高职学校特色办学的探析

高职院校的特色办学应体现在办学理念、课程设置、师资建设、校园文化等方面。文中重点提出了目前特色办学研究中存在的四个问题:特色办学的整体性研究不强;特色办学的实践研究滞后于理论研究;特色办学没有充分体现地方特色;特色办学缺乏地方整体性研究。     

围绕学校办学特色 努力打造图书馆馆藏特色

本文围绕大理学院办学特色、学科专业及办学定位,就学校图书馆如何打造馆藏特色进行论述。     

我校中外合作办学项目英语教学实践与特色

随着教育国际化的不断深入,中外合作办学作为一种新的办学模式,迅速成为我国教育,尤其是高等教育的重要补充,为我国教育系统引进了优质教育资源。中外合作办学项目的英语教学作为中外合作办学教学实践的重要组成部分,与非项目相比,既有相同性,又有特殊性。本文从作者所在院校自身的教学实践出发,做了有意义的实践与探索。     

我校中外合作办学项目英语教学实践与特色

随着教育国际化的不断深入,中外合作办学作为一种新的办学模式,迅速成为我国教育,尤其是高等教育的重要补充,为我国教育系统引进了优质教育资源。中外合作办学项目的英语教学作为中外合作办学教学实践的重要组成部分,与非项目相比,既有相同性,又有特殊性。本文从作者所在院校自身的教学实践出发,做了有意义的实践与探索。     

文化引领学校发展 特色打造办学品牌

特色文化是一所学校赖以生存的根本,是一所学校区别于其他学校的根本标志,是学校的灵魂所系、生命所在,它对学校的发展具有不可替代的重要性。特色项目孕育了特色文化,特色文化引领学校的特色发展,特色发展打造了学校品牌。     

学校开展拓展训练活动探析

广西机电工程学校是一所中等职业学校,面临着招生、教学改革、后勤管理等许多方面的困难和挑战,学校也希望通过一些培训活动或体育活动来缓解这种心理压力,提高心理素质,增强生存技能和团结互助的团队精神。文章从如何开展拓展训练来进行分析。     

有效开展英语教学活动 提高课堂教学效率

教师要根据学生的需要和兴趣,结合教材内容,巧妙地创设有意义的课堂教学活动,通过趣味、多样、有坡度的操练活动,提高学生参与的广度、参与的质量、参与的效果,真正达到课堂教学的实效性。     

谈如何有效开展学校心育活动

中职院校要努力提升全体教师的心育素质,在教育教学活动中有效地影响并促进学生的心理健康发展,从而全面提高学生的文化素质、心理素质,塑造美好的心灵和个性,促进学生全面、健康、可持续的发展。     

浅谈学校开展生物科技活动的意义

21世纪被认为是知识经济的世纪 ,也被认为是生物学的世纪 ,生物学以其领头学科的地位对社会的发展和人类的命运产生了巨大而深远的影响。生物教学再不能停留在知识的传授上 ,而应改变原来的教育教学模式 ,以培养学生的科学思维和创新能力为核心 ,进行素质教育。在课堂 45分钟改变教学方法、教育导向的同时 ,生物课外科技活动的开展 ,为我们进一步挖掘学生潜力 ,培养他们科学思维和创新能力 ,起到了推动性的作用。1　增强学生勤于思考 ,勇于创新和积极动手的能力一个生物科技活动的开展 ,从选题开始 ,就要求学生开动脑筋 ,积极思考 ,什么题材适于现在开展、有什么实际意义、能否从中有所发现和创新。如我们根据本校实际情况 ,就地取材 ,开展“呼市 39中校园绿化美化设计活动”。在前期实地调查过程中 ,锻炼了学生观察和分析问题的能力 ,在第二阶段共同讨论确定设计方案的过程中 ,同学们积极思考 ,打破原来模式 ,充分发挥想像力 ,对校园进行了重新规划和设计 ,而且许多设想都超乎了老师的想象 ,充分证实了学生的潜能。第三阶段的具体设计中又培养了学生的动手能力 ,所以一次科技活动的开展 ,从不同方面锻炼了学生的能力 ,也证实了学生的潜...     

