以就业为导向的中职英语教学改革探索

中职学校是培养应用型人才的基地。本文针对中职英语教学呈现出的一系列问题,分别进行了分析,对以就业为导向的英语教学模式进行了探讨,并提出了针对学生的个性和专业进行课程设计改革、教师队伍建设以及学生主观能动性培养等方面的实施思路。     

以就业为导向的中职英语教学探索

本文主要对以就业为导向的中职英语教学探索分析,通过对于中职英语教学中存在的问题,以及对于中职英语教学的改革进行讨论得出结论,在中职英语教学过程中,要改革中职英语教学模式,通过对学生和教材的分析,选择最为合适的教材进行教学.同时,要结合学生自身情况和专业不同的情况,使实践与理论相结合,在专业中可增加英文学习,对于提高学生...     

以企业需求为导向的大学英语教学改革思路

随着社会经济的发展,我国对现代人才英语专业素养的要求越来越高,企业对英语专业人才的需求也发生了很大变化。面对全新的人才培养形势,高校应以企业需求为导向,积极探寻更为先进、高效的大学英语教学方法,创新大学英语教学模式,促进学生英语专业素养发展。文章基于企业需求,简要分析如何推动大学英语教学创新。     

刍议以就业为导向的高职行业英语教学改革

"以就业为导向"是我国目前职业教育教学的重点。以就业为导向,就是将专业知识与就业相结合,是理论联系实践的重要表现形式,也是构建行业英语与基础英语相融合的高职英语教育体系的关键。高职行业英语改革过程,是一个不断总结经验和教训的过程,同时也是将就业融入高职教育体系的重要过程。本文以高职行业英语为切入点,简要浅析高职行业英语教育教学的具体举措。     

以职业能力为导向的高职英语教学改革探索

随着教育体制的不断改革,对高职英语教学也提出了新的要求。由于现阶段高职英语教学还存在着一定的问题,限制了高职英语的教学水平。如何优化专业课程体系和教学内容,增加学生的职业能力,已经成为当下高职英语教学的重要任务。本文主要阐述了以职业能力为导向的高职英语教学存在的问题,并提出了高职英语教学的改革方向。     

浅谈以就业为导向的中职英语教学

“在实施科教兴国战略中,中等职业教育肩负着培养数以亿计的高素质劳动者和中初级专门人才的光荣历史使命,要完成这一历史使命,基础在于大力发展高质量的中等职业教育。”中等职业学校的英语教学在现代生活中突现其重要性,但中职英语教学面临不少困难,这就要求立足中职英语教学的实际。对它的规律性进行探索。以推进其健康发展。针对中职英语教学的现状,结合我校英语教学实际,提出深化英语教学改革的几点建议,这将有利于培养出合格的“生产第一线应用型人才”。     

以就业为导向的高职英语教学探索

当前,高职学生面临着一个非常严峻的问题,那就是不容乐观的就业率。这就迫使高职英语教育的发展趋势必须把就业导向放在首位,要把对高职英语的教育灵活地运用到现实生活和职业领域中来。     

中职学校英语教学改革探索

英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都应突出以学生为主体,让学生走向社会后能适应工作中初、中级的英语交流及接待等。课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、活跃思维、展现个性和拓展视野的过程。教师应在教学过程中有意识地加以适当的引导,激发学生对于掌握一门外语的迫切需要性,引发他们学习的积极性和主动性,充分发挥学生在课堂上的主体作用。     

以就业为导向的中职数学课程改革之我见

本文从职业学校的教学现状、学生的学业出发,分析当前中职教育中基础课教学面临的问题,从对教材、教法以及评价方法等方面探索基础课教学改革途径。     

以就业为导向的大学英语教学改革研究

随着我国社会经济的不断发展,各行各业对外语人才的需求日益增大,越来越多的岗位需要具备较高英语水平的人才。我国高校目前对英语教学进行着大刀阔斧的改革,其中一个重要方面就是培养应用能力较强的英语人才。本文将从几个方面探讨如何构建以就业为导向的、培养应用能力为主的大学英语教学模式。     

