浅谈新课程下的教学理念

一、学习新课程,品味人本思想. "要求新课程的教学关注的是生长、成长中的人的整个生命."面对这样的要求,这样的目标我们该深思,该警醒!作为教师的我们到底应该做些什么?如何去做?才无愧于心,无愧于祖同和人民,无愧于子孙后代!     

浅谈新课程下的教学理念

一、学习新课程,品味人本思想。"要求新课程的教学关注的是生长、成长中的人的整个生命。"面对这样的要求,这样的目标我们该深思,该警醒!作为教师的我们到底应该做些什么?如何去做?才无愧于心,无愧于祖国和人民,无愧于子孙后代!仔细想一想教师是不是应把教育放在关注学生作为一个完整的人的成长上?是不是应多思考一下作为一个人,一个独立的个体如何在这纷繁复杂的社会上健康快乐的生活?     

关于初中思品课教学的思考

伴随着课程改革的进行,一线教师们提出了自己的思考。有人认为不管是变革还是发展,一定要有合适的学习理念、科学的教学模式。也有人认为没有模式空谈改革是无稽的。那么到底什么样的模式适合当下的思想品德教学?作为一名初中思想品德教师,按照课程理念,找到合适的模式,建立正确的教课方法才是正确的事情。     

一道习题引发的反思

<正>长期以来,课堂效率最大化是我们初中数学教师追求的目标。那么,什么样的课堂才称得上是高效的课堂?是以教师的"讲"为主,还是以学生的"学"为主?是以教师所预设的公式化的课堂程序为标准,还是以学生会     

提升教师德育工作能力的有效措施

作为一名教师,不仅要教好书,同时还要培育人才,只有这样才算是一名合格的人民教师。教师的责任是培养和教育学生,同时也是我国社会主义建设事业的奠基工程。所以,德育工作至关重要,直接关系到民族和国家前途的未来。德育工作最关键的就是教师,所以,教师在做好本职工作的同时,还要提升自己的德育工作能力,文章从三个方面进行了探讨。     

新人性论与管理的人性基础

成功的管理,一定是基于人最根本的人性,而这个人性才是真正操纵人类社会发展,最终检验各种制度、经济学理论和组织形式好坏的那只“看不见的手”。那么,哪一种人性理论才是接近根本人性的呢?这种人性理论又是遵循怎样的行为与决策原则?下面,作者汇报一下自己的一点思考：     

论中小学教师师风师德建设研究

我国倡导"科学技术是第一生产力"所谓科学技术需要长久的学习与总结才能有所建成,这就需要专业技术人员的指导,当然技术人员最初的知识还需要广大人民教师的培育。随着科学技术和经济的持续增长,国民素质出现了很多问题,小到人民群众,大到一些国家领导,为了让这些现象不再成长,培育好当前新一代的素质教育是重中之重,中小学老师的任务也是任重而道远,这就要求中小学教师具有优良的师风师德,那么什么样的师风师德才是当代中小学老师应具有的标准呢?     

小议重视师德教育

作为一个人民教师,负担着全面提高国民素质、提高全体人民,特别是青少年一代文明程度的直接责任。只有最大限度地提高教师为人师表的水平,才能胜任人民教师的历史使命,无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则,为人师表,凡要求学生做的自己必须先做到做好。     

优秀教师一定要知道的几个问题

本文重点阐述了哪些行动使一些教师出类拔萃,与众不同。好教师和差教师的区别不在于他们懂得多少,知识有多渊博,而在于他们如何行动,他们知道怎样才能更优秀,怎样做才是学生们喜欢的教师。本文不是在提供一些刻板的行动,而是在提供参考、借鉴和启迪,当我们弄清楚了最优秀者们都在怎样做,我们就会付诸自己的探索,我们也会变得很优秀。     

教师应该通过定力修炼提升自己的人生境界

正新儒学大师冯友兰提出了自己关于人生境界的见解,他认为人生有由低级到高级的四大境界,即以本我为中心的自然境界,以自我为中心的功利境界,以他人和社会为中心的道德境界,以自然和宇宙为中心的天地境界。作为人类灵魂工程师的教师,应该拥有怎样的人生境界呢?很长一段时期以来,人们崇尚平平淡淡才是真,键健康康才是福。认为教师也是平凡的人,待遇也不是太高,我们不应该苛求。只要能够坚守岗位,认真履行职责就是好老     

