小学语文生态课堂构建方法思考

小学语文教学中,通过构建生态课堂的方式,能够实现学生之间、学生与教师之间的和谐相处,实现学生成长的可持续发展。在当前小学语文生态课程的建设中,教师要关注到生态课堂的建设,实现课堂的和谐,为学生提供一个和谐、民主、尊重的自主学习环境,切实的提高教学的质量与效率,实现教学的突破与发展。     

小学教育管理改革构建的初探

小学教育是促进教育事业发展的重要途径。对小学教育教学管理方式不断的创新可以为小学教育提供良好的教学环境,使之健康、和谐、有序的发展,加强小学教育管理工作,建立教学机制,实行有效的改进措施,在教学质量、教学环境、教师管理等方面加强小学教育的管理与创新力度,促进小学教育事业的发展。     

21世纪我国小学数学教育改革与发展

随着新课程标准的出台,新的教学理念、新的教学方法,给课堂教学带来了新的气象。在此背景下,本文通过对21世纪新环境下小学数学教学方法改革展开研究,探讨当前情况下小学数学有效教学方法,以期实现小学数学教学促进学生全面、持续、和谐、终身可持续发展的教学目的。     

新课程小学英语情趣教学之谈

新课程小学英语教学认为,注重营造和谐的教学氛围,激活学生学习的激情和兴趣,不仅能够发挥英语语言的交际性功能,还能够缓解课堂教学的紧张氛围,便于构建民主、平等、和谐的新型师生关系。新课程小学英语情趣教学就是在创设与文本内容相关的教学情境中,鼓励学生尝试和探索运用自身的想象思维参与课堂教学实践活动,从而提高课堂教学的有效性。     

奏响语文教学和谐之音

小学语文教学要努力营造和谐的教学氛围,构建和谐的师生关系,要从知识、情感、能力等方面为小学生的全面发展创造条件,最大限度地发掘学生的潜能,发展学生的个性,提高学生的整体素质。     

小学美术开放式教学的探究

小学美术开放式教学努力为学生创造自由、和谐、开放的教学环境,培养他们的创新精神,促使他们在学习中发展个性,自我创新。     

新课改下小学数学高效对话教学策略探讨

小学数学高效对话教学是一种新型的教学方式,其在实际应用的过程中,能够与学生展开深入有效的交流,进而提升最终的教学质量。基于此,本文将首先介绍小学数学高效对话教学的应用原则。其次,研究小学数学高效对话教学的应用价值,其中主要包括建立和谐的师生关系、提升学生的学习兴趣、保证学生在课堂中的主体地位以及创建新的教学模式。最后,研究小学数学高效对话教学的应用策略,其中主要包括创建轻松的教学氛围、培养学生的自主探究能力、小学数学高效对话教学在知识讲解中的应用以及对小学数学高效对话教学展开延伸四方面内容。     

优化教学环节,激活课堂教学

小学数学课堂教学要优化教学环节,创设一种和谐、愉悦的教学氛围,使数学课堂教学充满生机和活力,从而让学生实现自主探究共同发展的目的。     

小学语文教学中的美育实施策略分析

小学语文教学不仅要注重基础知识的传授,还要实现德育与美育的和谐发展,才有利于学生的全面成长。在小学语文教学中实施美育教学,教师要重视教材中的美育教学,提升学生的美育学习兴趣,加强与家庭和社会的联系,帮助学生主动来追求美。     

新课程下的小学语文教学浅析

在新课程改革理念下,语文教学应为学生们提供一个温馨、和谐的人文环境,激发起孩子们的情感渴望,点燃起孩子们的心灵火花。让语文成为学生们在学习语文的过程中体验到学习的乐趣。做为小学语文教师,要建立全新的课堂理念;规范使用教学语言;加强教学扩展活动,达到激活小学语文教学课堂的目的。     

小学数学课堂中多媒体的应用及问题策略

只有突破旧的教学观念,突出学生的主体地位,建立自主、开放、和谐发展的教学模式,才能实现多媒体教学小学数学课堂中最优化的运用。     

在数学教学中培养学生的责任感——浅谈小学数学教学中的德育

小学阶段的教育教学中,必须重视培养和增强学生的责任感,促进每一个学生全面和谐地发展。     

小学语文教学中的语言艺术研究

在小学语文教学中,教学的语言是一门艺术,教师应当熟悉所有学生的心理特点,科学地应用教学语言艺术,从而活跃课堂教学的氛围,让所有的学生都获得尊重,创建和谐的师生关系,调动学生的学习积极性和主动性,最终大大地提高教学效率与教学质量。为此,本文阐述了小学语文教学中的语言艺术应用策略。     

用课程改革的新理念指导小学数学教学

课程改革为课堂教学带来了新的教学理念,在新时期的教育理念指导下,如何进行高效的小学数学教学就成为了每一位小学数学教师义不容辞的责任与义务。作为一名小学数学教师,我们要在教学中不断实践创新,探索出恰当的教学方式与方法,为小学生构建出和谐融洽的学习氛围,在遵循新课程理念的教学原则下进行课堂教学,进而使小学生的能力得以发展,实现有效教学的目标。     

小学数学的几点反思

在大力倡导构建高效、和谐课堂的今天,回顾我们的小学数学教学,我感觉其中存在一些问题,值得我们去反思和改正：     

浅谈如何构建和谐小学数学课堂

愉悦和谐的课堂教学环境是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实践能力的重要前提和关键。教学时通过科学的、艺术的、能够抓住学生心灵的教学方法,去调动学生的学习积极性和主动性,构建和谐的小学数学课堂,使学生的基本素质和个性品质得到全面、和谐、充分的发展。     

浅谈小学数学教学中新课的导入

在小学数学教学中,如何创设和谐的教学氛围,有效地构建愉悦的教学情境,使教学内容深深地触及学生的心灵深处,诱导学生把学习新知的压力变为探求新知的动力,是提高课堂教学效率的重要手段.教师对新授内容巧妙的导入,对培养学生的学习兴趣,激发学生学习的能动性、自主性,创设和谐的教学情境,有着十分重要的意义.     

小议小学语文教学策略

伴随课改浪潮的兴起,小学语文教学也向我们提出了新的挑战。所以,作为一名小学语文教师,在课堂教学中,要学会创设和谐宽松的课堂环境,使用幽默风趣的课堂语言,合理运用现代化的教学手段,努力构建自主合作的课堂模式,以学生为主体,不断提升课堂教学效率。     

培养数学兴趣 构建和谐课堂

构建和谐的数学课堂教学,是小学数学教学的一项重要任务。如何构建和谐的课堂,我认为必须要建立平等的师生关系,激励的评价手段,提高数学的学习兴趣,创设积极参与的双边活动,把握学生心理,关爱、尊重、欣赏每一位学生,关注学生的学习情感,才能创造和谐的数学课堂,建立儿童学习的乐园。"进一步把学生的创造力解放出来",从而激活数学课堂,提高数学教学效益。     

以小班化教学培养学生的体育兴趣

培养学生的学习兴趣,已成为小学体育教学的重要课题。本文根据小班化教学的特点,结合新课程标准的实施要求,从正确引导、合理组织、优选教法、自主参与、建立和谐师生关系这五个方面探讨了培养学生体育兴趣的途径。