浅谈农村中学如何克服器材限制实施体育新课标

农村中学器材不足,很多教学内容难以开展。体育教师可以通过利用现有器材开发辅助器材,合理选择教学内容,科学进行教学分组等形式,实施新课程标准,推进课程改革。     

科学器材管理的现状与探讨

<正> 科学器材管理是运用系统工程的观点和方法来研究和探索如何购好、管好、用好科学器材,使其达到最优效益的一门学科。科学器材管理人员是科学器材管理任务的实施者和组织者,要不断提高科学器材管理人员的素质,才能适应科学器材管理工作的需要。 一、科学器材是进行科学实验的物质基础 科学器材是科技领域内进行科学实验的物质基础,科学器材管理的目的就是为教学、科研、生产服务,做到高     

利用因特网提高科学器材管理水平

阐述了科学器材供应保障工作的重要性,提出应充分利用历特网建立大型仪器设备共建共享信息系统、科学器材供应信息系统以及维修服务体系,以提高科学器材管理服务水平。     

浅析高校电工电子实验中心新型器材管理系统的设计与开发

随着现代社会的发展,高校教育与过去相比获得了巨大的进步,尤其是高效电工电子实验中心的建设和发展与之前相比,获得了巨大的进步,这主要是因为高效电工电子实验中心是电子类专业学生实践的主要基地,并且由于高校电子类专业的学生是比较多的,这就使得在实验的过程中所使用呢的芯片器材也是特别多的,如果学生在使用的时候,相关的管理人员没有对器材进行科学、合理的管理,那么就对造成器材的浪费,因此本文在分析的时候主要是基于节约和循环利用的思想,对于新型器材管理系统的设计与开发进行分析研究,希望通过本文的阐述不仅可以方便学生的学习和实践,而且还可以节约资源。     

改进实验器材,提升学生推理能力

本文围绕课程材料的借用者、准备者以及研发者三个维度,探讨了改进实验器材是否有助于切实提高学生科学推理和解决问题的能力,是否考虑到材料使用的连贯性,是否从使用简易着手设计和开发展开研讨。     

对气象器材计划管理工作的性质及其责任的几点认识

气象器材计划管理工作得以高效进行其前提在于明确和深化其性质和责任,强调气象器材计划管理工作者的责任心和技术熟练程度。更要以科学发展观为指导,贯彻科学发展精神。     

天水市农村体育课程资源开发与利用分析研究

通过对天水市农村十所中学实施新课改的研究得出:应试教育体制、场地器材缺乏、体育教师对新课改认识不足,是制约课程资源的开发与利用的主因,民间体育项目的整理与场地器材的开发是解决上述问题的主要手段。     

管好科学器材设备的几个环节

科学器材、设备是科学研究工作的劳动手段,它在科研过程中影响、改变、控制劳动对象的物质条件,其管理工作直接为科研服务,是科技工作的重要组成部分。 器材设备的计划管理 器材设备的计划管理,就是用计划来组织领导、监督调解物资的供应分配活动。使人力、物力、财力得以充分有效地利用。计划要从查明需要和其资源开始,经过综合平衡,将器材供应到需     

A、B、C分析法是加强科研单位器材存货管理的有效方法

A、B、C分析法是专门用于存货管理的一种科学方法。它的基本指导思想是根据各种存货器材全年所需费用的高低进行分类(即A、B、C三类),然后对不同类器材的全年订货次数和每次订货量采取不同的控制与管理方法,其重点放在通过经济采购量与订货点的计算,对量少价高的A类器材订货严加控制,力争存货经常保持在“最优化水平”上,以实现既能保障科研工作正常进行,又使用于全年存货的总金额降至最低点的管理目标。     