对于安全播报的理解与体会

在电视台的工作中,播报岗位由于其形式的变化较少,导致其工作较为枯燥,但是在这份工作上面一定不要因为枯燥就放松对自己的要求,播报岗位对与电视台来说是非常重要的。因为它是保证节目安全播报的部门,我们必须要认识到这一点,这是我们工作的重要性质,从宏观上面来讲只有将节目进行了安全的播报才能够起到电视台对于社会应尽的责任,微观上来讲就是只有安全的播报才能保证电视台的经济效益不会降低。并且电视台有义务为人民群众进行安全的播报,所以在这方面我们一定要加强安全播报的意识,争取在工作中杜绝出现节目中断和播报错误的局面产生。     

千锤百炼磨一课——教学展示活动前准备三部曲

集体教学活动注重体现教师的预设,反映教师在观察幼儿最近发展区基础上对幼儿发展的把握。是教师按照一定的教学目标,依据一定的原则,选择教学内容、设计教学过程,面向全班幼儿实施教学过程的活动。一堂可以拿出来进行公开展示的教学活动需要有哪些前期的准备呢?在准备过程中又会出现哪些问题呢?我们在课堂教学前应进行几个方面的预设呢?记录一次公开教学活动中的感受及想法。     

让学生主动进入“历史”

培养学生主动探索,独立学习,是新课程改革的任务之一,是新世纪教育改革大趋势。教会学生学习,让学生自主进入"历史",才是传授打开信息之锁的钥匙,才是我们历史教师的真正任务。那么,如何才能使学生在历史课堂教学中主动学习呢?本文就历史教学中怎样培养学生主动学习的能力进行探讨。     

让学生主动进入"历史"

培养学生主动探索,独立学习,是新课程改革的任务之一,是新世纪教育改革大趋势.教会学生学习,让学生自主进入"历史",才是传授打开信息之锁的钥匙,才是我们历史教师的真正任务.那么,如何才能使学生在历史课堂教学中主动学习呢?本文就历史教学中怎样培养学生主动学习的能力进行探讨.     

新课改下信息技术教师的角色定位

新的学习方式,要求教师角色发生相应的转变。新课程的重要任务是改变学生的学习方式,为学生构建一个自主、合作、探究、交往的学习平台。学习方式的转变期待着教学模式的转变,教学模式的转变又开始于教师角色的转变。面对新课程,教师首先要转变角色,确认自己新的教学身份。那么作为中学信息技术教师,我们应如何定位自己?     

激情,让语文课堂如此美丽

作为一线的教育工作者,我们或者都曾有过这样的抱怨:那么认真地备课,怎么学生就是不配合,导致课堂死气沉沉?细品味,发现缺少的是激情——教师的激情。教师在课堂上有激情、有活力,学生学习语文才有兴趣。充满激情是教师的职业道德要求,也是提高教学质量的保证。本文探讨了教师激情的来源和表现形式,希望能够给大家带来一点思考和启迪。     

科学工作者应追求什么样的报酬?

作为一个多年从事科学研究工作的脑力劳动者,自己常想:我们工作的目的是什么?报酬又是什么呢? 正是中国人民抗日战争坚苦卓绝的年代,1941年7月间,一辆从“大后方”出发,旅客挤在小山似的货物堆里的卡车,经内江、成都、广元进入陕西     

生物教师应如何面对创新教育

创新教育对广大生物教师提出了更新、更高的要求。作为生物教师,应如何适应创新教育的要求?是值得我们共同思考的问题。本文谈谈作者对这一问题的认识。一、更新教育观念生物教师应树立创新教育理念,只有在创新教育理念的指导下,才会采用创新方法,培养创新人才。教师要变传统“     

提高语文教学效果的策略

<正>提高课堂教学的有效性,是每一位教师追求的永恒主题。而一节40分钟的语文课时间是有限的,我们能给学生多少有用的东西?怎样才能让自己的教学更有效?笔者认为,教师要想有效教学,应该关注"三环节两方面"。所谓"三环节",即"课前准     

猜想与实践

实践活动需要猜想空间的支持,然而在实际操作活动中,教师往往为了得出某个结论就直接把幼儿推向操作实践,不给予幼儿猜想与假设的空间。幼儿在操作实践前的想法决不会是空白,我们必须尊重他们的猜想与假设,让他们通过自己的实践来验证自己的想法。把猜想的权利和空间还给幼儿,走过猜想,实践才会更有意义,事实才会更加清晰。