开展产学研联合活动 大力促进技术创新

<正>大力推进产学研联合创新,是落实科学发展观、转变经济发展方式,走新型工业化道路的重要内容。近年来,在山东省委、省政府的正确领导     

校本课程开发如何促进学校特色发展

校本课程开发是构建学校特色的基础,学校有了相对的校本课程才可以保证学校特色的建立,发展学生的多样性,提高教育质量,学校要立足于本校的课程资源,重视校本课程的开发,充分发挥出学校的自主性,加以探索创新,为学生提供特色教育,发展学生个性与能力。     

开展特色活动 夯实立德之基

人无德不立,业无德不兴,德育作为当今素质教育的灵魂,其重要性不言而喻。如何做好德育工作,在迅速发展的时代背景下,又极大地考验老师智慧。巧抓教育契机,因地制宜的开展活动,不失为一条有效的途径。     

培育礼仪 发展素质——农村学校大课间活动开展太极拳特色锻炼活动的设计与实践

大课间活动是阳光体育实施的一项重要内容,也是学校文化的重要方面。为了提高本校大课间活动的有效性,笔者就农村学校大课间开展情况做了调研,根据调研结果,参照国内外具有特色大课间的做法,结合学校实际推出在大课间开展“太极拳”项目特色锻炼的设计并实践,设计和实践从体育课堂到大课间,从老师到学生,从培育礼仪到素质发展,有效地提升了大课间质量,发展了学生身体素质,促进学校文化品位的提升。     

有效开展区域活动,促进幼儿成长

区域活动是幼儿自主、自选的活动,他们有了更多按自己兴趣和能力选择活动的机会,满足了个体的需要,有助于促进幼儿认知、个性、情感和社会性等多方面的发展。而主题活动是将各领域的学习内容围绕一个"中心"有机联系起来,让学习者获得与"中心"有关的较为完整的经验。这种由教师精心设计和组织的教学活动,与提倡给予幼儿自主、宽松的学习环境的区域活动有着不可分割的联系。因此,在幼儿园的教育教学活动中,我们应有效地开展区域活动,使区域活动的作用大放异彩。     

基于网络的英语活动对英语教学的促进

大学生创新能力与实践能力的培养是素质教育的重点。我们通过在英语课堂中引入英语情景剧、开展英语角、英语竞赛、英语学术研讨等活动,有效地培养了学生英语实际运用能力;激发了学生学习英语的兴趣,培养了他们的团队合作精神,丰富大学英语教学环境,从而实现了提高学生综合素质的教育目标。     

上海市康城学校开展消防疏散逃生演练活动

上海市康城学校成立于2008年8月,是由原康桥二小和横沔中学两所学校合并迁建的一所学校,两个校区共有教职7175名,班级67个,学生2540人。学校遵循“传承、协调、创新、发展”的办学思路,通过提倡“师生人人树立‘自我进取和发展’意识的人生观、‘学生、学校利益至上,凝心聚力,共赢共进’的价值观、‘成就学生、成就他人即成就自己’的崇高职业信仰”打造校园文化核心价值观,真正为实现“育人工作一体化”,为实现学校的办学目标和愿景——“打造理想‘康城’,让师生健‘康成’长”而“凝心聚力,共赢共进”。     

计算机辅助英语教学

本文主要介绍了在外语教学中使用Moodle网络平台的一些优点。Moodle网络平台功能强大,操作简便,为大学英语教学模式的多样化提供了有利条件,其个性化管理、免费资源保证了课堂教学的有效延伸,较好的弥补传统课堂教学的不足。在混合式教学中Moodle能帮助学生更轻松有效的巩固所学知识,培养自主学习能力。     

科技助教特色办学

近年来,信息技术在教育上应用,融合和革新了传统的电化教育手段,使教育进入了一个新的时代。计算技术、多媒体技术和网络技术与现代教育理论和方法相结合将给教育带来一个全新的面貌。吴江市高级中学作为一所现代化的新建学校,拥有一流的现代化教学设施和良好的校园环境。为提高教师的教学水平和技能,切实提高教学质量,全面实施素质教育,积极推进现代化工程,学校经过精心挑选,反复论证,确立了”现代信息     

开展特色感恩教育活动,创建和谐校园

随着市场经济的发展和外来多元文化的影响,过于追求经济的快速发展和不良的竞争影响,使得中华民族传统精神与美德被淡忘和受到一定冲击,社会感恩意识的缺失,已经慢慢渗透进象牙塔里的大学生们,影响其以后在社会上的发展缓慢曲折。在校园开展＂感恩教育＂,是继承中华民族伦理观念和道德品质的精华,发扬传统美德观念,挖掘学生内在的真善美的潜质,激发学生本能个性的发展,从而以更美好更坚强的心态踏入社会,创建和谐校园,营造良好的学习和成长的环境,也为创建和谐社会打下坚实的思想基础。