读教学提出了更高的要求,因此,我们作为高中语文教师在开展语文阅读教学中,要充分抓住新课程改革的机遇,来更好的迎接挑战,不断提高语文课堂教学水平,不断提高学生的语文综合素养,为学好其它学科知识打下扎实的功底。     

关于有效开展语文阅读教学的几点思考

语文阅读教学是语文课程学习的重要组成部分,对于学生的发展具有重要的意义。本文从教学实践出发,结合语文学科特点,对语文阅读教学进行了分析探讨,从而为更好地开展语文阅读教学提供参考.     

在语文教学活动中激发写作兴趣

如何激发学生的写作兴趣,提高作文教学的质量,一直是语文教学不断探索的课题。本文从课外阅读、自编自演课本剧、举办竞赛、练笔、开展丰富多彩的课外活动这五个方面,探讨了在丰富多彩的语文教学活动中激发学生写作兴趣的方法。     

利用生活中的语文资源,提高教学质量

语文是与现实生活密切联系的课程。语文学习在整个社会生活中是无所不在的,各科教学、课外活动、家庭、社会构成语文学习的广阔天地。我们可以充分的开发与利用生活中的一切资源,紧密联系生活,实现语文工具性与人文性的和谐统一,提高教学质量,促进学生真正发展。     

新世纪的教育是全面创新的教育

所谓创新就是在原有基础上给予革新,或是创出前所不曾出现过的。创新教育需要渗透到各科教学中。语文学科也毫不例外,并且只有对本学科不断创新,不断注入活水,它才有发展前途,才有存在的必要。语文教学法进行的是母语教学,是一门基础性的、工具性的学科教学。因此,把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中,并为语文学科教学服务就显得至关重要,     

中学语文能力培养之浅见

语文能力的培养,体现着语文学科的特点,又反映了语文学科的基本规律.是语文教学过程中的准则,是语文教师处理语文教学问题的依据.遵循这一规律进行教学,就应该能够比较顺利地完成教学任务.     

中职语文的学科定位及文化功能探究

中职语文课程是中职学校培养学生文化素养的重要途径,也是推进职业教育课程改革的重要内容。然而,我国中职语文教学现状与社会对高素质、高技能人才的要求相距甚远。究其原因,主要是因为中职语文学科没有明确的学科定位,教学目标不明确,课程设计不合理。因此,厘清中职语文的学科定位及文化功能,对于增强中职语文课堂教学效果、促进中职学生全面发展具有重要意义。该文从中职语文学科定位入手,深入剖析其文化功能并提出加强中职语文学科教学路径。     

语文创新教育的几点体会

创新教育需要渗透到各科教学中,语文学科也毫不例外。那么怎样才能更好地把创新教育渗透到语文教学中呢？     

做好中职作文教学的策略

写作训练是中职学校语文教学的重点。作文可以反映学生的语言表达能力和理解能力,在职业素养的形成方面也起到很大的作用。然而多年来,写作教学的成效一直不大,越来越多的学生讨厌写作,不会写作。本文从培养写作兴趣、注重社会实践、养成修改习惯和开展好写作课外活动等方面,探究中职作文教学的新思路。     

浅谈语文教学在促进校园文化建设中的作用

校园文化是学校师生共同创造和享受的学校各种文化的总和,是一所学校的灵魂。语文教学是文化知识的传承、文化精神的积淀与挖掘的过程,与校园文化有着密切的关系。如何通过语文教学促进校园文化建设,笔者就以下三个方面提出自己的看法:1)优化语文教学为校园文化奠定基础;2)优化语文教学为校园文化奠定基础;3)开展丰富的语文课外活动推动校园文化建设。     

在初中历史教学中发挥德育渗透的正能量功效

弘扬高尚品质,释放正能量是人类社会永不过时的主旋律,是学校各科教学中都需要完成的教学目标之一。因此,在初中历史教育教学中也要发挥德育渗透的正能量功效。本文从抓住课堂环节、完成教学目标、开展课外活动三个方面来谈如何在初中历史教学中发挥德育渗透的正能量功效。     

如何有效开展小学语文课外活动

《语文新课程标准》明确指出：＂语文课外活动是语文学习的重要组成部分,是开阔学生视野、发展学生智力的重要保障。＂本文从制订活动方案、选择活动项目、做好具体实施、做好活动总结与反思等方面探究开展初中语文课外活动的有效策略。     

小学语文阅读的教学策略

阅读能力是小学生语文学习能力的基本能力之一,只有提高了学生的语文阅读能力才能提高语文教学的整体水平,培养学生对语文学科的理解能力、运用能力。从当前教学情况看来,小学语文阅读教学活动的开展并不充分,存在着开展不重视、重视不合理、合理不充分等系列问题。本文针对如何搞好小学语文阅读教学进行了初步分析。     

小学语文教学与素质教育浅议

本文围绕“小学语文教学与素质教育”的话题,着重从四个方面进行论述：1）树立“大语文”教学观念,奠定实施素质教育的基础;2）确立“多元”目标,构建素质教育目标体系;3）变革学习方式,突显素质教育“主体”;4）开展课外活动,促进素质教育有效开展。     

初中语文综合性学习的特点及实施过程

语文综合性学习是新课程改革的一大亮点．也是语文教学的一个新课题．它以语文学科为核心．注重语文学科与其他学科、学生生活、社会生活之间的整体联系．从学生的兴趣和需求出发．以活动为主要形式,综合运用各种学科知识、技能和学习方式,培养学生运用知识解决问题的能力．     

小学体育课外教学活动的探索

根据对农村学生体育课教学的体会和实践,本文就认真开展好小学体育课外活动的意义、如何因地制宜地开展工作以及锻炼的内容等方面进行了探索。