以评价为伴 让孩子快乐成长

恰当地运用教学评价，把评价贯穿于整个教学活动的始末，重视学生参与美术活动的情感、态度，关注学生在美术活动中对美的情绪体验，帮助学生建立自信。     

爱,让孩子健康快乐成长

班主任的工作是一项琐碎、繁杂的工作,班主任要抛弃旧的教育方式,去寻找一条有效的教育途径,作者认为这条途径就是用爱心作路基,用爱心去感染孩子,用真诚去感动孩子,才能让孩子们健康快乐地成长。     

以评价为伴让孩子快乐成长

恰当地运用教学评价,把评价贯穿于整个教学活动的始末,重视学生参与美术活动的情感、态度,关注学生在美术活动中对美的情绪体验,帮助学生建立自信.     

让孩子在游戏中快乐成长

"会玩的孩子才会学习,会学习的孩子更会玩",游戏对学前儿童有特殊的价值。儿童在游戏中学习新知识,练习语言表达,发展观察、记忆、注意、思考的能力,使学习潜能得以开发。因此,必须重视学前儿童的游戏活动。     

让孩子在体育活动中快乐成长

《幼儿园教育纲要》指出":幼儿园的教学任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展教育,使其身心活泼健康地成长。在新的教育理念中",健康"包括两个方面的内容——身体健康和心理健康。生理的健康发育和心理的健康发展是有机结合的。3岁至6岁的幼儿处于人的一生中发展的关键期,这一时期幼儿园的良好教育更是至关重要的。体育教学活动是幼儿园体育教学的一种组织形式,是教师有计划、有目的、有组织地开展活动,是促进幼儿生长发育,增强体质,增进身心健康的最积极,最有效的手段。幼儿园能否开展丰富多彩,科学有序的体育教学活动,直接关系到幼儿体能的发展和心理健康的成长。一、变"被动模仿"为"主动探索"。二、变"高度控制"为"自主活动"。三、变"单一器械"为"一物多玩"。四、变"消极批评"为"积极肯定"。     

让孩子快乐成长——幼儿园班主任工作浅谈

<班主任工作暂行规定>中明确指出:班主任是班集体的组织者和指导者;是学校教育计划的实施者;是班级任课教师集体的协调者;是学校、家庭、社会教育的沟通者.班主任是学校全面贯彻党的教育方针,加强德育工作,实施素质教育,培养社会主义建设者和接班人的中坚力量.     

快乐阅读 快乐成长

朱熹曾经指出,“读书百遍,其义自见”。《语文课程标准》明确规定,小学生的课外阅读总量小学六年不少于145万字。因此,我们不能不深思:应该如何及早引导学生去正确面对纷繁复杂而又丰富多彩的阅读世界,既要开拓学生视野,丰富知识储备,又要重视学生身心得以健康的成长,特别是对于传统文学、经典名著的鉴赏学习的指导,才能让学生长大后以渊博的语文素养及人格修养去适应和面对未来社会的需要和挑战。我们对本校学生的实际情况作了调查,发现:1.学生家庭缺乏课外阅读条件:在我们学校,有三分之二的学     

快乐阅读，快乐成长

绘本是孩子在人生道路上最初看到的书．也是他们在漫长的读书生涯中读到的最重要的书。绘本能给孩子带来多少阅读的快乐。将决定他（她）今后的阅读兴趣。因而．教师必须采取有效的引导策略．让孩子从阅读绘本中体验快乐．在快乐阅读中快乐成长．     

区域活动——孩子自主游戏、快乐成长的乐园

区域活动是幼儿非常喜欢的一种学习活动,是当前幼儿园实施素质教育,推动幼教改革的一种重要的教育活动形式,它能促进幼儿全面素质的形成发展和提高,同时,区域活动能据供给孩子们更多的个体活动空间,幼儿能按照自己的兴趣与能力选择适合自己的活动,在自由、轻松、愉快的环境中,找到适合自己学习的最佳方式,因此,在区域活动中培养幼儿的自主性是很值得探讨的问题。在我们的实际教育过程中,老师们到底应该如何操作,才能在区域活动中充分发挥孩子的自主性,更充分地发挥区域活动的价值。既让幼儿更加自由、自主、愉悦地参与活动,又能切实地满足每个孩子学习经验的提升。我将结合虞永平教授的"游戏精神"和自身实践,从活动形式、材料投放和教师指导三方面谈谈区域活动中促进幼儿自主能力的关键点。     

让孩子快乐起跑

教育是有计划、有目的地培养人的活动，对国家、民族而言，它成就未来；对个人而言，它改变人的命运。在适应知识经济、信息化和全球化的影响的时代背景下，我国的新课程改革的核心理念是“为了每一位学生的发展”，强调要促进每个学生身心的健康发展，     

自主发展 快乐成长

随着教育改革的深入和新课改的实施下,每一位教师都迎来了新的机遇和新的挑战。尤其是作为一名小学教师在新课程的旗帜下,要不断地进行总结,在总结中还要认真的反思,这样才能提炼升华出一套让孩子们自主发展、快乐成长的教改体系。     

健康饮食 快乐成长

什么样的饮食才能算是健康呢?多吃蔬菜,少吃零食……少吃荤菜,不要吃烧烤,还有……算了,别说了。你说的我全做不到。啊?我最爱吃零食了。健康小常识:一日三餐合理的饮食会为我们带来一整天活动所需要的能量,其中蔬菜的功劳可不小。同时,常吃蔬菜还可以预防疾病。芹菜、黄瓜可以     

沐浴书香 快乐成长

阅读对人的成长的影响是巨大的,让孩子喜欢阅读、习惯阅读,在阅读中快乐,在快乐中成长。因此,图书馆工作人员要根据少年儿童的不同年龄特点及阅读需求,做好引导阅读辅导工作。     

全力支持,抚助成长

武汉市委、市政府在科技创新和支持创业的路上,一直都做着不停的努力.特别是在对于科技性成长企业的扶持上取得了一定的成绩,探索出了一条"众人拾柴火焰高"的资源集成的新路子,形成了"政府搭台,民间唱戏"的格局.     

在孩子之前成长

在问题儿童后面，多半是有问题的父母：要求子女之前，请先挑战自己。     

自信的孩子最快乐

自信是培养幼儿成功的钥匙,是幼儿快乐的源泉。在生活中,每个人的成长都不是一帆风顺的,面对困难时,自信往往是获得成功的一把钥匙。因此,从小对幼儿进行自信心的培养,使其具有良好的心理素质,就显得尤为重要了。聪明、活泼、漂亮的孩子人见人爱,在幼儿园里常常是老师的小助手。他们每天都能获得喜悦和成功,变得更加自信而聪明。但有些孩子就缺乏自信,认为自己干什么都不如别人,自卑感强,成就愿望就低,显得消极被动,实际能够完成的任务也会半途而废,那如何来培养建立幼儿的自信心呢?     

让孩子快乐地说话

语言是人与人之间沟通的桥梁。在社会交往中,语言交流是不可缺少的一种形式。幼儿期是人一生掌握语言最迅速的时期,也是最关键的时期。一个语言交往能力强,善于表达的幼儿不仅自信十足,还会令人刮目相看,反之,缺乏语言能力的幼儿,他们的成长道路会困难重重。本文试图通过具体的实践,浅谈几种教育措施,能有效地提高幼儿的语言交往能力,培养幼儿说话的主动性,激发幼儿说话的欲望,增强他们的自信心。