现代照明灯具市场调查

由于近年来我国的照明器材行业的迅速崛起，中国已经成为电光源产品的主要输出国之一。照明器材行业属一般性竞争行业，是我国轻工业对外开放较早的行业之一。中国加入WTO后，国际上一些知名品牌大企业相继进入国内产销领域，使得国内竞争国际化。努力增加节能光源和不同档次、花样、不同用途的照明器具的开发，加快绿色、节能光源产品的开发推广和应用是我国目前照明器材行业结构调整的重点。我国照明器材行业将面临着前所未有的机遇和挑战，而由此带来的巨大商业利益也成为一些企业瞩目的焦点。     

浅谈科研仪器设备的使用与管理

山东省科学器材供应服务站     

动载荷的创新实验装置研制

研制和开发了动载荷平衡的创新实验装置,通过该实验的设计、开发和应用,可以验证它的创新性和综合性,通过计算,可以找出最适合的材料,并进行加工和实验,得出数据和其他单一实验器材作对比,结果基本相同。     

长沙地区小学科学教学改革的几点建议

文章以长沙地区为例调查分析了小学科学课程教学现状,结果显示,目前小学科学教学受课程标准、教师编制、教学器材等众多因素的影响。为此,文章提出了对小学科学课程改革的几点建议。     

注重自制实验教具 提高实验教学效果

小学科学实验中所需的器材,有些在仪器室很难找到匹配的。再加上科学教师对实验经常做出调整,现成的实验器材就很难满足实验需求。因此,为满足不断创新的实验教学,就需要加强自制实验教具。笔者结合在实际教学中的一些尝试,谈一些自己的认识与做法,与广大科学教师共勉。     

小学体育教学课程资源的开发策略探讨

伴随课程改革脚步的前进,小学体育教学课程资源的开发也出现了一些困难。一些学校的体育教学质量不高,多数是因为空间、器材等课程资源的限制。文章对课程资源的开发从不同角度进行的探讨,提出了一些开发策略。希望通过这些可以启发更多的小学体育教师为小学体育的发展做贡献。     

创造性地开展小学科学课堂实验活动

注重科学探究,有效开展课堂实验,可以激发学生爱科学的兴趣,提高学生的科学素养。本文主要从激发兴趣、选取器材、自制教具、关注有效性、现代多媒体教学手段等方面谈如何创造性地开展小学科学实验活动。     

DMTX-22多媒体信息箱--在自主知识产权摇篮中成长

一、企业简介 上海强星通信器材有限公司成立于2003年11月.是专业从事PDS智能楼宇弱电系统、数字通信设备、电脑网络设备、电子监控设备、门禁系统设备、有线与无线数码电子产品、多媒体信息工程应用和新技术开发的通信器材企业.     

浅谈小学科学教具的自制

小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程,科学探究是学生学习掌握基础科学知识和技能、培养科学兴趣和思维习惯、弘扬科学精神的主要途径;而科学实验是学生科学探究的主要方法,科学实验离不开实验器材,也就是科学教具,从现在的教材内容和教具配备标准来看,即使学校配齐配足实验器材,也只能完成实验教学的部分内容。要将科学探究落到实处,自制教具就成为一项非常迫切和重要的任务。本人在长期的科学教学过程中,坚持从科学教学的高效达成出发,吃透教材,发现问题,寻求解决方案;整体规划,方便实验观察;精挑元件,讲求配备合理;特制零件,突破制作难点;组装调试,改进教具不足;外观美化,展现功能特色,逐步自制出较为完美的科学教具。     

曾好科学器材设备的几个问题

科学器材、设备是科学研究工作的劳动手段，它在科研过程中影响、改变、控制劳动对象的精质条件，其管理工作直接为科研服务，是科技工作的重要组成部分。器材设备的计划管理，就是用计划来组织领导、监督调解精资的供应分配活动。使人力、物力、财力得以充分有效地利用。计剐要从查明需要和其资源开始，经过综台平衡，将器材供应到需     

航空器材需求预测及库存优化探讨

本篇文章首先对航空器材基本含义进行概述,从需求预测方式不合理、航空器材管理方式滞后、缺少完善的评估机制、航材共享意识淡薄四个方面,对航空器材管理现状进行解析,并以此为依据,提出航空器材需求预测及库存优化对策。