以行业需求为导向的桥梁工程专业毕业设计教学改革

桥梁工程专业毕业设计是本科阶段理论性和实践性很强的教学环节,注重体现了学生运用所学知识解决专业问题的综合素养。随着我国基础设施建设的快速发展,人才需求和就业机制已经发生很大的变化,现有的毕业设计模式已经很难满足现阶段的教学要求。针对毕业设计过程中存在的问题以及现有毕业设计模式的不足,开展以行业需求为导向的教学改革探索。首先,指导教师应对毕业设计选题进行优化,提高工程实践和科研项目课题比重。其次,将毕业设计与就业相结合,根据就业情况选择愿意与学院共同培养学生的单位进行合作,这样不仅解决就业问题还能提高学生的积极性。最后,加强全过程质量管理,优化毕业设计评价体系,对学生起到监督和管理作用,还能提高毕业设计质量。     

以就业为导向推进中职教材建设改革

以就业为导向,体现“能力为本位”的中职教学观,推进中职教材建设改革,以“三个贴近”为宗旨,以“四化”为标准,行动的规范,使中职教材建设改革更快进行,使改革后的教材更受学生欢迎,教师认可。     

以就业为导向探索中职计算机专业建设

随着计算机科学技术的发展和普及,计算机得到了更多的应用和需求,社会对计算机人才的要求也越来越高和越来越多,但当前中职计算机专业学生就业情况不理想,就业的能力要求和学生在校所学技能有较大差异,难以就业。结合就业市场的现实需求及中职计算机专业建设过程中出现的一些问题,从培养目标的定位、专业课程设置、教学内容、方法的改进、专业教师素质提高四个方面提出了如何以就业为导向探索中职计算机专业建设。     

实施以学习为中心的教学模式,创新中职酒店英语教学

根据目前中职学生学习英语的现状及酒店英语课程特点所提出的,以学习为中心的教学模式,是以学习化和教师学生＂双主体＂为其教学原则,在教学过程中融合了多种教学法的中职酒店英语教学模式。它在中职酒店英语教学中的实施,能够让中职学生在有限的课堂时间内学习到尽可能多的相关专业知识,并掌握运用英语语言的能力,切实地解决了中职酒店英语课堂教学中的实际问题。     

以社会需求为导向，促进高等教育改革

高等教育系统一直在探索高等教育改革，也取得了一些重要进展，但是，高等教育与社会协调发展的问题仍然没有得到很好地解决。这些问题的存在归根结底是因为当前高等教育的发展不能适应经济、社会的发展的需要。根源在于高等教育管理在处理封闭性和开放性矛盾方面出现了明显的问题。解决高校发展问题的根本在于从四方面打破不适宜的封闭性，以社会需求为导向，进行高等教育改革。     

浅谈以就业为导向的中职教育课程改革

本文从当前中职教育教学存在的突出问题入手,提出了以就业为导向,更新办学理念,科学设置课程体系,实施教学方法的配套改革等措施,加快中职教育课程改革。     

以职业素养为导向的中职英语教材改革探讨

新课程的教学标准下,以职业素养为导向的中职英语对其教材改革的探讨,是目前中职教师需要重点关注的一个教学方向。本文主要对中职英语教材的改编进行详细阐述。     

以职业技能为导向的旅游英语教学改革问卷调查分析报告

本文对在职旅游英语教师、旅游专业在校生、从事旅游工作的毕业生以及旅游行业用人单位进行问卷调查,并对调查的结果进行分析,以探索当前旅游英语教学存在的问题,明确旅游英语教学改革的方向。     

以用人单位需求为导向的“订单式”中职人才培养模式

改革开放以来,面对新挑战、新形势,中职教育者们纷纷着眼于适时的人才培养模式研究。但是无论哪种改革模式,都需要突破长期积淀的传统体制,在改革的同时,合理地进行配套体制的调整。本文将从"订单式"教育出发,讨论中职教育应该如何更好地调整体制,配合面向用人单位需求的教学改革。     

对中职英语教学改革实践探索分析

中职学院的学生英语基础本身就不好,我们过去传统的教学模式已经满足不了他们的需求,所以需要进行英语教学改革。通过对中职英语教学现状以及在教学改革中需要注意的问题和中职英语教学改革实践的探索,得出更好的改革实践具体措施。促进中职学生英语能力的提高,提升学生的综合素质。